散文精选网网友提问：
学校的副校长和总务主任哪个好？
优质回答：
在学校多年了，想分析一下副校长和总务主任那个好。
一、当副校长比当总务主任好。
1、副校长分为管理教学的业务副校长和管理后勤的总务副校长。
2、业务副校长主要负责教学事务。在学校的招生工作中有比较大的权利，可以在合理范围内安排片区外的学生进入学校。在安排大学毕业生入校实习、入校代课方面有决定权。
3、总务副校长就是总务主任的直接上司，总务主任要服从和协助总务副校长的工作。
二、当总务主任比当业务副校长好。
1、业务副校长是一个学校很忙很累的差事。
2、检查教师们的各种教学情况。
比如，查教师备课、查早读情况、查教学成绩情况；召开各种会议，比如，上级部门的有关教学会议，成绩分析会，教师座谈会，家长座谈会，学生座谈会等等。
3、业务副校长得罪人多。
业务副校长面对学校的每一个教师，对于不利于教学的事情要管理，批评谁都会引起内心的不满。一人难称百人心，学校总会有业务副校长的一个小对立面。要是不认真管理，学校的教学质量就没有保证。
4、当总务主任能拉近和老师的距离，能做个大好人。
总务主任就是管理学校后勤，为教学一线提供服务的差事。
比如，教室里门坏了、凳子坏了、灯坏了、墙壁地面坏了……。班主任或者普通老师们会去找总务主任，总务处里自己人能干的就去处理，干不了的就找外面专业人士处理。把这些问题解决了，老师们一定会高兴感谢。当然，如果总务主任工作很懒，不积极处理这些问题，也会引起人们的不满。
5、总务主任能帮助熟人挣点钱。
学校的桌椅板凳要修理，地面墙壁要翻新，校园地面要硬化，大树草坪要修理，水管漏水要维修，厕所堵了要打通……。只要是总务处里的人干不了的活，都需要找专业人士处理，总务主任就有一定决定权了，在同等情况下，让熟人朋友来干这些活也是情理之中的事情。所以，许多人愿意去学校担当总务主任一职。很多老师也会竞争这一职位。
三、副校长和总务主任都是学校发展不可缺少的角色，职责范围不同，但是目标是一致的，为学校的教学服务。
其他网友回答
多数人认为副校长好，显然觉得副校长官儿要大一些，前途会好一些，名声也好听一些。看到这，我不禁摇头苦笑。
我在一所初中先后做过教务主任和业务副校长，属过来人，聊一聊自己的真实感受。
一、副校长实权一般真的大不过总务主任
从排位上来看，副校长的官儿确实比总务主任大点，最起码开老师会时能坐在主席台上。
但实际上，副校长实权真可能比不过主任。
现在是校长负责制，大多数学校校长都比较强势，都会把人、财、物等掌控在自己手里，副校长基本没有独立决策权。
就算是自己分管的这块工作，具体落实者是主任，和老师直接打交道的是主任，县官不如现管。
老师们都不傻，谁说话算数，谁能办成事儿，心里跟明镜似的。
所以，副校长位置往往比较尴尬，大多是校长的传声筒，有时候甚至是“替罪羊”。
还有一个原因不能不提，就是校长往往把副校长当成自己位置的竞争者，多少有提防心理，明里暗里总会打压一下。
校长对主任的信任一般要多于副校长，原因很简单，主任不会对他的位置构成“威胁”。
所以，在很多学校，主任的实权要大于副校长。
二、副校长前途只是理论上比主任好一些。
副校长和校长之间似乎只一步之遥，但这一步，对于99%的副校长来说永远不可能跨过。
拿我所在县来说，全县有5所高中，60多所初中和中心校，但多数校长一干就是10年20年，有的甚至在一所学校“掌舵”到退休。
除非校长到了年龄退位，副校长基本没有升迁机会。
就算是有了一点机会，当校长还得看关系背景人脉，有时还得有钱。
主任越过副校长，直接被任命为校长的事儿多的是。
所以，绝大多数副校长熬到退休，始终去不掉前面的一个“副”字。
说前途比主任好，也不过是自我安慰罢了。
三、总务主任一般是校长最信任的人。
总务主任在学校是个特殊的职务，他对学校每一笔收支了如指掌。
学校的各种收入用度，明的暗的，正常的灰色的，他都要经手，因此，也掌握了学校的很多“秘密”。
哪个学校没有一些拿不上台面的收入或支出？每个校长上任后，都会在财务上安排自己信得过的人。
你可以发现一个有趣的现象，在很多学校，老师们可能不把副校长放在眼里，但对总务主任总有几分敬畏，因为总务主任是校长的“红人”。
俗气一点说，做总务主任比当副校长要更实际、实在、实惠，这是事实。
