如何与爱打游戏的孩子交流 孩子偷着玩手机游戏怎么沟通

网友提问:

怎样与爱玩手机游戏的大学生儿子交流?

优质回答:

首先是儿子,然后才是大学生,最后才是爱玩手机游戏。

作为长辈,关心的话无非就是生活上和学习上的事,他如果有与你沟通的欲望,那他会找到合适的话题与您交流,如果他没有沟通的欲望,那您可以沟通的话是很有限的,所以怎么沟通要看您儿子的沟通意愿如何。

儿子玩网络游戏的原因是多方面的,包括家庭、学校、社会的各方面的因素。有的是孩子精神空虚,大多数家长平时忙于工作,特别是子女在大学没时间管也根本管不到。一旦自我控制能力差很容易沉迷进去;还有的是性格不良,性格孤独、内向,不愿意与人交往的孩子,当心里有了矛盾、苦恼自己无法排解时,他们便去上网发泄,因为他们发现,网络是一个很好的倾诉对象:键盘就操纵在自己手上,想看什么就看什么,想说什么就和网友聊什么。很快,他就会迷上网络。再就是环境影响,在信息技术日益发展的今天,各处的网吧也随处可见。

作为家长来讲应站在孩子的角度和子女深入的沟通一下,可以给他们作一定的引导。不是不让他玩游戏,而是让他先把自己的学习任务做完再去做自己喜欢做的事情。好好的谈下,我想他能够理解的。

不过,作为长辈,您努力表达您恰当的关爱很重要,个人做人成长发展引导的话也可以适当说,相信儿子能体会到的。祝您开心顺利!

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大学生爱玩手机与打手机游戏目前普遍的,太多了,作为父母看待这个问题,也要广意的对待,不能果断的一切,也不能放任的不管,你要去多了解实际情况,做正确引导才是正确的。

1.大学生此时立马将踏上社会,处於人生的肓点区,思想成不成熟,做父母的告诉他,玩手机游戏若是他一生为自已付出的职业,想把它当职业,靠玩游戏建业,生活,养家,父母可不反对他,若不是,孩子是爱好,贪玩,要忠告他,玩必须要有度,不能贪,父母把这种思想观点必须明确告诉到孩孑,让孩孑选择。

2.父母这个时间段多关心孩子,特别是心灵互通交流,孩子经历了三年高中时期的紧张学习,太苦太累了,终于考上大学了,也可能离家在外地城市了,孩子玩性,贪懒思想,放散感等统统在上大学释放出来了,压力小了,放任自已了,此时是孩子思想变化关键期,父母不在身边,一下子没父母陪伴了,思想上一下子放松了,可想一下,大学生活,孩子思想的寄托一定转移其它方面,这是太正常的,作为父母,多与孩子交流,了解他的思想变化,做互通,输送正确人生观,择业观,鼓励他继续多上进学习,树立人生目标,让孩子在思想上去判定自已玩游戏对与不对,孩子自己做决定,很多父母想到说,孩子不听,就是不听,管不住,这种情况太多了,现实中,确实存在这种情况的,我想说的,那是孩子自已放任太多造成的,若想孩子将來做个有用之人,父母必须放下架子,与孩子做思想互通,更深的交流,孩子是流着你们的血,给他们树立正确的人生观最主要的,孩子会做出选择。但决不能采取爆力/果断思维处理,就当孩子不玩手机游戏了,不给手机了,仦能保证他不贪其它方面与学习无关的事吗?这些父母要想清楚,记住养人育人!

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我觉得,大学生已经算是成年人了,有一定的自控力了,爱玩手机的话还是可以的,毕竟是能增加阅历什么的,但是如果是痴迷玩手机游戏的话,就非常不对了,如果是痴迷了,肯定首先影响学业,二就是对身体健康有严重的影响。

在家里,有父母约束,可能还听进去一点,如果是在学校,基本上没人约束了。现在这种现象非常普遍,特别像现在的王者荣耀什么的游戏,非常影响学生,大多数都是学生在玩,到底怎么样和他们沟通呢?

