对看图写话有帮助的课外书 看图写话辅导一年级语文园地七

网友提问:

对于低年级语文中所学到的看图写话,课后托管有什么独特辅导吗?

优质回答:

因人而异,因材施教。

其他网友回答

一二年级的看图写话还是需要有老师指导一下的,因为一二年级由于识字有限,阅读量达不到,再加上年龄小理解能力不是太好,如果有老师有方法的指导一下,还是有帮助的。

师傅领进门,修行在个人,孩子们还是需要加大阅读量,有所积累,才能为以后的作文写作打下基础,否则再好的作文老师也无济于事!

其他网友回答

在我看来,语文实际上就是通过言语以及日常生活来学习语言,并不单单是某些字、词、句、章亦或是什么技巧。换句话说,语文是一种人与人之间交往的一种工具。

与其他学科相比,语文更具有基础性和工具性,因为对所有学科的学习,都离不开语言文字,我们需要要靠语言文字来传达和表达信息,建立和学生的联系,“工欲善其事,必先利其器。”语文既是学习其他学科的基础,更是学习其他学科必备的工具。

而针对上面所提到的问题,我想也是困扰大部分家长的问题。在要不要报班上面,我认为要看家长对补习班的期望是什么。如果只是单纯的补习看图说话这项技能、考试怎么考法,答题方法等等这些内容为分数的,可以在考试前后报名学习下,其他时候则不必花费过多时间;而如果是想要提升孩子的语文素质和综合素养,那平时还是建议多多和老师学习。一方面,老师对这些内容比较熟悉,可以让孩子系统的掌握;另一方面,也照顾了部分家长上班时间多,无暇顾及孩子的问题。

其他网友回答

低年级语文中所学的看图说话,在晚托或辅导班中的辅导效率要因老师而异,如果老师幽默生动,热爱生活,那她就有可能会帮孩子辅导的效率高一些。

其实我们要理解,看图说话的本质是什么?看图说话,其实就是描绘我们生活中所见到的场景,只不过这个生活中的场景不是立体的,不是三维的,而是放在书本上或者考试卷上的一张图片,如何让孩子形成高效率的看图?说话的能力,其实家长大可不必花费太多钱,只需要在家庭生活中在带孩子玩的过程中多跟孩子说一说,他看到的场景事物就可以了,比如说接孩子放学路过一个小广场,我们可以描绘小广场上都有哪些人?这些不同的人都在做着什么事情,他们都有什么特点?年龄特点、穿衣服的特点等等。

这些是不是就是生活中立体的三维的动画呀?那我们为什么还非要让孩子去通过死板的、教条性的看书、写作业这种低效的方式来获得这种能力呢?

版权声明