散文精选网网友提问：
如何通过课堂来弘扬我们的传统文化？
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两点，教材与兴趣。教材对中国文化全面性介绍和与世界文化类别的对比。兴趣是指提高学生的兴趣。这2点做好了，传统文化自然会植根。如同古诗词一样，会引起更多年轻人喜欢。
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中国教育大会明确指出：立德树人是检验教育质量的唯一标准。在课堂里学校传统文化，也必须围绕这一标准！学习传统文化是为了汲取中国人五千年来做人的品格、做事的智慧，绝不能为了传统文化而学传统文化。更不能不加区分，让糟粕也乘机进入圣神的课堂。介绍一位优秀的老师：太原名师郭海军，《中国品格》丛书的副主编，长期进行传统文化的报告、演讲，他的语文课非常受学生欢迎！他把《中国品格》里的“经典诵读”作为学生每天必须诵读的内容，他的学生谈吐文雅，气质儒雅，是课堂中渗透传统文化的典范！