一、尽量做好引导,把孩子当做朋友,观察都在玩什么,分析他的心理。还得注意她的朋友圈子等等。

二、在家里尽量与他们交谈、沟通,让他没有时间接触到手机,尽量安排比如走亲戚啊,买东西啊!

三、一定要重视监督,做好监督者、陪伴者。

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作为家长来讲可以说都会替子女操过不少心,像玩网络游戏这块家长应正确看待。

1 孩子玩网络游戏的原因是多方面的,包括家庭、学校、社会的各方面的因素。有的是孩子精神空虚,大多数家长平时忙于工作,特别是子女在大学没时间管也根本管不到。一旦自我控制能力差很容易沉迷进去;还有的是性格不良,性格孤独、内向,不愿意与人交往的孩子,当心里有了矛盾、苦恼自己无法排解时,他们便去上网发泄,因为他们发现,网络是一个很好的倾诉对象:键盘就操纵在自己手上,想看什么就看什么,想说什么就和网友聊什么。很快,他就会迷上网络。再就是环境影响,在信息技术日益发展的今天,各处的网吧也随处可见。

2 建议作为家长来讲应站在孩子的角度和子女深入的沟通一下,可以给他们作一定的引导。

不是不让他玩游戏,而是让他先把自己的工作稳定下来再去做自己喜欢做的事情。而且已经大学毕业了,家长照顾的义务早已尽到了,现在并不是需求回报只是希望他能过好,好好的谈下,我想他能够理解的

从高考的紧绷的状态,转入到大学的松懈的状态。这是很多大学生都会经历的。一来,高中的老师都会说辛苦这三年,大学就可以很轻松了,学生们会有“大学很轻松,不需要太用功学习”的想法。二来,许多学生本来并不爱学习,到了大学以后,并没有人督促,导致学生不用功学习,随心所欲。再就是,一部分学生是从小地方走出,突然到了一个大城市,接触了更多的人和事物,人就会变化,就会迷失方向感。

看不见前途的光明。找不到坚持下去的理由,感觉理想和现实的落差巨大,激不起学习的兴趣和斗志。没有了理想,即使有理想,也感了到渺茫。另外一种是有理想,吃不了苦。

1. 没有方向

发现孩子玩游戏,家长先反省,自己是不是有不到位的地方。不知道为什么要学习,学习好坏有什么区别,没有目标(我希望达到什么样的结果)孩子如果没有目标,只是活在当下是,容易陷在游戏里比如大学生,上了大学没人管迷失了方向感。

2. 没有体现自己的价值的追求

不沉迷游戏的孩子是有自己的价值追求,如果没有追求,才容易迷失不在游戏里,在其他地方体现自己的价值(比如刷题、比如旅游)有擅长的地方如果没有自己的价值体现,容易进入游戏很轻松的环境里。

3. 自控能力弱

自己知道不该玩,但是管不住自己这个与从小的教育有关自控能力要求不能抵制诱惑,没有方向、没有责任,没有抵制诱惑的想法。

面对游戏,我们应该

1. 因果关系不要颠倒,有因才有果,教育不能缺失,成长教育、价值观教育

2. 自控力、延迟满足

3. 家长言而有信,自己有自控力,家长多做有意义的事情,自己不要破坏规则

4. 认知改变,不要走极端,适当和游戏共存,没有办法一刀切

5. 环境:关注交朋友的类型,干预和引导,有家人关怀、情感满足

6. 延迟接触游戏的时间。用其他事情把孩子时间填满

7. 一旦出现问题,首先反省自己,其次克制情绪,第三是用理智的方法,一定要先反省自己哪里不到位,首先控制情绪,家长越理智的讲,孩子越害怕,越有感触。

8. 帮助孩子找到价值落脚点,是一个需要长时间。

需要关心、陪伴孩子,不能因为自己工作忙忽视孩子教育不要轻视压力看到孩子有压力,不要光教训,要从其他事情中唤起自信

总之,人不能好高骛远,眼高手低,导致承受不起现实的打击,变得堕落,自哀自怨。垂头丧气。也不能胸无大志。乐观积极,记得这句话:即使是最没希望的时候也要尽最大的努力!加油,共勉!

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