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如何提高孩子的做事效率?
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我觉得最重要是父母能以身作则给孩子树立自律勤奋积极果敢的榜样,榜样的力量是对孩子最好的激励
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首先我们要先了解孩子的习惯,他是怎么样的,做事情哪些地方不好,然后多观察,列举出来,如:是否有耐心,是否三分钟热度,专注力最长多久,兴趣在哪等。然后根据这些问题一一查询好解决方案,可以百度,可以向优秀的家庭请教。我个人觉得可以从以下几方面着手:
1.耐心
培养孩子做事情的耐心,不要遇到一点困难就轻言放弃,要让他懂得遇到难处一定要请教,想办法解决,而不是一股脑地一个人琢磨很久,纯粹在那里浪费时间。至于可以从哪些方面培养,家长们可以试试这几种,给孩子一个模型,让孩子用积木拼成模型的样子,途中肯定有难处和挫折,但是你要陪在他身边,耐心指导,毕竟家长是孩子最好的老师。
2.做事不要过于追求完美,不要钻牛角尖
现在很多孩子喜欢钻牛角尖,一个问题要打破砂锅问到底,而且要问无数遍。事情要一件一件做,今天有了奇迹,明天不一定会有奇迹发生,每件事情也不可能做得一样子完美,不要厚此薄彼,就像你给了宝宝一个比较难的题目,突然发现他解题很快,不属于他这个年龄段的优秀,就是奇迹。我们也不能一直逼着他做类似的问题,还要像当时做得那么好。要引导孩子,让他知道不可能一辈子都那么顺利,这件事情做不好,但是你努力了,有些实在解决不了的问题,你就要放弃,没那么完美,就不要钻牛角尖。
3.学会分解目标
很多家长急于求成,希望自己的孩子像别人家的孩子那么优秀,可是每个孩子都不一样,不要这样逼孩子。你要引导孩子分解做事情的方法,就像考试或者做题一样,要先易后难,这样最节约时间。然后再分解目标,阶段性地去完成。
4.休息时间要足够,精力要充足
不管孩子做什么,都要劳逸结合。不能一味地把时间用在学习上或者用在玩耍上,要边玩边学,边学边玩。注意好一个度就行,其实这个度很难把握,就要靠我们家长自己去摸索了。
总而言之,就是孩子怎么做事,完全要靠大人引导,我们就多准备一些时间去陪伴孩子吧。
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谢邀,大人从自我做起!
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孩子做事磨蹭,效率低是注意力不集中的表现,需要提高孩子的注意力!
壹:创造能专注的学习环境
贰:合理安排孩子作息时间
研究表明,孩子各年龄阶段注意力稳定的时间分别为:
5-10岁孩子是20分钟;
10-12岁孩子是25分钟;
12岁以上孩子是30分钟。
番茄工作法是在做一个工作或者任务时,将闹钟设定为25分钟,在此期间专注工作、不允许做与该待办事项任务无关的任何事情,直到一个番茄时间响起结束后,再短暂休息约3-5分钟,重复以上时间管理的工作方法就是番茄工作法。
叁:训练孩子限时完成任务
有些父母觉得孩子动作慢,做作业不专心,就不允许孩子休息,与孩子拼时间,这样容易养成散漫、拖拉作风,导致恶性循环。
父母要注意训练孩子在规定时间内完成任务。如60分钟完成一张试卷,25分钟做10道题,1个小时背诵一篇课文,45分钟完成一篇400字作文,等等。
限时完成任务,有助于孩子将注意力高度集中起来做一件事。
肆:交代的事情只讲一遍
有些父母对孩子不放心,一件事总要反复讲几遍,这样孩子就习惯于一件事反复听好几遍,当老师只讲一遍时,他似乎没听见或听清,这样漫不经心地听课常使孩子不能很好地理解老师讲的内容,无法遵循老师的要求,自然也就谈不上取得很好的学习效果。
“宝宝,下午两点,我们带水果去看爷爷奶奶。”
然后让孩子重复一遍,看孩子接收到了几个信息,时间、带什么、去做什么事,都记清楚了了。
这个方法,父母在日常生活中就可以随时练习。练过一段时间之后,你会发现孩子通过听觉获得信息的能力大大提升。
这种能力会让孩子在听课效率大为提升。
伍:用音乐训练孩子注意力
音乐的方式能够有效的提高孩子的注意力,感受音乐的稳定节拍,训练注意力稳定性。
注意力的稳定性和孩子的自我控制能力及内心稳定有关,只有提高孩子的控制能力和内心稳定,注意力稳定性才能够提高。
学会观察,认真细致,培养注意广度
注意力的第二个指标是注意的广度,是指在同一时间内一个人能够清楚地觉察或认识到客体的数量,也叫注意的范围。注意广度较弱的孩子容易粗心,丢三落四,不会注意重点和要点,看书跳字漏字,写字缺少笔画等。
从小培养孩子的观察能力,养成认真细致的习惯,可以有效培养孩子的注意广度,而注意广度直接决定孩子到高年级的学习成绩和学习效率。
加强手、口、眼、脑、耳的协调训练,提升注意分配和转移能力。
有些孩子特别容易走神分心,有点动静就不能静下心来学习,或者有的孩子跟不上老师的思路,不能一边记笔记一边听课,其实是注意的分配能力出现了问题,孩子学习必须手、口、眼、脑、耳协调才能做到课堂上认真听讲,排除干扰,所以多让孩子欣赏古典音乐,促进思维快速转换,提高注意能力,同时通过专业的音乐训练,提高孩子的协调能力,能够有效的改善孩子走神分心的问题。
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平时应该提高孩子的做事情的效率,给孩子制定一个时间表,这是非常重要的,提高效率有了时间表的话就会有一个规划了,我们做事情的时候就会很快速,孩子也是如此,如果没有时间表,它可能也是和大人一样会有一定的拖延,可能到最后的时候很多事情都没有做就会彻底放弃掉了。
设置一定的时间限制,其实就会让孩子很快速完成一件事情的方法,而且在完成以后我们还可以进行适当的奖励,这样也可以让孩子根据自己的实际能力来调控和平衡,这对我们来说确实很重要,做事情的时候一定要提高效率,给孩子更多的奖励,例如一些食物还有玩具等等,这样孩子就会更加有动力,这也是很不错的一件事情。
我们平时也应该利用好游戏的方式,例如告诉孩子完成某些事情之后可以一起来玩游戏,如果不能够在固定的时间内做完某些事情就不能够玩游戏,而且刚开始的时候要让事情处理起来很简单,自然孩子就会比较有信心,建立了一个很好的反馈之后,任务逐渐提升,但是要在孩子能够解决的能力范围内。
就这样慢慢提高了儿童做事情的效率,养成习惯以后他都会喜欢上这种做完事情尽情享受的快乐,自然以后处理事情的时候效率就会更高一些,这对我们来说帮助作用确实非常大,很多人都非常认可这一点,也相信未来会做到越来越好。
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