散文精选网网友提问：
大家在育儿方面更关注哪些方面的问题？
优质回答：
大家好，我是晴天妈妈，关注我一起学习育儿知识吧～
我，坐在斜阳浅照的石阶上，
望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事；
是的，我愿意等上一辈子的时间，
让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，
用他五岁的手指。
孩子你慢慢来，慢慢来…
——龙应台《孩子你慢慢来》
每每看到这段话心里就会感到莫名的感动，试问有多少父母可以真正做到用心的陪伴，用心的观察，同等的尊重。
传统的中国式教育崇尚三天不打上房揭瓦，觉得小树就要剪，小人儿就要管，这样的效果一定是立竿见影的，但孩子只是因为害怕而表面上听从家长的“教导”，但实际他的自尊心受到损害，严重的会导致心理扭曲，更会影响他的一生。所以呼吁我们的爸爸妈妈，用正确的方法教育孩子，结合蒙特梭利教学法的基本原则，向家长朋友分享几个育儿经验。
用心的陪伴
壹
有的家长看到这个词会觉得不就是陪着孩子玩么，这还不简单么，我每天都不上班天天在家看着孩子。在我看来陪伴不只是他玩着你看着这么简单而已，有的宝爸宝妈陪伴孩子时，给宝宝放个动画片或是随意投放一些玩具，然后便低头摆弄手机，整个过程和宝宝没有一点互动，这不是真正意义上的陪伴。
我们要做到的是高质量的陪伴，你要让孩子感受到他的重要性，让孩子感受到你对他的爱，你可以身临其境，此时此刻就把自己当成孩子，甚至你只是孩子娃娃家中的一个“宝宝”的角色，又甚至是孩子故事中“超人”的角色，与孩子一起奔跑，一起欢笑，乐他所乐，痛他所痛，这才是真正意义上的高质量陪伴。
有效的陪伴不但可以增进父母与孩子的感情，当你真的与孩子达到交心的程度，孩子自然而然的会愿意听从你的话，而且有效的陪伴还可以建立孩子的安全感。
用心的观察
贰
有的家长看到这个词语可能会问观察什么呢？在家里可能经常发生这样的一幕，尤其是月龄较小的宝宝，比如：爸爸妈妈下班回到家里，由于一整天没有看到宝贝了十分想念，进屋放下背包换了鞋直接就扑向宝宝，一把抱起来亲了又亲，可宝宝们似乎不太领情，表现出抗拒甚至哭闹，妈妈们这时可能会有些心理落差，难道宝宝不想我么，难道宝宝不需要我了么？
其实不是这样的，原因就在于妈妈没有做到观察，也可能当时宝贝们正在专注的做一件他认为感兴趣的事情，或是在探索周围他感兴趣的事物，可是爸爸妈妈霸道拥抱亲吻无情的打断了宝宝，因此宝宝会表现出抗拒、哭闹。所以宝爸宝妈们，我们还是多多观察宝宝吧，给宝宝更多的探索机会，尽量不要打断他，这样不但能建立幼儿的安全感，还能培养幼儿的专注力。就像在我们的蒙氏半日班中的自主工作环节，教师只是协助者，观察孩子，不会轻易打扰孩子工作，注重孩子专注力，独立性的培养。
叁
在蒙氏教育的基本原则中提出，把握幼儿的敏感期，尊重孩子的成长步调，在宝贝2.5-4岁之间会出现秩序感，执拗，完美等等敏感期。
在我们的家中经常会发生这样的一幕：孩子正在玩玩具，可是要吃饭了，爸爸妈妈会命令孩子：“别玩了，该吃饭了！”如果宝宝不收可能会不断的催促，甚至有的家长面对孩子的坚持会毫不留情的直接抢过玩具，孩子呢则会哭闹，发脾气，可能爸爸妈妈还会给孩子扣上不听话，不懂事的头衔；还有时，孩子在楼下玩的正开心，可爸爸妈妈们由于着急做饭直接叫孩子回家，孩子不情愿就直接拉走，也不会顾忌孩子的感受。以上这些都不能称之为同等的尊重。
当我们需要让孩子停下手中的事情一定要提前告知，比如你想让孩子去吃饭或是上楼回家，都要给孩子提前的准备时间，让孩子有一个心理上的准备，你可以说：“宝贝我们在玩五分钟就要吃饭喽。”每过一分钟给予提醒，这样孩子可能会欣然的接受，不会表现的那么抗拒。
