散文精选网网友提问：
开学不能按时返校的学生，怎样进行线上管理？
优质回答：
由于疫情的影响，春节过后学校开学时间一再延迟，学生不能按时返校，这对学校和教师是一个极大的考验，这意味着教师不仅要想办法进行线上教学，更要教好，让学生学会。面对线上教学这一新生事物，老师和学生都有一个适应过程。除了教课之外，还存在着一系列诸如作业反馈，查漏补缺、学生学习积极性不高等问题和教师不知道学生学的如何等问题。怎样对学生进行线上管理，才能达到让学生上好课、积极参与到教学活动中来，以达到教师的预设目的呢？我认为应从以下方面入手:
一、家校配合是学习的保障
在上课正式开始前，老师要做好充分的准备：通过微信、钉钉建立班级群、家长群，下发网上授课课表、作息时间表，并把相关要求向学生、家长讲清楚，取得家长、学生的理解、配合、支持。线上教学，老师和学生无法互动，不能及时全面了解学生的学情，尤其是小学生，自控能力不足，如果监管不到位，学习质量会大打折扣。因此学生的阅读，课间活动打卡，当天作业的完成上交都由家长监督，不能及时完成的作业由家长提醒，家校协作，严格管理，共同抓好学生的线上学习。
二，明确上课要求
线上教学，学生不用面对老师，他们下意识就会对上课的严肃性产生“误解”。尤其是现在被禁足在家的情况。老师认为学生摆好电脑，正襟危坐，面前放好课本、笔和练习本。真实情况可能是，他们把电脑放在床上，采用趴着、躺着、侧躺、侧趴等姿势进行上课，或者面前摆好过年储备的各类坚果，做好了上课刷剧、看综艺的准备。心理上对课程的不严肃，会大大影响学习效率。所以就非常有必要明确学生的上课要求:
（1），学生需要打开摄像头，打开音频设备，这样老师可以随时看到学生是否紧跟上课的进度，是否再认真的听课，实时管控课堂，管理学生。
（2），提前在班级微信群，钉钉群里通知学生需要准备的上课用具，比如教材、练习册、练习本 直尺，三角尺等绘图工具，便于学生练习和动手操作。
（3），给学生讲清楚上课的要求和流程，比如在第一节课就跟学生说清楚，什么时候老师会让学生静音，什么时候允许学生连麦发言，上课会涉及到什么样的操作，如上台提问、小组讨论、在线答题、纸笔答题发群等，让学生心中有数。
三，借助多媒体辅助教学。
借助多媒体教学设施，将教学内容制作成PPT，将文字性的学习内容视觉化，利用幻灯片，动画等内容吸引学生的注意力，不然学生很容易走神，或者完全记不住之前老师讲的是什么。所以，老师一定要提前在备课的时候把本节课的知识体系梳理清楚，在课件上进行清晰呈现。尽量把所有的内容都在同一个课件上进行呈现，这样学生容易形成完整的知识链:
（1），在课件准备上尽量选择一些有意思的幻灯片，动画片、用高效的图表来帮助学生理解知识；
（2）把教学任务的口头指令在课件上写清楚，防止学生因注意力不集中而不知道应该做什么；
（3），使用一些鲜艳的颜色对重点知识、概念、方法、关键处，重要的段落，总结性信息进行标注，以引起学生高度的重视。
（4），课件上尽量不要有太多文字，留出空间以便于做标记、写板书进行内容补充等。
四，教学内容少而精。
线上教学的备课尤其要关注课堂的学习内容力求少而精，指向教学内容的核心知识，教师能在15分钟内讲解清楚，学生能有所领悟；教师要设计简要的自主学习任务，一节课最多一两个学习任务，设计要依据教学内容的核心知识，表述要简洁明晰，情境尽量生动活泼，学习路流程要有具体的安排；备课还要考虑师生的互动交流，教师教学语言设计要有对话感，避免长时间的一言堂，适当留有供学生思考的时间；教师还要考虑利用作业交流环节进行互动交流，激发学生的学习积极性。
线上教学只是课堂教学的过渡，只要老师和家长同心协力，齐抓共管，严格要求，学生会学有所获，顺利的度过这段时间。
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不定期电话家访，随时关注学生，通过微信，扣扣，钉钉，多种软件提醒学生该干嘛，应该怎么做
