散文精选网网友提问：
你对幼师的印象是怎样的？
优质回答：
本人不是幼儿学前教育教师，但耳闻目睹了幼儿教师工作的诸多辛苦。不为职业发展前景，只为一份安稳的幼师职业。
一、农村幼儿学前教育教师职业岗位缺口大，专业幼儿学前教育教师人才短缺，社会市场需求量大。
1.随着国家对农村教育的投入力度逐年增加，确保农村留守儿童接受学前教育，各省份筹建农村地域幼儿园，专业的幼儿学前教育教师短缺。
2.随着农村城镇化进程步伐加快，外出打工的年轻人多了，为了解决当地留守儿童学前教育问题，部分地方投建的幼儿园短缺各类专业幼儿教师。
3.随着经济水平提高，人们接受教育的意识超前，部分私立幼儿需要大量专业的高素质的幼儿教师。
二、随着国家经济水平发展，人们的思想意识多元化，人们对从事教育职业者认同感减弱，特别是对从事幼儿学前教育教师职业重视度一直不够，加之一些新闻媒体的具有负面倾向的各类有关学校教育大肆报道，致使个别人对教育持有偏见态度。
三、幼儿学前教育教师工作量大，工作繁重，工资待遇相对较低；依据幼儿特点，对专业要求和职业素养标准比较高。
1.从事幼儿教育职业的教师工作的量大，每天任务繁重，耗费的精力和体力较多。幼儿教师不像中小学教师，面对的群体有自理能力和独立自主思想，能按照老师的要求完成学习任务，而幼儿由于年龄特点，需要幼儿专业老师进行手把手的施教。
2.幼儿园也有教学制度和各种教研教改活动，幼儿教师不但每天按照教学计划完成各类教学工作，还必须进行各类专业学习，撰写读书笔记、安全教育等。
3.幼儿园教师必须进行负责班级卫生清洁和各种教室布置、教学教具制作、舞蹈训练、家长沟通等一系列事宜。
4.幼儿教师工作时间长，必须在提前到教室打扫卫生、教学准备和下午放学后进行教室卫生清洁。
5.幼儿园教师尽管工作量大，任务重，仍然会受到部分家长的不公正的谴责，甚至动手打骂。
四、幼儿教师工资待遇水平还是相对较低，按照教育系统专业技术职称标准晋升来确立教师工资待遇，而一些私立幼儿园对教师没有任何福利保障制度，工资水平低，特别是一些农村地域的幼儿园，教育环境艰苦，但幼儿教师仍然在坚守。
总之，幼儿教师是学校教育的重要组成部分，是学校幼儿教育的中坚力量，是关系到幼儿启蒙教育和社会稳定的主要教育方式，全社会应该多加关注幼儿教师的工作实际，关注幼儿教育的发展。
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我身边的幼师是一个四十多岁的女性。中等个子，体形不胖也不瘦。满头黑油油的头发扎成个马尾巴，走起路来一摆一摆的，发根还扎着一个红色的蝴蝶结很是醒目。夏天，她总是穿着白色带小花的短上衣。她步伐敏捷，谈姿落落大方，未言先笑。也许，这是常期的职业练就了她这一身风尚。
她上下班总是骑个电动车。早岀晚归。她任幼教已经二十多年了，积累了丰富的教学经验与管理能力。娃娃们在她的管理下茁壮成长。有一次，她外岀学习，临时拉了个人代替她管理孩子。上课了，忽然一个小朋友举手说：“老师，我要尿尿”，这个临时老师就让去了，不料又一个也要“尿尿”她还是让去了。紧接着，接二连三都要尿，一时间，教室里走完了。过了一会，哗哗哗，都回来了。其中一个快嘴小朋友说：“老师，他就没尿”。你看，还提起意见来了。
当她回来后，知道了这事，就从旁侧击，引导孩子：最后说：“需要尿就去尿，不需要尿就不能看样子，这样，不是一个好朋友，你们说对吗？娃娃们齐声说，不对！”从此再也没有发生过这样的事了。
这就是我身边的幼师！她叫丽丽。
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这么说吧 我就像找个朝鲜族幼师做媳妇。。
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感谢邀请。
幼师是一个职业，是一个群体。应该说，每个群体都有一些共性的标签，同时也有很多个性化的特质，因为每一个群体都是由一个个活生生的人构成的。
首先，幼师大多很有耐心。幼师也属于教师队伍，而且他们面对的是一群年龄多数在3-6岁之间的孩子，这个年龄阶段的孩子心理生理都处在刚刚萌芽的阶段，需要幼师付出更多的关怀和照料，相对来说，这个阶段幼师同时肩负了保姆和老师的双重身份，这就需要幼师有更多的耐心和细心。
其次，幼师很多都是多才多艺的，因为职业性质，很多幼师能歌善舞、多才多艺，这既是个人综合素质的良好体现，也能对孩子产生一个很好的引导作用，有利于激发和培养孩子的兴趣爱好，有助于孩子成长。
第三，正确看待幼师群体中的败类。三百六十行行行出状元，同样的行行都有败类。新闻中也偶有爆出幼师虐童的事件，诚然，对于这种败类我们都希望严加惩处，但是绝不能一竿子打翻一船人，绝大多数的幼师都是心地善良的普通人，他们也有欢喜忧愁，我们应该彼此信任，互相体谅。毕竟每一个行业都不容易。
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第一，每天来到幼儿园先整理好自己的心情，露出自己最美的笑容迎接每一个来园的孩子，亲切的跟他们说“早上好”。每天放学回家也要很开心的跟每一个宝宝说“再见”。
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第二，晨间活动多做一些幼儿喜欢的游戏，把他们的兴趣与游戏结合，这样会达到很好的效果。
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第三，不要把老师的严格加在宝宝们身上，他们是可爱的天使，我们要向一个大朋友或是妈妈一样去爱护他们，去信任他们，当他们做错事情时，不要一味的批评，先找原因，根据原因再找解决的方法。
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第四，要把全部的爱融入到工作中，全部的爱融入到孩子们中，当他们感受到老师爱他们，这样才会愿意接纳你，会听取我们的批评。
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第五，要想把家长工作搞好，首先要让她知道你对她的宝宝好，多和她们聊一些关于宝宝的话题，让她知道你每天都在关注她的宝贝，这样家长们才会信任你老师，才愿意把宝宝交给你，也愿意帮你介绍学生。
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一个班相当于一个小集体，只有两位老师互相协作才能带好。首先要把自己看成班集体的一部分，搞好与另一个老师的关系，什么事情商量着来做，不要看到别人比你强就有一种压力，有压力才有动力，不要有不服气的心理，这样做事情是不会被别人看起。互相协作，互亲互爱才是一个班级的优秀之处。
作为幼师。爱心和耐心是必备的，如果你有什么问题解决不了的可以找我哦
