散文精选网网友提问：
孩子的早期教育重点应该放在哪里？
优质回答：
你好，其实你的提问代表了很多妈妈的提问。俗话说要赢在起跑线上，确实我们家长比孩子还焦虑，尤其受到外界的干扰，焦虑感就会倍增。
早期教育对孩子的成长是有帮助的，孩子的成长过程中有敏感期，如果我们在合适的时间激发孩子的能力，这样孩子接受度就会增加。
但是这些也不一定必须在早教机构完成，孩子最好的老师就是我们父母，你可以卖一些儿童心理学和儿童游戏治疗的书看看。相信会对你有很大帮助。
其实，你的想法非常好，我也很认同你的想法，就是带孩子行万里路，通过实践开拓孩子的认知和视野，学习不仅仅在课本里，更多的来源于生活。
学习，不是只看重学习时间的长短，更多的是学习效率的提高，小学阶段主要是培养孩子的学习兴趣，如果填鸭式教育，在小学阶段就有很多孩子有厌学反应，那就本末倒置了。我们要让孩子身体和心理同样健康才好。
有很多类似的惨痛新闻事件，是需要我们家长反思的。当然，关于教育理念问题，也可以和家里人探讨一下，大家最好保持一致性。
希望回答对您有帮助，陪伴是最长情的告白。
其他网友回答
在这个日新月异，高速发展的时代里，早知早觉的准爸准妈们在孩子的孕育时期就已经进行胎教了。
胎儿孕育2-3个月时，开始胎教，早上起床后孕妈妈用美好的意念引领胎宝宝进行新一天的生活；听轻松、快乐、幸福的音乐和歌曲。从早上9点到晚上6点孕妈妈和胎儿需要补充必需的营养，以保证孕妈妈和胎宝宝营养的全面。然后，到了晚上做运动胎教，听舒心的音乐、缓缓娓娓美丽的童话故事，预备睡眠。
孕期满，婴宝宝呱呱坠地的那一天起，他们就不断地接受着外界环境中各种因素的刺激，不断地在成人的呵护教育之下，生长发育，渐渐长大…
在宝宝0-8岁阶段，是智力启蒙教育的关键时期，也是良好的行为习惯和语言开发的黄金时期。宝爸宝妈们都是新时代有知识有文化的高素质群体，一定会在宝宝成长的每一个阶段给予最好的照顾、呵护、培养和教育。
毛主席说过:“未来是你们的，你们是早上八九点钟的太阳”。
其他网友回答
1、音乐
0-3岁儿童教育的内容，0-3岁早教具体是什么，听一些高品质、很悦耳的音乐，通过这些培养他们的听力，同时也陶冶了他们的心灵情操。
新生儿的音乐感受性处于朦胧阶段，所以，在给宝宝选择音乐时，无须从音乐的内容多加考虑，只要注意节奏缓慢、快捷，旋律的刚柔，音量的大小等方面。至于是西洋乐，还是民乐都无关紧要。
但是诸如迪斯科音乐、摇滚乐等，切不可滥听，因为这类音乐对新生儿身心健康无益，甚至会产生损伤听力，惊悸心脏，钝化听觉敏感等负作用。
2、读书
平时在哄婴儿的时候读一些书给他们听，读的多了，他们慢慢的会记住你的口型，对他们的观察力是一个锻炼。终于有一天他们会根据口型说话，于是他们又成长了。
3、做游戏
做一些简单的益智游戏，虽然你做游戏的时候，他们不是很懂。通过做游戏你可以发现他们对哪些方面感兴趣。找到他们的兴趣点，多加培养，对他们以后的成长很有帮助的。
和0~3岁的孩子玩游戏，“玩”不是重点，重要的是让宝宝通过游戏来感知，发展孩子身体的各种技能，通过提高听觉和触觉，视觉来激发孩子的自我意识和情感，尽早的适应环境。
4、看节目
平时的话，让他们适当的看一些小孩子的节目。再看节目的同时，可以告诉他们什么是对的，什么是错的。他们这时不会给你回复，但是你说的多了，他们脑海中会有一个意识的，就是潜意识里会有个概念什么是对的，什么事错的。
5、陪伴
0-3岁儿童教育的内容，0-3岁早教具体是什么。不管你有多忙碌，你都要抽出一段时间陪他们玩，和他们说说话。虽然你认为孩子还小，不知道什么，其实你错了。宝宝其实是很需要父母的爱护，照顾的。
其他网友回答
早期教育是指在宝宝生命的初始阶段(通常指0~6岁)，利用大脑半球急剧增长、分化的有利时机，挖掘潜能，使之早慧，同时养成良好的习惯和性格。 《3—6岁幼儿发展指南》中指出3－6岁儿童的教育应遵循以下原则:
1．遵循幼儿的发展规律和学习特点。珍视幼儿生活和游戏的独特价值，充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
2．关注幼儿身心全面和谐发展。要注重学习与发展各领域之间的相互渗透和整合，从不同角度促进幼儿全面协调发展，而不要片面追求某一方面或几方面的发展。
3．尊重幼儿发展的个体差异。既要准确把握幼儿发展的阶段性特征，又要充分尊重幼儿发展连续性进程上的个别差异，支持和引导每个幼儿从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《指南》呈现的发展“阶梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。在遵循孩子发展特点的基础上早期教育重点要放在一良好的身体，二良好的性格，独立的个性，三智力开发上。
其他网友回答
性格养成，习惯培养
