散文精选网弗洛伊德精神分析理论
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奥地利心理学家佛洛依德是一个影响了20世纪整个社会科学发展的学者。他从人的大脑活动产生的心理活动出发探讨人们的内心世界。20世纪初期，形成了“精神分析洪流”时代，一度引领了社会科学的发展方向。同样，该理论也为社会工作奠定了深厚的理论基础。
精神分析理论的主要理论观点如下：
人格架构理论
1
精神分析理论认为，人格结构分为本我、自我、超我三个层次。
本我是由人生物本能和欲望为基础而产生的人格。如，饿了要填饱肚子，看到好吃的，喜欢的东西想占为己有等。本我遵循的是快乐原则。“我想我就要做”，不考虑现实环境。
——你开心就好
自我是基于现实经验发展的人格。它遵循现实原则。如上课饿了，就不能随心所欲想吃就吃；在开会想去洗手间，通常会忍住等会议结束后再去；看到别人的好东西，想占为己有时会克制自己的冲动想法等。
——理想丰满，现实骨感
超我是基于社会道德、价值观等要求和约束发展起来的人格。遵循道德原则。看到别人的好东西，发自肺腑的知道不属于自己，不能随意触碰；社会的规则好道德约束内化于心。
——人人都是社会模范
本我、自我、超我之间如果是和谐平衡的，那么人的人格结构就是完整的和完善的。人格失调或者紊乱，人的行为就会表现出问题。
弗洛伊德致力于对“自我”的强化，让人们弄清楚自己被压制的欲望和需求。使现实、道德和本能欲望之间相互平衡，达成共识。
性欲的发展阶段
2
佛洛依德认为人的精神活动的能量来源于本能，本能是推动个体行为的内在动力。
人类最基本的本能有两类：一类是生的本能，另一类是死亡本能或攻击本能，生的本能包括性欲本能与个体生存本能，其目的是保持种族的繁衍与个体的生存。弗洛伊德是泛性论者，在他的眼里，性欲有着广义的含意，是指人们一切追求快乐的欲望，性本能冲动是人一切心理活动的内在动力，当这种能量（弗洛伊德称之为力必多）积聚到一定程度就会造成机体的紧张，机体就要寻求途径释放能量。
佛洛依德认为，人的性欲（力比多）发展是人心理发展的基础。他将人的性欲发展分为以下5个阶段：
| 1 | 口腔期（口唇期0-1.5岁）：这一阶段的性敏感区是口腔，也就是嘴唇额舌头，诸如吮吸、吞咽等动作是而婴幼儿性欲满足的主要来源。人出生后所做的一切活动个都是为了使自己感到舒适和快乐。 |
| 2 | 肛门期（1.5-3岁）：这一阶段，孩子已经熟悉了口唇的刺激，进而在成长的过程中，性敏感区发生了转移。这一阶段性敏感区有肛门和大肠来完成。儿童通过体验粪便的保持和排泄而得到一种快乐。在排泄时会有紧张消除的轻松快乐之感。（肛门性格：微博直播课讲了） |
| 3 | 性器期（3-5岁）：这个时期，男女两性主要通过触摸自己的性器官来获得刺激和性的满足。这个阶段是男女两性性别认同的关键时期。所谓的恋母情结（俄狄浦斯情结）和恋父情结（伊莱克特拉情结）就是这个阶段的典型代表。 |
| 4 | 潜伏期（5-6岁到青春期，对应小学阶段）：这个时期，孩子的主要任务是在学校里面学习新的知识，形成新的规范。身体机能基本发育完整，排便刺激也能完全适应。性心理的发展进入到潜伏期。 |
| 5 | 生殖器期（青春期到成年）：弗洛伊德把口唇、肛门、性器三个阶段称为前性阶段。到了青春期之后，就到了第二次性欲冲动的发展阶段。此时，性满足通过性高潮来获得。人们开始产生性爱活动。 |
防御机制
3
心理防御机制是自我的一种防卫功能，很多时候，超我与本我之间，本我与现实之间，经常会有矛盾和冲突，这时人就会感到痛苦和焦虑，自我就可以在不知不觉之中，以某种方式，调整一个冲突双方的关系，使超我的监察可以接受，同时原我的欲望又可以得到某种形式的满足，从而缓和焦虑，消除痛苦，这就是自我的心理防御机制。它包括压抑、否认、投射，退化、隔离、抵消、转化、合理化、补偿、升华、幽默、反向形成等各种形式。
人类在正常和病态情况下都在不自觉地运用，运用得当，可减轻痛苦，帮助度过心理难关，防止精神崩溃，运用过度就会表现出焦虑抑郁等病态心理症状。
压抑
当一个人的某种观念、情感或冲动不能被超我接受时，就被压抑到无意识中去，以使个体不再因之而产生焦虑、痛苦，这是一种不自觉的主动遗忘和抑制。如很多人宁愿相信自己能中六合彩而不愿想像自己出街时遇车祸的危险，其实后一种的概率远比前者大，这是一种压抑机制的不自觉运用，因为当人意识到每次出街都要面临车祸的威胁时就会感到焦虑，人为了避免焦虑故意将其遗忘。
Repression
否认
指有意或无意地拒绝承认那些不愉快的现实以保护自我的心理防御机制。
Denial
投射
指个体将自己不能容忍的冲动、欲望转移到他人的身上，以免除自责的痛苦，如一个人性张力过大，做梦时都梦见另一个人与异性在发生性行为，这是自我为了逃避超我的责难，又要满足本我的需要，将自己的欲望投射到别人的身上从而得到一种解脱的心理机制。
Projection
退行
当人受到挫折无法应付时，即放弃已经学会的成熟态度和行为模式，使用以往较幼稚的方式来满足自己的欲望，这叫退行。如某些性变态病人就是如此，成年人遇到性的挫折无法满足时就用幼年性欲的方式来表达非常态的满足，例如在异性面前暴露自己的生殖器等。
Regression
隔离
将一些不快的事实或情感分隔于意识之外，以免引起精神上的不愉快，这种机制叫隔离，如人们来月经很多人都说成“来例假”人死了叫“仙逝”“归天”，这样说起来可以避免尴尬或悲哀。
Isolation
抵消
以象征性的行为来抵消已往发生的痛苦事件，如强迫症病人固定的仪式动作常是用来抵消无意识中乱伦感情和其他痛苦体验。
Undoing
转化
指精神上的痛苦，焦虑转化为躯体症状表现出来，从而避开了心理焦虑和痛苦，如歇斯底里病人的内心焦虑或心理冲突往往以躯体化的症状表现出来，如瘫痪、失音、抽搐，晕厥、痉挛性斜颈等等，病者自己对此完全不知觉，转化的动机完全是潜意识的，是病者意识不能承认的。
Conversion
补偿
是指个体利用某种方法来弥补其生理或心理上的缺陷，从而掩盖自己的自卑感和不安全感，所谓“失之东隅，收之桑榆”就是这种作用。
Compensation
合理化
是个体遭受挫折时用利于自己的理由来为自己辨解，将面临的窘境加以文饰，以隐满自己的真实动机，从而为自己进行解脱的一种心理防御机制，如狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的。
Rationalization
升华
指被压抑的不符合社会规范的原始冲动或欲望用符合社会要求的建设性方式表达出来的一种心理防御机制，如用跳舞，绘画，文学等形式来替代性本能冲动的发泄。（了解即可）
Sublimation
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