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初三生，英语成绩一直不高，如何在短时间内将英语提起来？
优质回答：
1、早餐和睡前时间利用
【学习方向】初三学生一定要要利用好每天早晨和睡前这两个有效时间段熟读单词、词组、对话和课文。
【学习内容】同时，一定要做好学习规划，以及做好复习的规划，狠抓词汇、短语、句型和范文的记忆。
【目的】在有效的时间内先将机械的记忆存储起来，再慢慢的消化，最后再通过检测和做作业的形式输出所学内容，顺便检验自己学的怎么样。
2、一定要做到勤背
勤背不单是指背单词，背句型，而是指背一些有特色的课文、段落及常用语境表达以提高自己的综合语言能力。
【核心点】背诵的核心点在于反复重复的背诵一些重点材料，背诵一些能够举一反三的材料，背诵一些高频考点的材料。
【背诵方法】
A.逐句背诵。一句句的理解了内容之后，再进行下一句。
B.复述背诵法，可以通过自己复述所学内容的形式去理解，加深记忆，同时，提高消化的速度。
C.自己给自己讲课背诵法，把要背的内容，自己讲给自己听，可以学着老师讲解内容的方法，这个方法很考验自己有没有吃透，等你能够熟练的讲解的时候，说明真正掌握了。
3、知识网络搭建
学习，切忌零零散散的学习，一定要理清各知识点的关系，把握各知识考点，查漏补缺。学完一个知识点要及时归纳、复习、总结、提炼重点、难点和考点以形成知识网络，并学会对知识进行演绎和拓展。
【核心方法论】学会对知识点进行举一反三，甚至是反多，锻炼自己的思维发散能力和延伸能力，这样子，你学会一个，就相当于学会了多个。
【知识融合能力】同时，一定要把学过的知识点串联起来，知识融合能力也很重要，融合之后，最后也能够打散来使用。
4、作文训练
根据每个单元出现的重点话题写不同题材的英语作文。写好后要与范文进行仔细比较，或请老师面批，找出不足，提高书面表达能力。
【英语写作核心技巧】英语写作的核心，其实就是造句能力，无非是要造多个句子。所以，平时要多做优美句子的拆解，搞明白句子的结构，思维布局，也可以模仿优美的句子去模仿造句练习。
【能力延伸】慢慢的，再举一反三，总之，作文的本质就是造句，所以，一定不要忽略造句能力的训练。平常注重一个意思多个表达的练习，练习自己的思维表达能力。
通过造句练习，到最后写出来的作文，就不是那种千篇一律的“模板作文”了，也能够容易拿高分。
5、及时总结复盘
认真分析月考、期中、期末等重大考试中的错误。找出直接原因，间接原因，总结规律，加以改正，避免类似错误的再现。同时认真完成老师每天布置的家庭作业，切不可应付。
【强化训练】平常在训练的时候，建议以专题化的形式进行训练，这样子，可以准确的把握知识点。
【练习指南】高效训练万能公式=专题训练×综合训练×复盘
6、有效词汇量的提升是英语的基础
词汇量是英语学习的基础，没有词汇量，想学好英语无疑是天方夜谭！
【坑】很多学生总是以为增加词汇量就是拿着课本后面的词汇表死记硬背，其实这是效率最低的做法。
在初中英语中，《大纲》要求掌握的词汇总量约800多个，同时，最好还要扩充500个左右的词汇。这样一个数量，光靠死记硬背的效果很差。在这里，建议词汇量较低的学生，先不要急着去背，而是先把课本里的单词先全部过一遍，将它们分为3大类：
第1类、知道单词的意思并能正确拼写的。
这类单词就可以暂时放到一边，毕竟他们属于已经完全掌握的内容，不用再在上面花费太多时间。
第2类、知道单词意思，但是拼写不正确的。
对这类单词做好标注，但是不要急于一个个的默写。因为在目前大多数城市的中考中，汉译英类型的题目已经很少出现了，会考到拼写能力，主要都在作文上，剩下的大多数题目其实只需要学生了解词义和能听出单词即可。
第3类、不清楚单词意思的。
这是重点要学习的内容，这类单词最好能单独抄写到一个本子上，晨读和睡觉之前的时候就拿出来看看，不要求都能拼写，但是必须要掌握它的正确含义。
【目的】这样做，能在较短时间内扩充自己的词汇量，并迅速提升在阅读理解题目上的得分率。
