散文精选网网友提问：
教育行业的痛点有哪些？互联网+教育能改变哪些痛点？
优质回答：
首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。
希望以下为大家分享一这个问题对大家有所帮助，我希望我的分享关于这个问题能够帮助到大家，也同时也希望大家能够喜欢我的分享。
我认为科科要求考高分这就是最基本的错误！人无完人，金无足赤！每个人都有自己擅长区域，却不得不把时间浪费在没有特长，看到就痛苦的学课上。
师资力量道德水平的下降，也是及其严重的问题。学校是公办还是私立，这个问题有待商榷！
中国改革开放刚刚几十年，人们追求财富的心是有，不过往往也坏在这上面了！近利益远道德。一个国家最需要道德标准衡量的有两种行业。
教师和医生！那么，我们对这方面有过多久的考核呢？是不是所有的行业都已经受到了商业行为的影响，变得毫无底线！
不是所有的机构都需要摔包袱，这些严要求对待！你想当老师和医生就要遵守特殊的道德标准！
还有就是教育内容，有没有思考过，学生学的东西，有用吗？是不是要改一改了！为什么学生出了校门就失业！
以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家，同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。
最后在这里，祝大家在新的一年有一个美好的开始，美好的生活，每天开开心心的生活，快快乐乐成长，谢谢！
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还没认真思考过
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最痛点！一，学而无用。二，高考计分不合理，英语六十分就够，另九十分给理化生。文理科分AB卷，即学分所学全考。（理科考文的文卷降低难度，考题不离课本。）
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教育的致命痛点在于精神和内容！
我比较认同一句话:大学应当是有大师的地方！而不是只有大楼的地方。
自从教育产业化之后，学校教育向培养社会工具的方向发展！一切以就业为导向，一切以社会资本需求为导向！
家长对学校的要求是:孩子培养出来后可以立马找到就业单位，实现教育投资产出！
就业单位对学校的要求就是:培养出来的学生应当能够立刻成为生产线上的一个设备部件，能够立马为单位创造出经济价值来。
对于具有人文精神但无法立马变现经济收益的学生，及培养他们的学校统统贴上一标签:垃圾！
当教育产业产出社会机器而不是产出人时，创新精神就被扼杀了！因为机器并不会创新！
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我觉得学习积极性从小到大是有一个曲线的，每个人在不同年龄学习积极程度不同，想学习的知识也不同，如何把握尺度，根据不同人群制定教导方案，引导激励自主学习才是根本。逼出来的没有灵性，自己迫切的追求知识才有可能走的更高。师傅领进门，修行靠个人。
简单点来说，学习自主积极性越高，学习效率和感悟都会越高。如何让学习成为兴趣爱好，一步步引导很关键。我觉得可以现在各类热门游戏做的设计就很不错。每完成一个任务，就给一个奖励，阶段性引导玩下去，如果可以借鉴某热门游戏制定教学方案，让全名爱学习，并且以学识渊博为荣，以创新为荣。社会将会更好
