网友提问:
多数学生为写作业犯愁,家庭作业有利有弊,如何才能提高学习效率?
优质回答:
怎么说呢,无论语文还是数学,英语,写作业是必须的。家庭作业是课堂作业的一种补充,是学习知识与巩固知识的重要环节。
三天不写手生,三天不练口生,也从侧面证明了写的重要性。如果一个唱歌演员,一个舞蹈演员,休息了一个时间。他重上舞台前,他的歌与舞会肯定生疏得多。
”题海战术”一直被批判,而现在的中小学学生的作业如此之多,颇为人垢病。这个作业让人又爱又恨,为什么就减不了呢?老师仍然在一如既往地布置作业,学生仍然在一如既往地做作业。这又是为什么呢?
众所周知安徽六安毛坦,年年升学率高居榜首。造就了一个乡镇,提高了第三产业产值。高考落榜者去毛坦复读的人如此之多,毛坦高考升学率如此之高,靠的是什么?做作业!做习题!作业堆积如山,做那做不完的重复又重复的习题,毫不客气地说,靠的就是”题海战术”!
所以,多布置作业让老师不忍舍弃;让学生与家长又爱又恨。作业布置少了,家长还会有意见的。那么,既然,做作业是有好处的,所以这个老师布置作业,学生做作业,还会长时期的存在下去。摆在我们面前的是,老师如何选择作业题,既重点,又避免多次重复。学生如何科学地做作业,掌握做作业的窍门。这才是关键所在。
其实无论语文还是数学,抑或其他,每门学科不外乎几大类几个小类。“万变不离其宗” 。学生也应该掌握大体的分类,数学最难的应该是应用题,而应用题也就是那么几种,有的无非是几种交叉在一起。
如语文的改病句,修辞手法,虚词等,也就是那么几种。写作文无非是写人,写事,写景,论述文,说明文,应用文等。写人写事夹杂了插叙倒叙等,如何灵活运用语言描写,动作描写,心理活动等。这就需要学生善于总结,老师也应该教学生学会总结,掌握,灵活具体运用
识破冰冻一块水。云,雾,霜,雨,雪,露,都是水呀!“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。为渠哪得清如许,为有源头活水来”。
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写作业提高学习效率的前提是提高孩子的注意力和在写作业期间的身心投入程度。有些孩子在这方面没有养成好的习惯,写作业的时候意念比较浮躁,沉不下心来,这样家长需要引导孩子进行这方面的训练,比如孩子坚持写作业时1个小时不动并且能完成一张卷子,就奖励一下。能坚持这样做10次的话孩子写作业时的注意力集中度就会提高很多。
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作业就是一天学习的总结、复习,不做作业,或者应付作业,都会让白天上课的效果大打折扣,甚至可以这样说,作业做不好,学习成绩就不可能好。那么孩子该如何高效完成作业呢?可以试试下面的建议:
1、先复习再作业
在做作业之前进行复习,是非常有必要的,不仅能够巩固白天学习的知识点,加深记忆和理解,还能提高做作业的效率,减短作业时间,空闲娱乐的时间自然就更多了。需要注意的是,复习不是再上一遍课,而是将上课时做笔记提炼出来的知识点过一遍就行,时间要控制在20分钟以内。
2、做作业要“四到”
①、不复习不作业:原因如第一点所说,作业是对复习的巩固,复习是作业的提速,相辅相成。
②、不计时不作业:做作业切忌“磨洋工”,高效率地做作业不仅能缩短时间,培养孩子学习、考试时的效率,还能时长带给孩子成就感。
③、不检查不作业:做完作业检查,就和考完试检查一样重要,不同之处只在于完成地点的不同,倘若养成了检查的好习惯,不仅能查漏补缺,还能培养孩子细心的习惯。
④、不小结不作业:做完作业写一小段“作业小结”,就像写日记一样,说说今天在作业中、今天的学习中学到了什么,让孩子对每一天都过得心里有数,日复一日地累积,终能量变成质变,丝茧化成蝶。
平时作业如考试,则考试如同写作业。希望对您有帮助。