散文精选网网友提问：
马上升五年级的孩子语文怎么提升？
优质回答：
作为小学高年学生，要想提升语文，我觉得应该从下面几个方面入手:1.扎实字、词、句基本功。字从音、形、义稳步推进；词从词义的辨析来深入体会；句是否遵循逻辑性与语法结构。2.強化阅读能力，提升鉴赏水平。文言文阅读，掌握虚词、实词、通借字以及字、词古今义等；古诗词阅读，通过了解作者的生平生事迹来了解当时的社会背景，从而理解诗词的意思以及寓意，逐步提升自身鉴赏小平；现代文阅读，字、词义、拼音、过渡句、中心句、仿句、修辞手法以及作用等熟练掌握。3.写作能力们提升。真正掌握写人、记事、描景、状物、看图、想象、应用文等等写作技巧以及基本表现手法。
其他网友回答
感谢邀请！
语文需要大量阅读，孩子选的书也都 是学校推荐的书目，但是孩子的语文成绩提不上去，这的确是个问题。
你有没有和语文老师交流下孩子上课的情况呢？老师是最能发现孩子问题的，孩子上课会不会听讲，注意力是否集中，这些都决定着孩子的成绩。
另外孩子看书的时候是否真的看进去了，还只是装个样子呢？你可以和孩子沟通下，就把这个问题和孩子交流下，看看孩子是怎么回答的。孩子是主体，有问题一定要和孩子多沟通、交流。
还有孩子成绩上问题很多时候是心理、或思想问题的表现，家长要关心孩子的思想变化、情绪、感受，理顺亲子关系，家庭关系，这些对学习是至关重要的。
另外，对孩子考试的试卷、成绩有没有分析呢？经常被扣分的是字词、理解、还是作文呢？
找到了原因再针对每一个小问题，逐一解决，逐步攻破。
不要焦虑，找到问题一步步解决。只要孩子愿意，任何时候都不晚。
希望对你有帮助。
其他网友回答
你的孩子喜欢读书，喜欢读课外书，这是个好事情，但是孩子读课外书之后这个成绩没有上来，还是值得思考的原因，到底在哪里呢？我说一说个人的看法。
孩子读大量的课外书也是你给选择的课外书，这些书籍是健康的，不管思想内容也好还是艺术水平也好，都有值得借鉴之处，但是读了之后孩子的语文成绩没有上去，问题出来了。
我们平常说学以致用，孩子读了书以后就应该学习写作，学习表达学习思考，这个能力出来以后，孩子的语文成绩就可以上去。
个人有一个建议。
孩子喜欢读书，要让他训练复述能力。读一本书，读一篇文章，读完以后，要求他用二三百字把他所读的内容高度概括出来，这个可以让孩子强化记忆能力，强化归纳能力，强化表达能力，让他的大脑积极的思考，对语言进行重新组织。这个过程实际上就是强化语言学习的一种能力，特别有用处的。
第2种做法就是孩子读书之后，你要和他交流，我们平常说的父母和孩子共读的这个问题，你也读孩子也读你有想法，孩子，有想法，你说一说自己的想法，他讲一讲他的想法，然后看一看有关的权威专家的说法，大家在交流过程中，在读书的过程中学会思考，学会选择，学会分析，提升自己的能力，不光是接收兴趣，而且可以有所思考，有所收获，有所发现，这个也是创新的一种前提。不管看什么都有自己的想法，这个是很重要的一种训练，希望你让孩子坚持下去，可能能有一些效果。
还有一种做法就是孩子读书的时候是带着问题去阅读的。他想了解哪一方面的常识，你可以给他介绍哪一方面的书籍。有目的的去读书，读完以后归纳一下总结一下，写一个读书笔记，这样就会把读书的效果强化10倍到20倍。要么孩子光会读书，像个录音机一样，像个复读机一样，花费的时间也长，阅读的数量也庞大，但是孩子没有自己的观点，也没有提升表达的能力，这样读书的效率太低了，效果太差了，本人不提倡这样读书。
以上只是我个人的一点思考，如果那个地方说的不对，请您多多批评指正，祝福您的孩子学习越来越好，成绩越来越高。
其他网友回答
首先你要分析孩子成绩是七八十分的原因，分析几个卷面大概就能知道失分的点在哪里，然后趁着暑假或者长假，做专项训练，找补一下。
字词类失分较多的话，就多读多写，多默写、多总结。平时阅读遇到不太认识的字，拿不准的字，不用猜测它的意思和用法，直接查好，记录下来。也就是在泛读的基础上，做好适量的精读，孩子会有一定的积累，然后逐渐进步。
阅读类现代文失分较多的话，就买一本同年级或者高一个年级的阅读训练真题，让孩子一天做两篇，对答案，分析错的点，总结教训，慢慢就会形成一种分析技能，形成阅读理解思维，即使是读到陌生文章，也不会无从下笔，毫无思路。阅读量加上一定的答题技巧，进步会比较明显。
阅读类小古文、诗词鉴赏失分较多的话，就在晨读的时候多读背古诗词，以及诗词赏析的内容，让孩子明白边塞诗、豪放派、婉约派等等诗歌的特点，这样在分析诗歌的时候才能有针对性地写出理解的内容。进行课外小古文阅读的前提是，务必把课本里面的内容学到烂熟于心。
作文失分较多的话，孩子平时早读要朗读甚至背诵一些范文和好句好段，每周1-2词优秀文章精读，并做好读书笔记。坚持写日记，记录生活的点滴和感悟，这些都是真实且具有真情实感的素材，加上平时积累的优美句段，写好作文指日可待。
最后需要分析的是孩子的字体，卷面的第一印象分占很大比重，或多或少的反映着孩子的学习态度。小学因为整体卷面，尤其是作文卷面差个3-5分，很正常的事。还是要抽空多练练字，保持卷面整洁，如果不会顿笔，那就做到横平竖直，工整对齐。
尽管语文成绩和阅读量有密切关系，但不是说孩子有了特别大的阅读量，语文成绩就能稳定地很好。阅读量是一个基础覆盖，可能孩子在阅读过程中积累到了很多的稀碎知识点。但咱们是应试教育，在有基础积累的情况下，还要给孩子刷一些阅读题，掌握一些做题技巧。
如果孩子已经养成了很好的阅读习惯，阅读量也比较大，那对于将来孩子建立学科兴趣和促进成绩都有很好的作用，不必过于焦虑。
只要遵循正确的方法，语文成绩是可以提升的！希望对你有所帮助！努力的孩子，未来可期！
其他网友回答
四年级开始，教材设定和孩子生长发育相关，开始有独立个体意识，作文题目也要求孩子有感情的记叙，抒发情感，语文最关键除了背默，还有积累
