散文精选网网友提问：
语文作文分数提不上去怎么办？
优质回答：
抓住听说读写思，五种基本能力，持之以恒，语文靠积累。
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知识的积累是让自己的作文内容方面充实，显得饱满。那写作技巧就是让这些饱满的内容以更好的呈现出来。
1、审题。往往作文写不好就是没有审好题目，没有抓住题目或者材料的中心大意，这就会跑题，这也是最致命的。所以就要使得大家认真的审题，基本题目或材料在开写前都要默念三遍，掌握中心大意的。
2、典故和事例用到合适的地方。积累了那么多的典故和事迹，有些同学会不知道在什么地方用。就拿议论文举例，先阐述自己的观点、论点，为了要证实自己的论点这就需要在后面插入你脑子里记住的合适论据，也就是事迹了。
3、利用好开头和结尾。开头，最好的就是开门见山。就是把自己要写的内容或观点一上来就表述清楚，不要让老师都看完了还不知道写的是什么；可以利用一些修辞手法比如排比句的形式，更好让老师看的时候一步一步带入。结尾一般最好的都是首尾呼应，让自己的文章更加完整，强调自己的观点。
4、切记题记不要随便写
好多女生在写作文的时候都会在开头前面加一个题记，显得更加文艺范，但题记如果跟内容不相符的话，这会对老师在看作文是产生误解，从而导致自己的分数降低。所以，不会加的千万不要画蛇添足。
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如果能把孩子的几篇作文发上来一起分析就好了。
有的分数不高，也许是不符合应试作文的要求，有可能立意各方面不错，那么这样的不高分其实父母不用担心。孩子有写作的能力，只需要告诉他如何应试就好。但反过来，如果孩子只会应试，虽然高分，实则失去灵气。
有的分数不高，是逻辑性不强，一会写东一会写西，那么应该重点训练孩子的逻辑性。
有的分数不高，是因为词汇贫瘠，那么就应该增强平时阅读的积累。
要具体分析孩子的情况，再对症下药。
我是语言学家妈妈刘一冯，关注孩子母语能力的发展和双语能力的提高！
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作文和阅读其实是不分家的，作文好了，阅读也差不到哪里去。
作文首先是要积累，留意观察，养成记日记的习惯。
其次，作文也是有公式可寻的。抓住四要素，六要素，记得不要出现虎头蛇尾的文章。
不要单纯为凑字去写文章。抓住题眼，审题立意要正确，内容要积极向上。用感官去感知事物。
慢慢的，孩子的作文里会有所提高。
