老师让上讲台讲东西 老师在讲台上讲课

网友提问:

即将要上讲台讲课了,有没有老师能传授一下经验?

优质回答:

作为一名已有30多年教龄的老教师,首先恭喜题主即将成为一名入职的新教师。2014年秋至今,先后有19名大学生通过区级竞聘分配到我校任教,她们成长的经历带给我一些思考。与其说是经验,不如说是反思。今天在此分享,以期共勉。

尊重学校教师。作为当代大学生,更应该知书达理,具有较高的个人文化修养和做人基本素质。但一些新教师在学校集体中,与学校教师相遇或办公室同坐,常常熟视无睹,见面互不说话,有的办公室同坐几年,竟不知姓甚名谁,给人趾高气扬,高高在上的感觉。等到自己需要帮助的时候,临时抱佛脚,尴尬至极。

保持谦虚之心。谦虚是一种美德。作为新教师,要清醒地认识到,专业知识和教学能力完全是两码事。日常教学中,要克服危难情绪,虚心向其他教师学习,从备、教、辅、改、考、研等常规方面潜心学习,对他们好的经验和做法要认真吸取,取长补短,为我所用,这样才能较快提升自己的课堂教学水平和业务能力。

严格要求学生。新教师年轻有为,朝气蓬勃,深受学生喜爱。相当多的新教师到校后,往往热情有余,冷静不足,日常工作和课余时间,不论场合与学生嬉戏打闹,失去教师在学生心目中应有的尊严,再加上方法不当,造成后来对学生的管理失控,以致无法正常组织教学。因此,对学生应爱而有度,适当保持一定的距离。

深钻教材参考。作为一名新教师,要加强自身学习,特别是与自己所教学科的教材、教师教学用书以及课程标准等相关的书籍,一定要反复研读,融会贯通,这样才会对教学目标、教学重难点准确把握,进而运用恰当的教学策略与方式方法组织教学,提高课堂效率,并不致出现知识性错误,避免教学事故的出现。

注意教学进度。新教师刚上班,一般工作积极性特别高,劲头十足,这是值得肯定的。当往往又会过高的估计学生的接受能力,特别是代中小学的课程,新教师总以为课本上的知识简单易懂,上课时不注重知识的传授与信息的反馈,不自觉中加快了教学进度,甚至会超出同年级其他教师两到三周的教学内容,造成学生大面积知识遗漏,两极分化现象严重,增加了辅导和转化的难度。因此,要注意平衡同一年级的教学进度。

常怀进取之心。青年教师是学校的新鲜血液,教学上的中坚力量,在教育科研、教学改革、教学成绩上理应多下功夫,尽快成长,争先创优,为学校其他教师做出表率。我所在的中心小学曾有两名新教师,分别代六年级数学和英语,连续三年教学成绩倒数,综合指数与优秀教师相差悬殊,给自己和学校造成了不良的影响,应引以为戒。

以上是自己近几年的观察与思考,希望能对你和其他新教师的教育教学和个人成长有所帮助。

其他网友回答

谢邀!欢迎这位教育战线的新兵,

要想一炝打响,一路走红,

一点建议仅供参考,

让学生“亲其师,信其道″第一节课你如何达到亲其师?自已好好琢磨,如果达到了,从学生表情自会看出,若能达到亲其师,信其道就水刭渠成,就一炮打响了,以后就一路顺风!

、温磬提示:

1、讲活声音宏亮吐字清晰干净利索生动有趣。

2、切忌拖堂,这是学生最反威的。

其他网友回答

即将要上讲台了,应该有点小激动,一进教室,学生一双双眼睛一齐看着你,他们会大声说,老——师——好——从此,你就开始了光荣的人民教师生涯。

第一天,第一节课,站在讲台上,特别有纪念意义。

应该怎么做最好呢?

一、穿戴整齐,仪表端庄。自然大方,语言流畅。

我上初中的时候,班主任第一天走进教室,穿的是一件蓝色小翻领衣服,干净优雅,站在讲台上,她面带微笑说,“我是陈老师,22岁,是你们的班主任,教大家语文,同学们有事可以随时找我。”这一幕,我记得特别清楚。

我当老师的第一天,穿了一件白衬衫,由学校一名主任陪着去班级,他把我介绍给同学,他走了以后,我走上讲台,说了一句,“同学们好,以后这三年,我陪大家读过。”接着就上课了。

这第一天第一次,站在讲台上,会有很深印象的。

只要穿戴整齐,不是奇装异服就行。说话不用刻意表现,真诚自然就好。

上课的语言,要清晰准确,克服方言发音,说普通话。要有节奏,不能太快,要关注学生倾听的效果。

要适当有点幽默感,避免课堂气氛过于沉闷。

需要示范朗读的时候,一定要充分发挥自己的能力,让学生体会文字的魅力。

二、板书工整,现代教育技术使用熟练。

第一节课,提前要认真构思板书,写字、简笔画、作图,要尽量做到最好。板书结构合理,整体效果好。给学生留下严谨、认真的第一印象。

要熟练操作班班通等电教设备,使教学过程的衔接有序。合理使用网上资源,要使教学更加直观、生动、简洁,更具有启发性。

三、教学过程设计科学,教学组织符合学生认知规律。

课堂教学的每一个环节,都要仔细斟酌,引入新课的语言、问题设计的梯度、学生学习活动安排、评价反馈的方法等,要通过备课做好计划。教案应该写得详细一些。教法、学法的选择,要根据学习内容及难易程度来确定。没有万能的教学方法,只有因材施教是可靠的。