【注意】对于不太容易记忆的单词，要通过词组和例句来帮助记忆，而不是盯着单词表死记硬背。
【特别提醒】特别要提醒的是，掌握语音知识是学好英语单词的基础，读准英语音素是拼读音标的前提。因此一定要熟练掌握48个音素，要做到会拼读、拼写。
7、正视、重视语法
语法是很多学生最头疼，也是最不愿意学习的一项内容。但是，语法也是英语学习的基础之一，是掌握英语的工具。
因此，在掌握一定的词汇量后，还是需要抽出时间进行语法知识的学习和巩固。
初中阶段所学的语法知识其实并不太多，但是仍有很多学生出现同一类型题目不断出错的情况，3个原因：
A.没有彻底弄懂错误的原因
B.对错误没有引起足够的重视。
C.也说明了并没有对这个知识点彻底的掌握。
【解决方案】对于这种问题，其实最为有效的还是错题本：把这些经常出错的题目抄录下来，并写上其涉及到的语法点。在考试前拿出来翻一翻，其效果一定能让你感到惊喜！
此外，英语时态有时背起规则来很容易，但在句子的使用中却常常出现错误。因此，要准确地掌握初中阶段的五个基本时态，重要的还是要在句子中多运用。要通过不同的例句来掌握我时态的运用，而不是死背语法规则。
8、提升阅读理解题的方法
阅读理解题是占分最多，也是难度最高的提醒。
【能力需求万能公式】英语阅读=词汇能力×理解能力×语法能力×反应能力×分析能力
词汇量和理解能力第一，所以，一定要有效的积累词汇量。
如果基础比较差，首先还是要读懂读通课文，这是提升阅读能力的基础。时间和条件允许的情况下，尽量能做到背诵。
【课外阅读材料选择】此外，在选择课外阅读材料时，要由浅入深，循序渐进，一开始先阅读一些较简单的，没有太多生词的文章，随着词汇量的扩大，再慢慢增加难度。
【注意】不要好高骛远，一开始就拿那些考试中的阅读理解题进行训练，这样的效果并不好，还很容易让自己失去信心。
9、提升听力成绩的关键是重复
听力水平的提升其实很简单，只是很多学生在进行听力训练的时候陷入了一个误区。
【听力的核心】听力并不是听得越多越好，而是要把一篇听力材料重复的听，直到完全听懂为止，这才是正确的听力训练方法！
【原理解析】因为只有完全听懂了一篇听力材料，你才能掌握到里面各个单词的正确发音，掌握到如何抓住听力材料中的重点内容。如果只是泛泛地听一遍就结束，其中很多内容还是不明白的。
所以，请记住，重复才是提升听力水平的关键！
10、建立正确且高效的学习习惯
好习惯是成功的第一步，而在其中，最有效的是这3项：
A.预习和听课B.复习方法C.学习效率
1））预习和听课
预习是听课效率的保障。而听课效率则决定了课后复习时需要花费时间的长短。
【预习的好处】提前预习，记录遇到的所有问题，带着预习时发现的问题去听课，可以使听课时注意力更加集中，更容易跟上老师讲课的思路。
此外，预习还能增强记忆效果，因为认真的预习后，无论对看得懂的知识还是看不懂的知识，都有了一个独立思考的过程，印象更深，在这个时候，与课上老师的讲解、分析和自己进一步的学习，就能让自己对知识的理解更为深刻，更容易记住。
而在课堂上，老师会就每一个语言点进行举例讲解。在预习的基础上，对老师提出问题就更好理解。同时，主动回答老师提出的问题，大胆练习、敢说、敢读，则对听力和口语都有很大的帮助。
2））复习方法
复习的目的是“温故而知新”。很多同学做英语作业时，连当天所学的单词都还没有掌握，就急匆匆的开始动笔。结果每做一题，都要在书上或笔记本上寻找答案。
这样做，不仅效率低下，而且学习的效果也极差。浪费了时间，还容易没自信。
因此在做英语作业前，应当先复习背诵当天所学的单词、语言点等，归纳知识要点，找出知识之间的联系，等完全掌握之后，再去完成老师布置的作业。这样不仅能提高效率，减少在作业上花费的时间，还能让自己在做作业的过程中巩固当天所学知识。
3））提升学习效率
首先，不要养成在边听音乐，甚至边看视频边做作业的恶习。也不要动不动就起身喝水，上洗手间，吃东西。这样做效率低下，而且浪费时间。
