散文精选网网友提问：
如何评价二月河编写的小说？
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二月河先生写清朝帝王系列小说，曾经引起巨大反响，文坛也曾对他的小说展开热烈的和讨论，他写的《康熙大帝》《雍正皇帝》《乾隆皇帝》三部曲，成了当代历史小说中的名篇，在当时，这三部曲与唐浩明的《曾国藩传》成了谈历史，议文学，讨论治国经验，扬弃古典谋略的精彩小说。
二月河关于清帝王三部曲的创作成就是应该肯定的，有创见，正面影响是主要的，对文学的贡献是应该肯定的，其所引发的历史讨论是有意义的。
那么，二月河为什么会想到写清代帝王系列历史小说呢？二月河曾解释说：“1982年在上海召开的第三次全国《红楼梦》学术讨论会上有人提到，康熙对我们中国历史贡献很大，但是到现在没有一部像样的文学作品，我脑子一热就说由我来写。”
当然，二月河并不是真的是“脑子一热”，二是经过充分准备才动笔学的，他有关于描写历史的深刻的想法，他曾分析说：“中国封建社会从秦始皇开始算起，到宣统皇帝结束，辛亥革命以来，我们都是把注意力放到民族解放当中来看这两千多年政治历史的。从大历史的格局来看，当时还没有一部完整的文学艺术作品对中国封建社会的总体情况作较为全面的观照，包括中国封建社会的政治、经济、文化、社会还有军事等诸如此类的形态，因此需要有一部全方位观照大历史的作品。”而他，正是朝正方面努力的，而且，干的很不错。
首先，二月河写历史小说，对于博古通今，古为今用是有意义的。比如，二月河曾结合他写的小说到一些检察机关讲反贪官问题，吸取历史上的反贪官经验，提出了积极的建议，他建议说：“对待贪官污吏，能不能把他的行为与其家族建立联系，在其心中树立家族荣誉感或耻辱感。这样，整个家族就会加强对子女的教育，可能家族的人就会说，咱家多少年都是忠厚传家，我们多少年都是正正派派做人，出一个贪官污吏会让我们一家人丢人。这样就把社会舆论力量这个砝码放进去了，这很可能比政府和上级的教育效果好很多。”他继续说：“一生下来长辈就和我们讲，我们家谁谁谁是我们家老祖宗，或者是说只要是贪污就不能进我们家祖坟，这是咱们家的规矩。通过这种方式能够有这样的家族荣耀感，家族耻辱感，能够渗透到我们的社会生活当中去。当然，这事做起来难度很大，但是作为一个理念提出来，希望引起社会的重视。我们的社会学家、我们的教育家和我们的领导，需要共同努力树立这样的风气，我想可能会有一定好处。”
二月河还积极赞赏中国现阶段反贪官的积极优势，他分析说：“我们现在说权力制约，把权力关进制度笼子里面，这句话说得非常到位。但是笼子的钥匙在谁那？钥匙要放在人民群众的手里面。如果权力关在笼子里，钥匙还在官员手里，那等于没用，笼子的钥匙要放在舆论监督和人民的手中，让反腐败更为公开更为透明。要让官员对人民的事业有敬畏感，对自己的工作有担当。要让他们有一种意识，民生即是天心，如果民生搞不好，天怒人怨，那还能做得下去吗？这样他就会格外小心。 ”
其次，二月河在文学艺术上的探索，特别是对于历史小说创作方法的实践，是成功的，贡献是比较大的。将历史和文学很好结合，是许多历史小说追求的，古代，《战国策》已经就做的不错，而《三国演义》达到了古代的高峰。当代人怎么做呢？二月河做了非常好的尝试，写历史如果是史学书，要尽可能尊重历史，但从文学角度去写历史，却不硬搬历史，写历史小说既要在历史的主要事件上，在主要人物方面，在时间、器物的细节上等，真实尊重历史，但在情节、故事演绎和性格的描写方面，是可以有一些想象的，是可以增加生动性、趣味性的。这些，二月河的探索是很成功的。比如八阿哥的描写，对于邬师道演绎，就很精彩，对于雍正继位描绘，堪称是妙笔生辉。长江文艺出版社社长尹志勇曾告诉记者：“在当代，二月河写的长篇历史小说至今是没人能超越的高峰，从艺术性、流传性的角度，没有什么人可以超越他。”他评价说：二月河500万字的“帝王三部曲”达到了相当高的成就，《雍正皇帝》还入选了《亚洲周刊》评选的20世纪中文小说100强。只可惜两次与茅盾文学奖失之交臂。
再次，关于二月河小说“歌颂封建帝王”的说法，其实是有些片面问题夸大了，二月河把他的帝王系列称为“晚霞三部曲”，就是表明态度，“晚霞”就是一种余晖，封建社会要过去了，康、雍、乾干得再漂亮也挽救不了清王朝推出历史舞台的命运，朝阳升起一定是在另一个时代，但是，“余晖”中，其历史经验是应该总结的，帝王的经验也是值得研究的，历史是有沿袭性的，回过头去看看，是值得扬弃其经验的。二月河以他精妙的文笔，展示康雍乾历史时期的精彩画面，尽管有时流露出一些肯定甚至赞赏的评论，但其对帝王主要分析和评价是比较客观的，并非像某些议论所说的“为帝王翻案”，想总结好历史，就希客观看待历史。
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个人认为二月河老师作品是不错的帝王题材通俗小说，比较好看，视角也比较独特，笔者作为从事心理学研究和工作的人士，认为二月河老师对人物心理刻画也是非常精湛。不过，纵观全册，笔者认为二月河老师作品，还达不到历史经典这个高度，毕竟经典的文学作品需要具有深厚的思考维度，这点上，还是有欠缺。当然仁者见仁，智者见智了。
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不是编写，是写作。这是两个概念。
其他网友回答
到底是著，还是编写？编写应是有个或几个范本，自己加点或节点，拼出来。