课堂教学中,很可能出现新的生成,也可能有老师回答不了的问题,要学会正确处理。老师不是上知天文下知地理的全才,有很多知识盲点,课后好好研究就是了。

四、要积极调动学生参与学习过程,学生能力培养要到位。

教学,重点是学生的学。老师要想方设法引导学生参与学习过程。要鼓励全体学生努力学习,学生听课、发言、交流、辩论、展示、实验操作等各方面,老师都要充分考虑学生的参与面。不要出现冷热不均的现象,优秀生包打天下,其他人默默观看。要体现课堂组织,要把个人学习,同桌互助,小组合作,全班交流等形式结合起来。使学生的学习扎实有效。

五、教师要充分表现出了自己的特点。

每一名老师都有自己的强项,也会有自己的弱点。课堂上,老师要把自己的特点表现出来。同时,要在基本功上有良好展示。

数学老师语言严谨,解题思路清晰;语文老师出口成章;英语老师能用英语讲课。那么,学生一定会对老师多一份钦敬。

我上高中时,大家传说有一名数学老师,全校每个年级的学生,做不出来的题,都可以问他。我也曾经和几名同学一起,故意找了两个题去问他,他考虑了一会儿,就开始给我们讲。当时就服气了。

除了老师自己专业能力外,如果还有水平比较高的爱好,那自然更好。

我高中的班主任老师,教数学,唱歌,演话剧,踢足球,他带动了我们学生在一些方面的兴趣,同学们毕业多年以后,依然津津乐道,对他还是很敬佩。

现在有校本课,能够发挥老师在各方面的特长。

所以,即将要走上讲台,要做的事很多,梳理一下,其实就是精心备课、用心上课、发挥特长,尽心尽力,帮助每一名学生健康成长。

其他网友回答

即将上讲台讲课,作为在讲台上讲课多年的我,结合实践分享一些经验和建议。

一是作为实习老师要上的第一堂课。上这种课压力不大,要求不是很高。只需要把基础知识讲清楚,让学生掌握基本技能,把课堂的活动环节,按照导入、讲授新课、练习巩固、小结、布置作业的常规模式做好即可。 二是作为一个新应聘教师,要参加学校考核的第一堂课。这种课往往决定着单位是否录用你。这种课往往是人生职业生涯的一个重要转折点,也是学校考核新教师的常见方式。对于这种类型的课,要做充分的准备。

从仪容仪表的角度来看,应聘教师。要准备好符合教师的着装。要求大方、整洁、朴素、干净,在上课前要训练自己保持微笑和充满激情,微笑有利于体现亲和力,充满激情有利于把自身的潜能激发出来,展示出较好的精神面貌,有利于评委给出一个好的印象分。 从教学准备的角度来看,应聘教师。要把本节课的重点、难点、知识点理清楚,把握好知识之间的逻辑关系;同时,还要关注本节课题之前和本节课题之后的内容。要熟悉本节课在前、后章节之间的作用和地位。并且我们还要借助教学参考资料,或者其他版本的教材来进行对比研究。让本节知识在整体上、宏观上、微观上、前后联系上有一个多维多角度多层次的认知。 从教学环节的角度来看,应聘教师要对每一个环节时间分配,内容呈现,设计意图等要反复思考,多次琢磨。以及在教学过程中预设可能出现的问题,做好应对方案。

做好了上述工作,有条件的话最好请一个有经验的老教师帮你看一下教案,跟他交流你的教学思路,帮你在细节上做了一些修改,在框架上做一些调控。

在上讲台之前应聘教师还要反复试讲、背诵授课内容。最好是找一间教室,一个人在教室里面,在黑板上边讲边写,在多次实践中寻找一种最佳的状态和感觉。 三是作为学校的一名新老师,即将要展示的第一堂课。这种课作为教师生涯中的第一堂课非常重要。俗话说良好的开端是成功的一半。这种课他决定着你对学生的第一印象,如果这一堂课你讲好了,那基本上以后的课都不会有太大的课堂纪律和秩序问题,学生对你的认可度也会增加。 如果第一堂课没有讲好,后面将会付出很多精力来扭转这种局面和改善这种状态。如果,你还接了。如果你兼任这个班的班主任,那么,这一堂课的好坏,还将影响着你对班级管理效果,决定着你在学生心目中的威信。

综上所述,无论在什么情况下,都要重视第一堂课。就如一张白纸,你的第一笔画影响着整幅画的布局和方向。从教学内容教材、活动环节、预设问题、精神状态、知识结构等方面去做全方位的准备,才可能上出精彩的第一堂课。

其他网友回答

教师是传授知识的先生;是孩子成长的领路人;是熊孩子的法官兼保姆;还是孩子与父母,老师与学生,学生之间的矛盾调解员。

教育是一种职业,传道授业解惑一副肩膀承担;教育更是一种艺术,说学逗唱各种技巧,生旦净末丑各种角色一座舞台出演。

做教师就要争做优秀,优秀的教师是这个事业需要的特质。因为他塑造的是一代人的品质能力和智慧,说教师担负着祖国的未来,一点都不夸张。

明天你就要走上讲台,成为一名人民教师。你需要诚实的品质,工作一丝不苟,业务纯熟精良;

你要成为小小领袖,洞察世事,善解人意,平易近人,说服力强;

教师站上讲台,就是公开树立的一面旗帜,以身作则,言传身教,说到做到才能不怒自威。

教师与学生必须相互学习,学生中往往高手如云。老师做错了就该立马认错,不必遮掩胡搅,会认错的老师学生不会耻笑;

做教师需要一个“真”字。真爱,真知,真心,真情,真话,真能力。

做教师非常辛苦,非常不易,旧时说做教师的无奈:“家有二斗粮,不做孩子王”;说教师的辛苦:“好汉子不稀罕,赖汉子干不来”。其实,能做个学生信任的教师都是出类拔萃。

你准备好了吗?

祝福你。

版权声明