散文精选网网友提问：
我们为什么要学习文言文？
优质回答：
随着社会的发展，人们在口头交流中早就不使用文言了，废除科举制度后，特别是五四运动后，文言的书面语言地位也日益消弥，而今在书面语言中已很少见到文言文的踪迹了。那么，学习文言文还有什么意义呢？
一，文言文是我国古人的书面语言，古代的人文历史，医学科技知识等，都是用文言写的。学习文言文，就能很好地了解学习掌握传承古代的科技知识，宏扬中华文化。二，文言文行文简洁精练严紧，经过了时间的检验，能保存下来的都是精品。学习文言文，可以丰富语汇，提高写作水平。三，能学习前人的智慧，良好的人文精神，提升个人的素养，提高对文化艺术，自然景观和人文景观的欣赏能力。
当然，由于人们的社会分工不同，专业选择的不同，对文言文水平的需求也是不一样的，但不论干什么工作，做为学生，学好文言文，都是非常必要，非常有益的。
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你当然可以不用学文言文。
所以当你看到一辆红色的赛车从路的这边飞奔到那边的时候，你只能写：“卧槽！这辆红赛车开得好快！”你写不出“一辆殷红的赛车风驰电掣般地疾驰而过”这样的话，因为“风驰电掣”出自《六韬》，属于文言文。
所以当你登上山巅，看见白云万里，风起云涌的时候，你只能发出“卧槽”的感慨。你发不出“登高壮观天地间”的咏叹，也说不出“风起云涌”这样的成语。因为“风起云涌”是文言文，是明末清初的翰林院庶吉士唐梦赉写出来的。而原词“风起水涌”，是苏轼《后赤壁赋》中的词。
所以当你遇见你的心上人，你那么想念ta，你只能说“卧槽我想你”。你说不出“入骨相思”“寤寐思服”“辗转反侧”这样的词，因为他们都是文言文。是，文言文用处不大，你不用学，你跟她写情书的时候说“卧槽我想你”就行了。
当你看见一个美丽的女子，她的眼睛清澈，容颜如花。你就会在心里说“卧槽”，你根本说不出这叫“沉鱼落雁，闭月羞花”，也不知道这叫“倾国倾城”“窈窕无双”“冰肌玉骨”。你就会说“卧槽”，你遇见啥厉害的情况都只会说“卧槽”。
你去海边。大海真大啊，你张着双臂，激动不已地想抒发一下自己的感情，你对着大海说：“啊！”
然后再也憋不出半个字了。
为什么？
因为你没文化。
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一、题主言「个人认为文言文少数学者懂就可以了，没有必要让学生们去学 。」那我们就问了，如果不让学生去学文言文，那么以后的「少数学者」从哪里来？这个问题可以换成「个人认为数学/化学//物理/生物少数学者/科学家懂就可以了，没必要让我们学生学。」同样的，如果学生不学这些，那以后的「少数学者/科学家」从哪里来？中学时设置这些基础的课程，是让你从中发现你的兴趣之所在，为以后「少数学者」作准备。我读大学时，新生有很多活动，其中一项就是学校组织的，看话剧、听交响音乐会、看京剧、昆曲等等之类的吧。为什么有这样的活动呢？你可以都不喜欢、没兴趣，那是你个人的选择，但我们要给你提供一个接触的机会。中学设置的很多课程，大概也有这方面你的考虑。并且，中学设置的课程，不会超过相应年龄的学习负荷，是即使你没兴趣，也能学的不太差的。说没用。在中学时代，你会觉得什么科目有用呢？地理么？你什么时候在现实中用到大气循环、洋流、根据太阳计算时间等等知识。政治么？那些政体、国体、政治制度、经济制度，你是怎么用到的？更不用说数学、生物这些。题主何以只说文言文没用，或者说文言文「更」没用呢？这大概是因为文言文让他觉得难，学不会，他也不觉得有什么用，于是就想：我们干嘛要学这个啊？所以题主的思维是很任性的：他觉得难的，就是没用的，于是就不应该学。—— 这，大概就是传说中的中二吧。好了，现在有个同学英语学不好，另一个同学数学学不会，并且他们都觉得这些没用。那是不是学校就应该撤掉这些科目呢？实际上每个科目，都有人觉得难，觉得不应该学。这位同学，请你告诉我，该怎办呢。二、对这个问题做一点延伸，就是关于有用和没用。人们对「有用」和「没用」的理解实在是有些过于狭隘了，大多是从功利的角度来衡量「有用」和「没用」的，这种功利又局限于现实生活的利益与功用。如果一个东西，不能带来物质利益，或者满足现实需求，那基本上就可说它是「没用」的。但实际上，人的需求，都不仅仅是「有用」之物而已。即使整天强调「有用」的人，他每天也有大量的「无用」之物的需求。顾随先生曾言，有些东西，对人而言，是「没有也行，非有不可」的。基本的衣食住行，以及建诸于此基础上的财富金钱，没有是不行的，是必须有，这是有用之物。所有能获得这些东西的，也都是有用之物。然而有些东西，对人而言，「没有也行」，在很多人眼中是「无用」的。比如音乐、文学等艺术，甚至于酒、茶等，没有这些，人照样活，「没有也行」，但是这些东西却「非有不可」。没了这些，人还有什么趣味。基本上人们所谈的「没用」，都是对人而言「没有也行」的东西，但是，对一个有着动物性之外更高追求的人而言，那些「没用」的东西，是「非有不可」的。所以从狭隘的功利角度动辄而言「无用」，可能只是因为你活的粗糙而对其没有需求罢了。
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谢谢邀请
文言文是祖国传统文化的载体
我们是一个有着5千年悠久历史的泱泱大国。中华文明的魅力就在于我们从古至今，华夏文化从未间断，一直延续。而文言文，作为很多重要历史事件或者转折点的文字载体，让身处现在的我们可以比较容易的去了解、学习和探究曾经的历史。
文言文体现了中国文字的美妙
相较与西方国家中的拼音文字，我们的文字不仅有着形上的美丽，更有着意义上的众多含义。作为中华文明的重要组成部分，文言文不仅仅很好的体现了汉字的形、意、以及书写等方面的绝美意境，更重要的是确保了中华文化的传承和延续。
“毕竟中华文化五千年，总有四千九百五十年它的载体都是古文，除非你不要这四千九百五十年，否则你要继承这个历史文化，就得非学不可。”
如何学好文言文？
语文的学习离不开背诵。古人们一直都提倡的：书读百遍，其义自见，都强调了读和背诵的重要性。学好文言文，不只是为了应付中高考那短短短的两个小时，更重要的现在汉语是古代汉语的基础，学古典作品， 吸收有生命力、有表现力的古代语言，是提高语文水平的一条重要途径。
虽然咱们现在都说现代普通话，写着简体字，但是实际上生活中，对话交流里面还是有很多文言文流传下来的东西啊，不学文言文，自己国家的文化遗产的“招牌”（匾额，碑文等等）都不认识啊，是一件很可怜又很可怕的一件事。
当然，更重要的是，要继承优秀的传统文化，弘扬民族精神。学习文言文是继承中华文化、弘扬民族精神、提高自身素质的重要途径。
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文言文比较难学。适当学习文言文益处多。文言文精炼，信息包容量大，涵意深刻。
