散文精选网网友提问：
网络直播课，一夜之间异军突起，你认为网络直播课有什么优缺点？
优质回答：
新疫情下的网课，你在上吗？
新冠疫情笼罩全国大部分地区，又恰逢开学季。全国上下老师开直播，学生上网课，政府指导，机构组织，老师学生全部忙起来。于是电脑卡，网络电视卡，手机也卡，网络好像不够用的。老师、学生、家长全部都忙在网络之中。
的确，网络在生活给人们带来了极大的方面，包括在教育方面。现在人们的生活离不开网络，它成了传播知识、传递信息、提供娱乐的一个重要载体。在教育方面，它也发挥积极重要的作用。
但是目前的网课一窝蜂的都上，我们认为临时权宜之计，是开学了而不能去学校的一种心理平衡。至于学生能否学的什么，靠的是个人把握。当然，网课的老师都是极其优秀拔尖的老师讲的，很多学生会受益匪浅。但是目前的情况下，也存在很多弊端：
一．一些家住偏远地方，没有办法上网课的同学，没有资源优势，不能参与，望网而叹。
二．???? 教学内容和缺乏针对性。学生的学习能力存在很大的差异
同样的教学内容，有人会感到很满意，也有人会听不懂，只是赶个热闹，会影响学生的学习积极性。
三．???? 没有教学课堂，缺乏有效的监督，学生听课的态度各种各样，千姿百态不是积极听讲，而是在娱乐，而是在摆弄其它的东西。在网课上老师会布置一些作业，学生会不做或者根本不去想。还有一些学生借此机会，放心的大玩手游。
?
同时，各个班级的班主任
老师也担心这自己的学生，网课真的行吗？我们认，班主任和老师可以做个调查，如果一些学生跟网课学习真正有效，就坚持下去。如果感到不行。就让老师根据学生的学习特点，布置一下任务，让他们自学，或许更有效。
欢迎提出不同意见，欢迎评论。
其他网友回答
网络直播课的优势有许多，比如说可以克服空间地局限，可以给大江南北的学生授课，或者平台上有些功能比较有利于调动课堂气氛等，但是近期从各个平台实际使用状况来看，其弊端也是不少的：1.因为某些大平台使用的机构学校比较多，所以出现了高峰期卡顿或者掉线的现象，严重影响到了授课进度。2.与线下课程相比，老师对于学生的纪律把控会弱，互动方面效果也一般。3.如果长时间授课，无论是老师还是学生，都普遍反映眼睛受不了，有些一天8-10小时坐在屏幕前授课的老师，一段时间下来，明显感觉腰部有不适的感觉，以个人经验来看，很有可能发展成为腰椎间盘突出。4.某些学校长期线下授课的老教师，由于对网络直播课的操作不熟练，授课过程中事故频发，而且大平台授课的内容与心态调节方面也需要时间，质量堪忧。
其他网友回答
共学云在线课堂专注线上教学服务，做线上教育的人都知道，录制教程的抄袭现象特别严重。随便上网一搜，就能找到大量免费、廉价的课程资源，这些资源有的是别人售价几百甚至几千的教程，被盗版后售价只几块或者几十块。它不仅损害了授课人的利益，还导致很多小白误入歧途，浪费太多时间的精力，结果依然学不到什么、做不出像样的作品。
所以，和盲目看教程自学相比，直播教学可能有以下的好处（系统的付费课程）：一是教学过程比较灵活，二是学习的时候有氛围，三是教学效果可以由我亲自把关。
1.首先是教学过程，其实这是对老师的一个要求：能够在教学的过程中临场发挥。比如除了操作外再详解思路，解答学生的各类操作、职业发展问题，有些问题是事先无法准备的，只有学生提出来老师才会发现他们原来不懂那些。
你们要明白，只是单纯讲知识还不够，现在回忆以前上课时学的东西，印象最深的就是老师延伸讲解的内容，特别是被学生问倒后，卡顿了半天，然后再回答的那种。所以我现在倾向于在课堂中延伸知识点，这些制作思路和实际的工作经验真的能对你们有很大帮助。
还有，这么做也能让学生拥有更多参与感，有了这些互动后，我面对的就是一个个活人，而不仅仅只是电脑，讲课也会更舒服、更有成就感。
2.关于学习氛围，相信大家都深有体会，你的硬盘里是否存有大量录制教程、资源，却连一遍都没看完？大家都是从学生时代过来的，拖延、偷懒这种事情再平常不过了，你们现在的处境我都理解，很多时候，一个好的学习氛围还是比较重要的。
以前大学的时候，同学间会互相鼓励，课下花了很多时间去自学。还有就是，当我做出了什么作品后，总是能收到老师同学的赞美，这些正向反馈给了我更大的学习动力。所以，我希望直播教学能让你们感受到一个好的学习氛围，重新找回那种一起学习的感觉。
3.教学效果是我非常看重的，既然你决定要学习了，那老师们要教会你最实用的技能。不仅仅教你“如何操作软件”，还会站在设计、市场的角度教你们“如何做设计”以及“如何做出满足客户要求的设计”，我想这些才是对你们真正有用的东西。
共学云在线课堂是一款基于电脑、iPad和智能手机的在线教学服务工具。帮助教育机构快速低成本地部署专属的在线教学平台。官网http://www.gx2100.com/index.html，欢迎咨询