尊重还能体现在什么地方呢，比如：当你不小心弄坏孩子心爱的玩具时，哪怕你觉得这件物品有多么不起眼，但千万不要说不就是件什么嘛，坏就坏了，妈妈在给你买不就行了，甚至有些家长连理会都不理会。正确的做法是：首先要感同身受，理解并说出孩子的感受“宝贝，你的玩具坏了你一定很难过”，表示你是理解他的；然后在真诚的道歉“对不起，宝贝，妈妈不是故意的”；最后想出相应的解决方案。这是正确处理的方法，总之要把孩子当成一个独立的人，与你平等的人，这才算得上同等的尊重。
教育并不是一件简单的事，我们要顺应孩子的发展需求，给孩子提供良好的氛，让孩子拥有：专注、独立、秩序、协调等良好的品质，做一位合格的父母。
其他网友回答
您好，很高兴回答您的问题。看到很多人都是提到家庭教育的重要性，无疑家庭教育是教育中非常重要的一环，但是陪伴孩子成长的大部分时间的教育往往来自于学校，来自于老师，来自于同学。所以也要重视学校教育，也要去了解学校的教育理念，师资力量以及校园氛围等等。
很多人都理解要受教育，那我们要了解教育的定义是什么。但是不同的人对于这个的观点是不一样的，一些教育学者以及学生曾分享过他们的一些看法，这里可以参考一下：
“教育是我们抵御煽动者、假新闻的唯一防御措施，逐渐将我们推向反乌托邦的现实”
“教育为我们提供必要的知识来更好地了解周围环境并在当今世界取得成功，帮助我们拓宽视野。”
“教育是一个过程，其目的是发展个人自主权。它通过发展能力、知识、对世界的理解来实现这一点，帮助你独立行动，让你区分好主意和坏主意，给你一个空间来争论或玩弄想法。”
“教育在现代起着至关重要的作用。在微观层面，有学者认为，个体的教育不同于学校教育，是对自身追求的理解、欣赏和实现，对个体具有内在价值。在宏观层面，教育在社区、文化、国家和国家联盟的形成中起着重要作用。。”
“教育就是生命——你从出生开始，直到你死，它才真正停止。这就是你如何使用你学到的一切，塑造你和你的道路，并决定你一路上想要的生活。”
可以看出，大家无不承认教育的重要性，但是对于真正的教育是什么，并没有一个统一的答案。但是我们可以从大家的想法中窥见出：教育是为个人以及社会发展以及拓展发展道路而服务的。所以可以说好的教育应该是可以做到这一点的。
实际上， 随着中国越来越开放，教育的形式的选择也越来越多样化，越来越多的家庭选择出国留学接受国际教育。教育环境和方式的选择很大程度会影响孩子的人生观和价值观。
这里就中国教育和西式的代表-英国教育进行一个对比分析：
中国有着悠久的教育历史。教育体系正在逐步完善。而英国是西方教育的典型代表，拥有较为先进的教育体系。
由于学校教育的目的都是育人，英国和中国的教育有一些相似之处。
1. 在英国和中国，学校教育包括小学教育、中学教育和高等教育。
2.重视学生教育理念的培养。
3.在教师培训中强调教师专业发展和继续教育。
但是由于历史、文化、经济实力不同，中英两国的教育方式不同，主要体现在教育思想和教育方式上。
1.思维不同：中国重视知识教育，英国重视能力教育。
中国老师教给学生任何课本上的东西；考试不能脱离教科书。而英国教师则注重能力教育，他们强调学生能够熟悉自己想知道的事物和现象，然后在教师的指导下，找到正确的答案，发现新的知识。英国老师更注重培养孩子的独立意识，让学生主动学习。
2、方式不同：两国实现教育目标的方式不同，英国学生比中国学生学的科目多，而中国学生在校学习的时间更长；中国班级一般由50-60多名学生组成，是英国人班级人数的两倍。
3.差异也体现在班级的中心。中国的教学以教师为中心，学生希望老师能教授一个学科的所有知识，但不愿意被老师提问。英国的教学班以学生为中心，有丰富的讲座和讨论，教与学在很大程度上是由学生决定的。