其实，校长让你当副校长就当副校长，他让你当总务主任你就当总务主任，在学校里，只有校长信任你，支持你，你才能顺利开展工作。
踏踏实实做好自己的本职工作，做一个“没心没肺”的下属，想多了反而不美。
其他网友回答
首先要看你说的“好”是什么意思，是如果只是想有个中层身份和拿个校干津贴，这两个职务就无所谓了，当然副校长毕竟是个校长，好听，[呲牙]，还要看你们学校的组成形式，如果在我们学校能在教育办当个副校长，那就太幸福了，我在九年一贯制学校（我们学校还有两个幼儿园）工作，通俗来说就是我们学校有个所谓的教育办，这个教育办既负责中学又负责小学还负责幼儿园，就是因为这个教育办既负责中学又负责小学还负责幼儿园，使得教育办里的校长、副校长什么具体的活都不需要干，他们的工作就是把教育局的通知转发给中学或小学，中学或小学的副校长和主任干完活后提交给教育办，教育办的副校长再上交的教育局，不知道我说的明白吗，你看这样的副校长好干吧，不但不干活，有荣誉的时候能截流就截流，文明、和谐、进步的社会，我们只能呵呵了……
第二，我在我们学校的中学部工作，由于种种原因，我们中学部学生比较少，我们中学部设置了一个副校长、一名教务主任、一名政教主任和一名后勤主任，这四个中层，哪个领导的活都很多，课务还很重问，这四个职位哪个职位都不好，但是如果在一所比较大的学校里干副校或总务主任，中层比较多，一人负责一部分活，那就比较好干了
第三，如果你很年轻，为了党国的教育奋斗终生，肯定做副校长好，先做副校长，再做正校长，只有这样才能为党国的教育事业奉献更多，只要你愿意奉献，到处都是奉献的机会，而且正校长能奉献的更多……
最后，如果只是想找个养老的位置，那就无所谓了，这个不多说
其他网友回答
我不知道提问者所谓的这个好坏是什么意思？哪个职位更重要，哪个职位更轻松，哪个职位更能为自己谋福利？还是哪个职位更能体现自我的价值？
我们是新建学校，从建学校时就我一个副校长，到现在四个副校长，我分管过学校所有部门的工作，我认为，在一个运作体系中，每一个职位都重要 ，都是学校这部庞大机器不可或缺的一部分。每一个职位都很好，都能体现你的人生价值，都能为集体、大家服务。
就具体操作层面，好和不好，仁者见仁智者见智。
一般的义务教育阶段学校，学校领导就是办事的，没有行政级别，无级别和待遇，走的是教学职称的路线，只有县级中学以上的校级干部，参照事业单位干部考核进行，也就谈不上好坏。
就职位本身而言，副校长属于校级干部，总务主任属于一般的中层，各自的职责和分工不同，不过都是为师生服务这一点来说又是相同的。
首先和在位者自己的人生价值观和思想品德有关。看你抱着什么目的。如果你很有公心，有大爱，三观正，这两个职位无论你在哪一个，都能兢兢业业地工作，都能为师生排忧解难，为单位的发展殚精竭虑。如果你想为自己谋取更多的私利，权利欲望很强，那不管你在哪个岗位，你都会挖空心思，让自己的利益最大化。争权夺利无所不能。
还和校长的管理策略和水平有关。如果一把手任人唯贤，善用人，那么他会根据人能力兴趣，人尽其才，哪个职位都运转顺利，对人对学校都皆大欢喜。反之，他和谁亲近，就会把更容易得利的事情安排谁去做。因为学校的很多事情没有严格的界限，谁都可以做。比如进货，他可以派总务主任做，也可以让某个副校长做，就看他心里咋个想。
学校本身就是清水衙门，行政基本是一线教师中教学能力强，业绩突出的人担任，这些人习惯于埋头苦干，只管埋头拉车，有些清高和迂腐，也就谈不上那个哪个更好的问题了。
其他网友回答
副校长和总务主任在学校里仅是工作分工不同，他们各司其职，都是学校推进工作、促进师生发展的必要岗位。
副校长是校长学校管理的得力助手，一般负责学校的几项重大工作，比如教育教学、科研、培训、工会、党务、安全等工作。总务主任是校长后勤工作的得力助手，是师生开展教育教学活动的坚强保障。一般负责采购、维修、保管、食堂、学校卫生等后勤服务工作。
从专业发展的角度，副校长一般都是专业水平比较高的教师逐步提拔起来的，他们的业务能力比较强。在副校长这个岗位视野更加开阔，经常要听课评课，指导教师的教育教学工作，有助于专业水平的进一步提升。另外副校长，经过几年的历练提拔为校长的可能性比总务主任而言要大很多。
总务主任的工作，因为并非教学一线，所以在教育教学的专业发展方面会受到影响。个别总务主任有可能几年之后会再进一步提拔为总务副校长，但总务主任最后发展为校长的可能性不大。
