散文精选网网友提问：
班主任怎样处理校园早恋现象？
优质回答：
作为老师，我没收过各种“表白”的小纸条。也经常有学生私下给我说XX与XX在一起神马神马的。
迄今为止，我没有亲手拆散过任何一对儿。
我甚至会给喜欢某个女孩的男孩子开条件。满足条件后我会让这个男孩子调成那个女孩的同桌。
比如考试分数，比如名次，比如连续多久保持作业优秀。
既然是“自己的爱情”那就要自己努力争取哇！
但也会约法三章，首先要保证成绩，第二要保证上课认真听讲。只要做得到，我当然敢让他们做同桌。当然，私下里我首先肯定要确定孩子是没有问题的好学生，家长也是好家长，并且事先给家长做好沟通。
因为无论是我还是他们的家长。我们都知道。这只是一段小小的片段，做不得真。这种情况的俩孩子坐同桌，吵架必然是周周都有。想换回去。。。。。等有机会吧。（今天下午还给一个学生讲这个问题，我告诉这个学生，你现在觉得谈恋爱家长会约束你，你不喜欢，要知道，未来你结婚了，你媳妇管你管的可比你爹管你管的要严多了！）
ZZ是我过去的学生，现在已经走上了社会。我和他父母经常见面。我们都喜欢拿他的曾经来调笑他，那时候他喜欢班里一个女孩（这女孩真的挺不漂亮的。）。两家父母都觉得没问题。然后如今我每次见他都会问他曾经的眼光。他要么回答那时候的他自己是疯了，要么就死咬住不承认有这么一段。
早恋，如果真的能如同《那些年》一样，无疑是美好的回忆，但《那些年》的后篇《后青春期的诗》可是讲了一群无聊的大人的故事啊。
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如今孩子的生理发育过早，早熟成了普及现象，影响学习，成了老师和家长头痛的事。据媒体报道在小学四，五年级里就有学生谈恋爱的新闻了。而我国性安全教育课却按排在初中一年级，感到有点滞后，力不从心。学校里的个别角落偶尔出现童男童女相互拥抱，互相亲吻，形影不离的现象，影响学习，败坏学校的名声。成为老师和家长最为关心的问题。那么如何教育个别早恋的同学安心学习，不让早恋发展下去呢？首先，学校班主任向学校领导报告，要求在本班安排卫生心理性安全教育课，使同学们知道早恋的危害性。端正思想，勤奋学习，把心思投入到学习当中。其次，调换学生座位。目前国内大多数小学学校存在着男女同学一起坐，同用一张课桌，这对个别早熟的同学来讲具有吸引力。如果班主任发现早恋现象的可进行调换位置，或者实行男男，女女共用一张课桌进行隔离，多注意早恋同学的动态。最后，对个别屡教不改的早恋同学交由学校领导来教导，或与家长联系由学校领导和男女同学的家长共同管教。使同学知道早恋是不对的，努力学习才是硬道理。
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请家长，交给父母处理。
