散文精选网网友提问：
上初中是什么感受？你们的初中是什么样的？
优质回答：
上初中的感受，首先是比小学稍难一些，比高中容易一些，不只是学业，在很多的方面都是这样。
在我上初中的时候，一开始我就要面对相对小学来说翻了一倍的科目，临到考试的一段时间，六个科目轮流不停地复习，刚开始确实有点吃不消，但是很多事情习惯就成自然了。
因为初中学习的科目不少，你也会在学习的过程中知道你对哪些方面的内容更感兴趣，会对未来想走的路有个大概的规划。而且这个时候的学习还不算很深入，合理安排时间的话每一科的内容都会有相对不错的掌握。
其实在每个阶段的学习都免不了和老师打交道，这个时候和老师打交道也是很重要的，特别是初三的学生，因为临近中考，很多解决不了的问题都应该积极请问老师，老师很乐意为你解答问题，并且他们都想自己的学生拥有一个光明的未来。
当一名学生，不应该只收获知识，也应该收获友谊，但是在我初中的班，形式有点奇怪。
我当初的班级有个女生嫉妒心有点重，而且对人的态度很多时候都带有目的性，很多男生也容易听信她的话，这样导致我们班的氛围会以这个女生为中心，而不靠近她的一些人很容易被用有色眼镜对待。
所以，我其实不怎么喜欢当时那个班，；对初中生活也没有过于怀念，但是我却很喜欢当时我所遇到的一群老师，他们给了我们很多知识和关爱，每个人都在很认真地在教导我们，我们都对他们很感激。
其他网友回答
自己曾经的初中生活觉得很快活，压力不是很大，只要认真完成课内略做拓展，孩子接受能力不错，基本考高中出路都不错；然而，现在孩子们所要接受的知识和考查远远超过了我当年，竞争压力增大，特别是北上广深，决定最终读什么样的高中的初中生涯，尤其重要。特别是新高考政策，综合评价手段出来之后，我们对初中的规划和认识要做一个调整。
初中生身心特点: 12-16岁年龄段 上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”。这段时间上，心理和生理变化比较迅速，身心各方面都比较矛盾。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。
初中生思维具有以下两大特征： 1、抽象的逻辑思维有了发展，但很大程度上还属于经验型的，在认识事物和考虑问题，还经常需要具体的感性经验来支持。 2、独立性和差别性已发展到一个新的水平，不满足于老师和课本中的解释，有时提出相反的看法，最喜欢争论，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度，实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，父母对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。
初中阶段学习的重要性:
小学是孩子进入校园的起点，高中是孩子的冲刺阶段，那么初中作为两者之间，就是发展期和稳定期，这也就意味着初中，其实是孩子改变最快、进步最快的三年，在这三年之间塑造的孩子的学习习惯和生活习惯等，几乎决定了孩子之后的发展。因此做好初中阶段的规划很重要。
目前新高考改革要求关注学生的个体性和差异性。除了传统的学科学习的强调，我们更需要做好学生的生涯规划。
在初中阶段的生涯规划是一种个人生涯发展的引导，并非要个体提出一个清晰的生涯规划，而是帮助个体建立正确的生涯观念，初步掌握作决定的方法与技巧，协助初中生更有效地了解生涯规划的历程，掌握自己的生涯发展。
1.引导让学生学会自我教育
初中生初步具备了自我教育的能力。这一阶段，学校协助学生更全面深入的了解自己，帮助学生找到自己真正的兴趣点在哪里，大致可以从学生的自我认知和自我要求入手，前者协助学生平衡自我，让学生客观认识和评价自己，并使学生养成客观认识和评价自己的习惯；后者帮助学生学会自我督促，培养自己的意志，使学生的自我要求能够在现实中得以实现，帮助学生立长志，克服长立志却实现不了的缺点。
