散文精选网网友提问：
国考公务员备考到了瓶颈期怎么继续？
优质回答：
这样的情况是很多同学在备考过程中遇到的一大问题，题目做了很多，但是没有得到很高的提高，这时我们需要从两方面进行调整：
第一方面，心态上的调整，到现在国考仅剩下39天的时间，适度的紧张和焦虑是正常的，不能过于焦躁。调整心态，多把时间花在学习上，提升自己的应试能力。
第二方面，由于时间问题，要学空杯心态，把知识点从头再学一遍有点仓促，那我们可以查缺补漏，根据做题的情况，发现没有掌握的知识点，再去看这个知识点，力争把每一个知识点都吃透。
行测备考，在前一阶段的基础上，对所做真题进行分专项梳理，尤其是错题，反复去思考分析，再次查漏补缺，针对自己错误率比较高的专项，再找一些真题去训练。各路考神或者论坛上老兵都说：做题破1万，行测逢考必过70，其实是很有道理的。对于自己已经优势的专项，比如资料分析已经八成正确率了，后面做套题保持感觉就好，就不要针对性大题量训练了。
冲刺阶段：把之前预留的最新国考省考真题拿出来模拟练习保持感觉。有条件的进封闭班，开始生不如死的炼狱模式，没时间的自己在家高强度做大机构的模拟题，保持题感，直至考前两天放松心态。
申论备考：在国家公务员考试的申论阅卷中，阅卷的流程和纪律一定是相当严格的，那这种严格的阅卷是否有明确的标准呢？其实答案是肯定的，申论的试卷评阅工作，也是有相应的标准，而总结起来，就是三点“小题抓要点、作文看观点、论证找亮点”。
而通过现在通过多数考生的一个作答情况来看，考生存在无非就是作文不会写、贯彻执行写什么、综合分析怎么写。而考生知道怎么写的仅仅就剩下归纳概括和提出对策题目。其实，申论大可不必那么复杂理解，小题目，核心就是要点;作文题就是看观点。
小题目，简单一点，找要点!我们可以思考公务员申论考试，贯彻执行和综合分析重点测查的是什么呢，格式？逻辑？还是要点？答案很明确，就是要点，要点分在所有非作文题目里面才是得分的最主要方式。比如：2016年市地级第一题，与会人员关于好政策的观点，梳理成为一份简报，通过这道题目可以看出，其题目的本质就是让考生总结和梳理好政策的见解。虽然文种为简报，但题目答案的本质未曾改变，依旧是找点。因此，所有的非作文题目的写作，只需要找点，找点，再找点，然后对要点付之于逻辑和格式的加工即可，记住，要点分才是核心本质。
作文题，简单一点，找观点!通过近年的公务员考试来看，尤其是国考作文，作文一般会有一组最佳的总分论点，而这些总分论点怎么来呢，离不开中公教育研发的题干点睛法和材料致胜的综合运用。简单说就是抠题干，抓材料。比如，2016年国考市地考察到“好的政策不仅仅是对公民意愿的满足，更是对理性乃至德性的滋养”，这句话强调的核心词：“好政策”，所带来的意义有满足公民意愿，滋养理性，更滋养德性。通过这个例子我们可以看出，题干点睛在作文中的运用是非常重要的。
“大道至简”，申论备考简单一点，在简单一点，读懂材料，发现要点和观点，方能立足于申论高分之林。
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国家公务员考试已经临近，又一批考生即将踏进国考考场，迎接人生挑战。有些考生是在看到公告之后临时决定参加考试，现在才开始备考;而有些有志于成为公务员的考生，此时已经完成了第一轮复习，开始第二轮专项突破。第二类考生中很多人都面临这样一种情况：复习了好久，真题已经做过，练习题也做了很多，很难再有明显的进步和提高。许多考生因此陷入焦虑情绪中，开始怀疑自己的能力，可以说是步入了瓶颈期，那么如何突破瓶颈期华图教育为你指点迷津。
造成备考瓶颈的原因主要有以下两方面：一是，第一轮复习往往是基础性学习阶段，考生一般会根据大纲内容，了解和熟悉每部分知识点，研究历年真题，掌握基本解题方法和技巧，找出自己的薄弱环节。这是个人知识积累和能力提高从无到有的阶段，所以考生往往会发现自己的提高和进步十分明显，进而对后期第二轮复习效果心理期望过高;二是许多考生没有运用正确的复习方法，只知题海战术，结果往往事倍功半，复习提高效果不明显。
面对困扰众多考生的瓶颈期应当如何应对呢？针对2018年国家公务员考试的考生上海华图教育为你指点两招：
第一，平和心态，戒骄戒躁。很多考生在这一阶段对学习产生了“腻学”情绪，影响了学习效果。此时就需要考生能够积极进行自我心理调节，清楚认识复习过程的困难和自身的优劣势。当学习状态不好时，不要强迫自己，否则会适得其反，可以适当休息或者复习其他学科，尽量调整自己的心态使之平和，因为良好的心态是成功的基础。
第二，总结错题，突破薄弱。面对瓶颈期，大部分考生会采取“消耗战”的方法：比如为了提高学习效率而延长学习时间，很明显这种方式作用有限，它不仅无法提高考生的思维能力和学习兴趣，反而有可能因为延长学习时间而加重考生的烦躁心理。出现瓶颈期，就意味着考生对学习某些知识点方面还掌握不到位，所以这个时候就要重点攻克薄弱环节，最好的方式就是总结错题，在做错的题目中发现自己的弱势，查漏补缺，通过不断发现问题改正问题，真正做到针对性提高。