建议在学习前，先把所有要做的事情都先做好，一旦开始学习，就不要再在中途中断去做别的事情。
同时，要学会为自己每天的学习任务制定一个完成时间。要争取每天都能在规定的时间内完成要做的作业或题目。这样不但能让自己在学习的过程中更有紧迫感，效率更高，而且在将来考试时，对时间的把握也会更为精准，不会出现考试时间不够的情况。
【嘱咐一点】在最后，也是最重要的一点就是：不管学习的方法有多好，想要取得效果，还是先要有努力学习的决心，能够持之以恒的坚持下去，这才是取得成功最基本的条件！
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其他网友回答
初三的学生，英语成绩一直不高，成绩想短时间提高起来，是非常可能的。初三的学生补英语有一个极好的条件，因为这个阶段的学生，他已经对英语的基础理论掌握得差不多了，学校也讲的差不多了。但是这个阶段的学生也是最迷茫时候，因为在这个时候英语学习到达了最繁杂的时候。也就是英语语法最多，最难的时候。学生，如果英语成绩提高不上去，就是因为在这个时间，他理不清英语学习的头绪，他对英语整个体系和整个框架以及英语太多的语法，感到手足无措。就算再有毅力的孩子也是一样。
如果初三的孩子要想成绩好，只有两种可能性：第一个就是他把英语运用起来的那种孩子，在日常生活中跟老师同学、家长经常时不时的用英语进行交流的，这部分孩子在初三及整个英语学习阶段，他的学习成绩都是好的，因为他消化了英语。另外一部分孩子是那种自己特别想要英语，而且在课外加强补习的，加大强度的刷题，加大强度的背诵记忆，犹如把自己变成机器人似的学习者，强悍的考试水平者。只有这两部分学生，他们的学习成绩在学校是高的。
那成绩不高的学生该怎么办？在这个时候，我们最需要的，我们称之为山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。要有一个整个逻辑，能够把他的英语知识形成一条线串通起来，让他明白，这七年来自己学的是什么东西，让他自己能够理清楚这个学习思路，做学习的主人，一句英文精通语法（可以看我的头条视频）这个可以在一个月帮孩子做到。
而第二个，学生要有充分的阅读经验，要去大量记忆单词，什么办法可以做到他呢，就是让他翻译，那些他学过的，或者没学过的课文，把整本书从头到尾，以最快的速度把它翻译一遍，并读熟，提高阅读经验，也可以复习单词；然后把在这些课文当中那些高频词考试经常要考到的词，用语法组织的方法，把这些单词说出来，写出来，用出来。既复习单词，又提高口语和写作能力，一举三得。这个可以花两个月做到。
第三，因为初三生是马上要毕业考，他的学习时间很紧，那么怎样，让他在考试的时候尽量得高分，很简单，这个需要刷题，刷题的话就是获得考试的经验，只要把一本复习题册从头到尾刷一遍，获得考试经验，这个一个月可以做到。其实初三的学生。前后一共花四个月时间，每天花一小时左右的训练，去参加中考的学生还有希望可以补救。
其他网友回答
对于英语基础一般成绩不高的初三学生，要想在短时间内提高成绩，其实捷径是没有什么可以走的，归根到底还是要补牢基础，找准自己的缺点，发现英语学习方面的不足，对症下药科学有效的训练方法，才能快速的提升英语成绩。
英语成绩不高一般来说词汇量掌握都不够
虽然说背单词是10分重要的一项基本功课，但是很多初中的学生，尤其是那些成绩不高的，在背单词和提高词汇量这方面始终没有付出很大的心血，不下苦功，自然就换不来词汇量的提高。很多这方面的孩子要么就是记不住拼写，要么就是不会发音，，更有甚者甚至都不知道这个单词的意思。一看见稍微复杂一点点的单词就发蒙。所以我建议这部分学生应该先从音标开始巩固，只有音标扎实的词汇掌握起来才简单。在平时注意积累自己的生词本，日常的阅读和作业中遇到那些常用词和重点词汇，自己不会的一定要重点的记忆，并且在日后反复的进行复习，这样避免单词的遗忘率。
初中最重要的语法知识就是时态结构要牢牢掌握