2.帮助学生进行外部探索
结合学校、家长和社会资源，借用各种渠道帮助学生集中了解一些大家最感兴趣的职业，并对选定的职业作深入的探究。职业了解渠道包括参观访问劳动现场，见习这方面的技能，并在实际的劳动操作中获取经验与教训，为将来进入工作做一些适当的心理准备。
3.通过学校教育影响学生的性格
初中阶段学生性格不稳定，这时期学校教育对学生的性格形成和培养过程中起着重要的作用，校风、教师的教育态度、师生关系和学校在集体中的地位等都将对学生性格发展产生重大影响。建设良好教师的教育态度和风格，促进初中学生性格的健康发展。
4.培养学生与人交往的能力
初中阶段的学生对人际交往的喜爱程度降低，而认识不到社交的重要性。学校通过开展班级互动活动，锻练学生的交流和表达。
由于初中生各个方面还不成熟，生涯规划的任务主要是引导学生了解生涯规划方法、发现自我、培养自我、为高中生涯规划做准备。
除了学科知识的巩固，学习习惯的养成深化，学习成绩的提升，更多的是综合素养的提高，为将来新高考的综合评价打好基础，初步做到对社会、职业的了解。
每一个时代具有每一个时代的特点，在一个竞争剧烈的年代，现在初中孩子的生活少了我们曾经读初中时的许多乐趣，但也享受到了这个时代的文化艺术科技领域的成果，他们能力更强，个性更多彩。
其他网友回答
我现在距离初中毕业已经十多年了，现在回想起来还是那么怀念以前的初中生活，也不知道以前的初中同学现在怎么样了！
我的初中是在我们县城里上的，离我们家不到三十公里的路程，隔一段时间我们都会放假回家，坐公交车需要差不多五十分钟的车程。
我的初中母校占地面积挺大的，学校人数也挺多。我们那时候在校人数一共有一万多人，据说现在已经达到两万多人了，从小学到高中各个阶段的学生都有。
记得当时我们学校的作息时间还是挺紧凑的，早上五点半起床，围着学校跑早操，然后是早自习晨读。而且上午十点左右还有一次跑操，高中生下午还有一次跑操。初一的时候晚上我们需要上三节晚自习，但是初二之后就需要上四节晚自习，差不多快到晚上十点了。
刚进初中的时候我的学习成绩很差，在班级里排名倒数第十。当时为了尽快提高自己的学习成绩，我也是下了很大的功夫，付出了很多的时间去努力学习。
现在想想，真是很怀念那段和同学们一起学习一起生活的美好时光。一转眼间，十几年过去了。初中毕业后我就没有再回到初中学校了，也不知道学校现在是否发生了变化？有时间我还是希望自己能够重新回到初中母校走走看看。
@慈孝坊1011
其他网友回答
初中是我逆袭人生的开始。
1. 小学成绩非常一般，就那种丢在人堆里都没人多看一眼的普通学生。整个小学下来，貌似只拿过一次奖状，还是个鼓励奖之类的。所以小学同学会，一次没去过，主要还是老师们没有激发我的积极性，大家对我的印象可能是零，去了也无聊。
2. 初中就不一样了，班主任是一位漂亮的女老师，交语文，她居然让我当语文课代表。我的天，人生第一次当官，做事非常来劲。说也奇怪，自从当上了官，莫非是感觉越来越要面子了，其他科目居然也是越来越好，成绩一跃到了班级前几的名次，而且是次次都前几。到了初二，更加不得了，让我当班长，这下子彻底激起我爱学习的潜力，几乎门门课都名列前茅。由于初中住校，我爸妈一直不知道我在班里的水平，那一年开家长会，我爸妈还以为老师搞错了，第一次发现原来我是潜力股……为了给我提供更好的学习环境，我爸把我转到了当地较好的一所初中，不过虽然离开了原来的老师和同学，但我仍旧非常努力学习，直至后来考进了重点高中。
说这么多，无非想告诉大家，什么事都有可能，只要你努力去做了，有梦想就会有目标感，就会想尽办法去做。
其他网友回答
先是兴奋，毕竟小学步入初中感觉不一样，
然后就是挑战，初中的物理 代数 几何 化学 等非常非常的繁琐
再是 就是能谈恋爱咯！学会上网吧咯 开始不学好 追星，打架
青春期的改变，这就是初中