可以说，好的教育要充分考虑到学校的理念，氛围以及孩子的兴趣点，特点等来帮孩子拓宽发展道路，给孩子未来足够的选择。
除此之外，就是家庭教育，我们怎么教育孩子本身，首先，我们要知道，不同年龄段不同的性格的孩子的教学方法以及相处方法肯定是不同的，所以我们需要因材施教。
为了更好教育孩子，以及跟孩子相处，以下针对幼儿学习知识，给您一些建议：
1.建立您对幼儿学习方式的理解
为这个年龄段的孩子提供正确的方法至关重要。您很快就会意识到儿童以不同的速度和不同的方式学习和发展。 如果我们不了解孩子的年龄，我们最终可能会造成弊大于利。
您需要了解您对孩子的期望，并确保您所做的事情帮助他们达到预期。孩子们总是在尝试了解周围的世界，社交、情感、身体和语言方面都在发展，了解这一点至关重要，它有助于我们认识到提供不同的游戏活动，不同的场景探究问答等等是让孩子保持积极性的最好方法。相反，如果期望幼儿在以教师为中心的课程中，长时间集中注意力只会导致孩子一些沮丧和行为问题。因此，需要根据幼儿的学习方式来帮助他们发展至关重要。
2. 了解游戏如何激发孩子天生的学习好奇心
早年，孩子们充满好奇心，热衷于了解一切事物。这个内在动机是你最好的盟友。找出他们感兴趣的东西，你就能抓住他们的注意力。
例如，如果有班级喜欢的卡通人物，您可以与他们一起编故事或场景。编造关于角色在周末做什么的故事。他们是踢足球还是画画？他们午餐吃什么——苹果还是汉堡？有很多机会将新语言引入这种活动，特别是因为孩子们会熟悉上下文和角色。他们每个人都可以对周围的世界提出自己的想法，从而激发创造力。
您还可以使用玩具、服装、橡皮泥、洋娃娃、汽车、积木等将语言引入孩子的世界。您甚至可以通过鼓励孩子用橡皮泥制作角色午餐时吃的东西，重新审视角色故事中的场景. 这将为孩子们提供机会和理由来听和说新词并熟悉它们。 在游戏中学习以这种方式为孩子们提供了一种有意义的方式，让他们在学习和发展的过程中获得乐趣。
3. 与孩子交谈并鼓励他们
一旦你激励孩子，并得到他们的全部注意力，语言提升的机会是巨大的。通过提问、描述你在做什么、表现出对他们正在做的事情的兴趣等方式来表达目标语言，可以让他们也学会使用固定的语言来提问，回答以及描述。
你需要鼓励孩子，让他们觉得自信。当他们发现困难时，表扬他们有毅力，这样他们就不会放弃。这将有助于鼓励他们有成长心态 ——也就是说，他们愿意接受挑战并为之学习。
4. 关注孩子并与他们共情
你可以真正与孩子建立牢固的关系，把自己放在他们的鞋子里，进入他们的世界。身体蹲下并与他们的视线保持水平将帮助您与孩子建立联系。但是，通过加入他们的游戏，您将更加了解他们。这使您可以根据孩子热衷的事情与他们建立关系。它将帮助您了解他们喜欢什么以及他们对什么感兴趣。
建立关系非常重要。它将有助于提供一个安全的环境，这对于帮助孩子有效学习至关重要。建立这一点意味着您可以看到孩子们自信地成长，并且您应该开始注意到，即使是比较内向的孩子也准备尝试一些事情。
也让孩子有机会表达他们的感受，并鼓励分享、成为好朋友。例如，您可以鼓励孩子与他人合作，邀请孩子的朋友周末一起玩耍，为他们提供可以结交朋友和个人成长的环境。这可能是您观察您的孩子发展的绝佳机会。
同样重要的是与孩子的老师保持联系并定期沟通。了解家里和幼儿园发生的事情可以让您认识到日常事件如何影响儿童及其学习。
5. 观察和挑战每个孩子的适当水平
在孩子玩耍和学习时观察他们，了解他们的发展情况。挑战让孩子们保持积极性。创作故事等活动不仅提高了他们的英语语言技能，同时也培养了他们的创造能力。例如，您可以要求他们将新学的单词改编为歌曲或韵律，让他们有机会尝试写字和发音。通过像这样令人难忘的挑战来帮助孩子发展能力，将使他们对学习形成积极的态度，并将在以后的生活中融入其中。
如果大家有什么想法都可以留言告诉我们哦！
