散文精选网网友提问：
孩子今年5年级看书看的很多，最少有四五百本，为什么语文不好？
优质回答：
五年级应该慢慢提高阅读质量，而不要只停留在数量上了。
有的书层次有点低，对写作帮助有限。那样的书作为初期提高孩子的兴趣，增加她的阅读量是有好处的。但那些应该作为入门书籍。家长应该帮孩子推荐一些更深刻和更优美的书籍，帮助孩子提高阅读品味。还要加入不同题材的书籍，用以扩宽眼界。什么淘气包马小跳之类的书，没有太多的文学欣赏价值，也没有太多的深刻思想和知识，作为消遣看一下没问题。但是这种书就跟你看肥皂剧差不多。你应该不会指望孩子看了很多肥皂剧以后思想变得深刻，写作大幅提高吧？
建议给孩子列一些书单，每年至少有十本精选书籍，这些书籍应该要精读。例如要写读书笔记或者可以对书本的内容进行一些讨论，进行一定的摘录。
说完阅读说写作。写作最核心的就是内容。不管叙事还是议论，你的作文想要表达的核心思想是灵魂。很少有人思想深刻但是表达一塌糊涂的。有一个好的内核，用有条理的语言把它说清楚，就已经是不错的作文了。很多小朋友作文不好，最大的问题是自己都不知道自己想写什么。选材立意是作文最难的地方。所以有时候小朋友作文不好，不一定是她语言表达不行，可能更多的是面对一个作文题目，没有想到可写的东西。这跟生活经验有关，也跟思想、眼界有关。孩子一般阅历有限，生活比较单调枯燥。如果平时对生活观察不细致，阅读面又不够广，那肯定就会感觉没什么可写的了。要改善可以做两件事：写日记和扩大阅读面。
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问答，学生问老师答；
读书兴家，兴不兴看后丁。
“开卷有益，博览群书”。多读书，读好书，好读书而不是乱读书，读乱书如:目前市面上以及暗流学校的口袋书、卡通书、武打暴力、恐怖之类、鬼怪故事、星座算命、阴阳八卦、言情小说、古惑仔、魔xx师(4本288元)等以及幼儿绘本多于牛毛丶堆积如山。这些书孩子们最喜欢看……
实话实说，孩子们喜欢的东西，不会是好东西，孩子们喜欢的文化，不会是好文化。道理如此，事实更是如此…
实话实说，这些书80%是文化垃圾、鸡肋文学(食而无味，弃之可惜)，如教育部陈部长说的”鸡汤十忽悠”。不仅对儿童心理健康造成危害，还会对他们的阅读品味产生严重消极、负面影响。不得不给家长们敲响警钟。这也是读了4、500本书，语文成绩不好的原因，还有
实话实说，阅读、作业不在多而在于精，宁缺勿滥。读与写同步，细读一本书十笔记关键词，同等重要。否则边读边忘记，读了也白读…
实话实说，中小学生必读《毛泽东诗集》、《成才与学习指南》、成语故事、中外名人成长故事、科幻书、十万个为什么、钢铁是怎样炼成的、中国山水画、古建筑画、动物画等等。不仅学好语文，写好作文，还能为孩子们树立正确的”人生观、价值观、是非观、世界观”以及特长教育打下扎实的基础。你还怕他语文不好吗？你还害怕他学坏吗？你还担心他不能成才吗？
只花200元，所有问题都不难。点头像精彩见！阅问答，品真正教育！
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读书也需要方法的，不是读了就有用，我家娃也是五年级，之前阅读理解真是不能看后来我实在没办法给报个线上大阅读的课，感觉效果还是挺明显的。
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书真的都多了，读的书内涵，作文一定差不了，五年级的书应该上一些内涵的书了，除了科技类的，基本就不应该买绘本了，儿童类的了，比如四大名著原文版，各个中外民著原文版，门类要覆盖科技如可怕的科学，历史世界通史上下五千年，地理，人文，这样看多了，一切都会学好，500本不算多，平均一本书看起来也就几万字。
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你光看到了量，没有看到质。
读书不光是文字，还有思想，孩子必然有所理解，要跟孩子他从书里看到了什么。这就是中心思想，对段落的理解，对人物的理解。
对文学也是有感受力的，每个孩子不一样。看不同的书，得到的养分都不同，但是千万别看网络小说，连载小说，文字是需要打磨的，一个完整结构的书，是经过很多步骤才出的，才有价值。有很多书，流行却垃圾。