在整个初中英语的学习过程中，时态的学习是一个至关重要的学习内容。总结归纳起来，一共大概有8种时态需要熟练掌握，“一般现在时、一般过去时、正在进行时、过去进行时、一般将来时、过去将来时、现在完成时、过去完成时”。这8种语法结构是非常重要的，几乎就是在整个初中英语中逢考必现的。因此一定要攻克这8种时态，牢固掌握并熟练运用。其他的语法知识结构也不能忽略，平时在课堂上更要注重老师所讲述的语法知识内容，如果自己可以进行归纳总结，加上多加的练习只成为自己真正理解的知识。
短时间内强化阅读能力是提高成绩的根本
词汇量和语法的基础之后，阅读能力自然会有一定的提升。这个时候我们就需要通过阅读来更好的理解单词和语法。最好是能够对自己进行专门的阅读训练，找到一些适合自己目前水平的练习文章，快速的进行阅读，首先明白其大概的意思，如果不行再进行从头到尾的阅读一遍，在反复的练习过程中逐步的掌握。同时通过练习题来提高自己的实战水平。增强实力是靠的是阅读，而做题目是为了通过阅读来训练自己的水平，增加考试的能力。所以一定要在阅读上面下苦功才能取得好成绩。
当然如果要想在短时间内取得好成绩，还需要有一个良好的自律性。既然制定了自己短时间的训练计划的话就要认真的坚持有规律有计划的学习才能够帮助自己提高英语成绩。
其他网友回答
谢谢邀请。
说实话，只要孩子下决心努力被单词、系统复习一遍语法然后多刷题，一个学期成绩就会有很大的提升，甚至在中考时会取得不错的成绩的。因为初中的英语真的很简单而且中考也不难。我的学生中就有不少在初三时突击强化英语，在中考时的成绩是很好的。
但是大家都知道，英语是一门需要积累的学科，积累多了才会有底蕴。所以这种突击出来的成绩到了高中就经不起考验了，尤其是高中英语的难度相对初中来说跨越很大。在进入高中后的第一学期的期末考试，靠突击得高分的学生的英语成绩就会被甩下来。我的学生中就有很多这种情况，初升高的英语成绩同样是98分(满分100)，但期末考试下来成绩就会拉开，一个还会是优秀，另一个就会不及格。那我们老师就清楚了那个才是基础好的学生。
还有一点就是，初中可能靠突击成绩能提上去，但是高中就不会这么幸运的！
其他网友回答
谢谢邀请。
快到寒假了，可以根据自己的基础在英语上多花些时间。如果基础比较差，那么拿出一小段时间复习完初中教材中的内容，确保课本上的单词都是认识的，词组短语都是知道的，语法点是理解能做对题目的。
以上这些解决了之后，做一些练习，历年中考真题。听力中如果有听错的，对了答案后再回到听力录音重复听几遍，看多听几遍能不能做对答案，实在在4、5遍之后还不能听懂再看听力文本，文本中不懂得单词查字典记下来积累起来。看了文本之后，在去听录音，最后可以跟着录音跟读。听力这么操作是为了提高听力能力，做到基本听到了每个单词，而不是只是听到做对答案。另外，在听一段材料的时候，不要只是被动地去听，可以尝试去主动地预判接下来的内容。要知道很多事都是你越主动就会得到得越多。阅读和完形填空也可以采取相似的方式，对了答案之后，回到原文再对几遍。做完之后，好好分析文本，查字典积累短语和生词。
说完应试部分，如果还有时间和能力，建议接触一些real English，相对应的就是“考试英语”。听方面可以看一些电影动画片之类的，研究一两部喜欢的片子的台词，跟着读几段对白，如果真有心做了，对于学习英语应该有不一样的体会。也可以在一些英语app像可可英语、普特听力上面找一些初级的听力内容。读方面推荐Reader’s Digest《读者文摘》， 文章不长，通常是故事，理解起来不是很难。既可以购买杂志来读，也可以在网上看。真心认为，学习英语，或者任何一门语言，不应该只有为了通过某个考试或者面试，而是能用它交流、获取更多信息。
学习工具方面建议准备一本好一点的词典，养成勤查词典的习惯，一本好辞典可以用很长时间。英汉双解推荐牛津高阶和朗文当代高级英语词典，均有便于携带的索引版。另外，基础好了些之后可以试着查询英英词典，入门级推荐柯林斯高阶英语词典。
希望你有个充实别样的寒假～
