散文精选网网友提问：
5-6岁儿童应该先学习什么文化？
优质回答：
5-6岁的孩子已经是幼儿园大班的小朋友了，这一时期应该已经接触过了唐诗、三字经等传统国学经典。传统文化的滋养是这一时期孩子必不可少的，尤其是唐诗，朗朗上口不说，对美感的培养也起了重要的作用。我女儿目前四岁，三岁开始背唐诗，我没追求过数量，所以她习得的唐诗数量并不算多，但对唐诗却有很好的理解。十一国庆节期间全家去本溪关门山游玩，门票上有大片枫树的图片，我问她，你觉得这个图片是什么意思？她回答说“春风花草香”，她的回答自然是不对的，枫叶代表了秋天，她缺回答了秋天。但是，她原本便是不懂枫叶的，她认为红色的叶子很美，像春天美丽的花朵一样，便说出了“春风花草香”，这里也值得为她鼓掌。
除了诗词等古典文化，5到6岁的孩子应该学习英语了。3-6岁是语言高速发展时期，这一时期开始学习英语是很好的。
另外，数学启蒙应在这一时期开始了，简单的点数、多少等应该在此时学习了。
蒙台梭利教育体系认为，孩子有31个敏感期，我认为是有道理的，在不同的敏感期对孩子进行有针对性的训练，是十分必要的。
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5-6岁的孩子现在基本都在幼儿园大班这个阶段，幼儿园里基本都会教授孩子一些儿歌、朗朗上口的诗词等中国传统文化内容，有些好点的私立幼儿园还会教英语、围棋、绘画、舞蹈、音乐、跆拳道等。基本可以满足孩子学习文化的需求，而家长们可以根据孩子特点和家庭状况再给孩子适当补充些文化知识，比如国学、第二语言等。
不过相对学习什么文化，我觉得5-6岁的孩子更要注重学会基本的生活技能，比如孩子学会使用筷子、个人卫生、穿衣服系鞋带、问候他人、认路识路和协调能力。教孩子学会基本生活技能，并通过种种技能帮助保持、整理家庭内外的居住环境。解决生活冲突，是培养孩子自信心，帮助孩子建立内在价值体系的重要方法之一。家长需要记住的是，孩子比成人更需要鼓励，多给一些鼓励，孩子的表现会更好，个性也会更加开朗。
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这时期儿童好奇心很强，对各种各样东西都想知道，这时期小孩首先学会保护好自己，学习基本安全知识，其次就学点基本算数和拼音，最好是在幼儿园老师带领下多玩多乐些，这样对小孩生长很有帮助，过多的学习，增加小孩心力压力，对他们生长不利，因为小孩本是玩的年龄，我小孩就这样生长的，虽然没有多大出息，但身心健康就好，他现在也是一名公务员。
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小孩子3-6岁适合学习我国的经典国学，从三字经到唐诗宋词到更多的国学经典，培养孩子从小有孝心，懂得仁信礼义，从品行到心里健康播下健康的种子，再运用到生活中，潜移默化的教导成为一个懂得感恩，谦卑、好学、内心阳光的孩子，随着成长更能自觉吸收正知正念的有用的知识，丰富自己的视野和内心。不管环境如何变化也不会偏离到哪里去。
