散文精选网网友提问：
想学国学，应该从哪开始学起，有固定的教材吗？
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谢谢邀请答问。
“国学″，是一个泛概念，内涵量大难具体，指其某端皆不是。文字书本为代表，古人不分”文”和”史″。读书人，不分科，经史子集全学习。读书要识字，”小学”之学就是学习字书，研究汉字。要说基础，這是”国学″最起码的基本功力。鲁迅先生就曾经专拜国学大师章太炎先生学研《说文解字》。有了文字训诂基础。国学不仅入了门，可以讲”思过半矣″。诸子百家，读经读史，唐诗宋词汉文章，元曲杂剧，明清小说，一马平川，再无路障。這是文学宗徒，读书的小生之修炼正途。
古人所标榜，读书目的，志在圣贤。书不读秦汉以下，文章以骈体为正宗。不仅仅为科举点元，货与帝王家之一途。士农工商，三教九流，盗亦有道，读书明志，修齐之义，教化之理，文质而彬彬，不计穷富，皆为君子。世事人情皆学问，道德伦理，人格养成，莫不由此。
大道不行也，唱衰人间世。今日复兴国学，我辈国民，休漠视之。少儿可读”三百千千”(《三字经》丶《百家姓》丶《千家诗》丶《千字文》)，《弟子规》，识字学史，人伦教化，杂识博通，受益终生。不光学识，修心养性。成人亦可读，其浅可导深。五经四书，六艺典坟，二十四史，佛家道家，百家杂论，适性读诵，随意选取，一门深入，长时熏习。坚持数年，潜化气质。
当今社会习气，浮躁名利，其实是读书的大敌，克敌制胜之方，改变三观价值。耐得穷迫，远离愦闹。学得人成佛亦成，圣贤原本是凡夫。
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可以先读一读《弟子规》，多读，在读的过程中，去慢慢感悟，理解，可能刚开始不能完全明白，但在一遍一遍的诵读中会有不同的理解，感受，好的书籍会影响我们一生，能改变我们日常的行为习惯，熏陶个人情操，让我们一心向善，并影响身边的朋友，家人。国学经典很多，可以慢一点去读经典，用心领悟。像《道德经》，《论语》等，都是可以慢慢品味的，当你深入去读经典时，会发现有更多的书值得自己去诵读。
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如果是小孩子的话，就从蒙学开始学。
这里可以推荐几本书，像是《声律启蒙》、《笠翁对韵》、《三字经》等。当然了，还有很多书适合小孩子读，这里不推荐了。
接下来就是四书五经的系统学习，这个阶段需要一个好老师。这里说的好老师，是那些真正的以华夏文化传承为己任的人，而不是为了赚钱的打着各种旗号的机构或者个人。
如何辨别呢？那些一看全是头衔的，几乎就是没有真才实学的忽悠。
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谢谢邀请。
国学，这个范围实在是太广，再加上现在的人的个人见解又存在着很大差异，实是难以确定哪一本书才是更好的国学教材。以前在问答上介绍过“三百千”等过去国学基础教材之外的《声律启蒙》、《笠翁对韵》、《幼学琼林》等，蒙的邀请，就再介绍一本古代“国学”的启蒙读物——明萧良有编撰的《龙文鞭影》。
《龙文鞭影》又名《蒙养故事》，主要是介绍历史上的人物典故和逸事传说。行文四言一句，上下句对偶，各讲一个故事；逐联押韵，按韵编排，读起来抑扬顿挫，琅琅上口，是古代非常有名的启蒙读物。
龙文：宝马，见鞭影疾驰。《汉书·西域传赞》：“蒲梢、龙文、鱼目、汗血之马，充于黄门。”《梁书·诸夷传·西北诸戎》：“蒲梢龙文，希入于外署”。后常用来比喻才华出众的子弟。
《北齐书·杨愔传》：“愔从父兄黄门侍郎昱特相器重，曾谓人曰：‘此儿驹齿未落，已是我家龙文。’”
《北史·裴宣明传》：“二子景鸾、景鸿并有逸才，河东呼景鸾为骥子，呼景鸿为龙文。”
该书经安徽杨臣诤增订并更名《龙文鞭影》，喻义深刻，形象地表明了该书有“逸而功倍”的效果。
作者萧良有，汉阳人，幼有神童之称，明万历八年（1508年）会试第一，进修撰，国子监祭酒。
书中内容主要来自二十四史人物典故，和《庄子》及古代神话、小说、笔记等故事，典故两千多个，故事简明扼要，堪称是一本典故大全。
