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你对当今小学教育的方式有什么想说的?
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要说方式,他们不是做得还好嘛!
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现在的教科书,编写的太深奥,出的课题也转弯抹角,课外读物,都是外国的文章,仿佛中国没有什么可编写的了,一长串名字,深奥的词语,加着拼音,天大的笑话,仿佛小学生会阅读中学课文一样,每本书,书名都都很简单,可是里面的词语很难理解,中国那么多英雄人物,为什么不编写通俗易懂词语,有些词语大人都不用了,竟然出现在1::2年级的课外读物上,真让人无语,主编为什么不把关定向????????
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谢邀请。我对小学教育方式极为不满,老师布置作业不加选择、不考虑作业量并且一刀切。比如语文老师布置每个字组三个词,其中一个字是‘’伊‘’,这个字来自课文中的伊里奇.列宁。请问这三个词怎么组?
然后又布置每个生字写十遍,写得学生手软,晚上十一点还抄不完。有一次我外孙女抄着就睡着了,我只好帮她抄。不会写的抄十遍,会写的也要抄十遍,根本不考虑有无必要,不考虑孩子要不要休息。
老师们如此蛮干是什么原因呢?怕自己所教班级分数落后!她们为提高平均分一分,不惜让孩子们费尽九牛二虎之力!那么,老师们为何那么在意分数呢?因为学校要排名。学校为何要排名呢?因为教育局要排名!教育局为何要排名呢?因为怕本地区成绩落后,教育局长乌纱帽不保!一个地区减负是不行的,必须全国统一行动!能否给小学生减负,关键看教育部!
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当今的小学教育还要改进和提升的地方很多。教育方向的问题不够重视,教育以育人成才为方针德智体美劳全面发展为基础,教育除了学习更重要的是德的教育。当今小学教育还是在主抓学习的那一套的理论,没有全面开发儿童的其它教育,有也是在校外参加的一些兴趣班,没有系统化,参差不齐。更甚之很多教育从事者还在抱怨我学习方面抓学生抓得那么紧为什么成绩上来的不多,有的上来了可一放松掉得更多。为什么呢?有句话叫劳逸结合最合适不过。儿童天性是玩,你越抓学习他越内心排斥怎么可能进步大,如果学校多开展一些兴趣方面的课程,你再去让他学习效果肯定不一样,只有全面发展儿童的教育才能算是优质的教育
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我觉得当今的小学教育更加注重孩子德智体美全面发展,但学习上的压力也增加了,现在的小孩的学习压力比我们那个时候要大多了,我认为还是要对孩子减压,增加他们的活动,增强他们的动手能力,减少理论性的讲解,我认为小学学校的一个大方向很重要,这样子,老师轻松,学生轻松,家长也轻松,我们教育出来的应该是一个会唱歌,会跳舞会游泳会跑步,也会学习的孩子,他不需要把各个方面做到最好,但是也都不差,而不是教出一个学习上最好,其他都不会的孩子。
小学应该对孩子进行个性化教育,让老师去了解班级里的每一个孩子,发现他们的优点,进行深造。