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孩子看什么书，家长干涉嘛？
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很高兴回答您关于“孩子看什么书，家长干涉嘛”这个问题 孩子读书应该在不同的年龄段读不同的书，幼儿养性，童蒙养正，少年养志，13岁之前的孩子读书家长一定要干涉并正确引导。 第一阶段，幼儿期（0~3岁) 幼儿养性 以听为主，听音乐，听故事。这个时期家长要选择适合宝宝的书印刷靓丽、大画面、色彩鲜艳、形象真实、不易撕坏的图书，短小的童话故事、简单易学的童谣也可帮助宝宝积累词汇，有的童话以动物为主，也可吸引宝宝兴趣，家长给宝宝朗读书本上的内容时，要注意使用平和的声音、慈爱的表情来读。从小培养孩子爱书读书的好习惯。第二阶段 儿童时期（4~13岁） 童蒙养正， 这个阶段的儿童，因其知识未开，理解力薄弱，仰赖父母之处尚多，也因涉世未深，心性依然纯净，正是一生中记忆力的黄金时期，要充分发挥其记忆力好的特长，诵读最有价值的国学经典《四书》《五经》等，趁他心性纯净时，常常耳濡目染在圣贤光明正大的智慧思想之中，以潜移默化其气质，长期的诵读熏习可以养成他阅读古文的能力。那么中华文化的智慧宝藏将任其悠游探取，深信必可陶冶他的性灵，开阔心胸，端正品行。第三阶段 少年时期（14岁以后）少年养志——理想抱负的鼓舞 十三岁之后的青少年知识渐开，理解力亦有显著的发展，渐渐脱离父母的关怀照顾，正是意气风发的学习独立阶段。此时即应迈进少年养志的教育。养志，是指鼓舞他们追求崇高理想的勇气，培养宏伟远大的志向。子曰“吾十有五而志于学”，正是我中华民族青少年们立志向学的典范。处于初中、高中时期的青少年，除学习学校正常课业及特别感兴趣的学科书籍外， 古今中外各类伟人传记。历代忠孝节义，及深明因果事理的典范故事。各行各业坚持理想、努力耕耘、不断奋斗的榜样。以上书籍若能广泛接触，并且让其熟读，找出自己心中最崇敬、愿意立志仿效的对象，最能激发青少年们有为者亦若是的豪情壮志。有了这股积极力量，不仅点燃了青少年立场的热诚，也建立了坚定的信心。如此，修身，齐家，治国成为国之栋梁。
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孩子上完课做完作业后有自己的爱好，有的爱玩喜欢到处跑，有的爱动喜欢参加体育活动，有的爱静喜欢读书写字…等，正所谓青菜萝卜各有所爱，只要不是太出格，没有耽误正常的学习和休息，家长都不应该干涉或者禁止他们！
孩子在学习之余，看看课外书也是学习，只要不是凶杀，暴力，色情类的书籍，他们完全可以任意选择，而且个人认为阅读面越广越好，因为博览群书可以开阔眼界，增加知识面，而且只有多读各类书籍他们最后才能总结和发现自己到底喜欢什么类型的书籍，自己的兴趣到底在哪一方面，很多孩子就是在广泛的阅读后，最终选择或确定了自己将来想做的事，所以在读书方面，只要孩子乐意去读，家长要做的就是鼓励，陪伴，甚至是主动为孩子收集或者准备相关的书籍，做好服务工作吧！
当然很多家长都是接受过高等教育的，在读书方面肯定有不少自己的心得和经验，如果孩子喜欢读书，家长可以根据孩子的愿望或者喜好进行引导或者培养，可以指导孩子选择什么类型的书，在读书的方法或者技巧方面点拨孩子，让孩子的读书活动更加的有效率，一个优秀的家长就是一个优秀的引路人，在孩子成长的道路上犹如明灯和灯塔，为孩子的成长指引方向和助力，让孩子成长得更加顺利！
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只有书本内容是健康的、正能量的，应当鼓励孩子多看书、看好书。另外要提醒孩子，学习上不要放松、不要丢下。
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思想上引导，体裁上不限制，内容上监督即可。另外，让孩子带着字典读书对于孩子是大有裨益的。
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1.要了解小孩的长处，优点，扬长避短很重要
2.要以主科学习为主，“闲书”可以看，但是要适当，恰当引导！
3.如果学有余力，可以扩大阅读量。
4.闲书的阅读速度要提高。
