散文精选网网友提问：
对于孩子的教育，是惩罚式好还是奖励式好？
优质回答：
对于教育孩子，是惩罚好还是奖励好，令狐老老师说一下自己的经验。
令狐老老师师认为，这两种方法都好，又都不好。同时，又不只是这两种方法。
我认为这两种方法都好。教育孩子，这两种方法都必须要用。孩子该表扬时就要表扬，该批评是就要批评，该惩罚是就要惩罚。如果只用其中某一种方法，或者使用不当，肯定都是不好的，肯定是要出问题的。所以好不好，全看你怎么用。
至于怎么用，我建议还是多表扬，少批评；多鼓励，少惩罚。就拿教育学生来说，我经常建议同事们这样做，可是有些同事嗤之以鼻，说多了，他们甚至认为我不可理喻。因为他们认为学生太差了，没有值得表扬的地方，只有让人生气的地方。学生整天气死你，怎么表扬，哪里还有心情表扬！
我上的有一个班，确实整天都有让你生气愤怒的事情，这样的班级，要表扬，要鼓励，确实难找材料。但是我要说，尤其这样的班级，更需要表扬，更需要鼓励！
难道他们就没有值得表扬鼓励的事情了吗？不是的，其实多得很。只要他们有一点点进步，都可以表扬。比如有一个同学，字写得太潦草，我就在他的作业中找稍微好一点的字来表扬，他下次作业就以那些字作为榜样，字就会越来越好。等他有了进步，就有了表扬的事迹。有些学生上课就是不认真，爱说话，我找他谈话，批评他，要他改。当他有了进步，表扬就要及时跟进。就是这样的小事，天天都有，所以天天都有可表扬的学生，可表扬的事情。
不要小看这样的表扬，他比批评所产生的作用要大得多。这些学生被批评惯了，对批评习以为常，无动于衷了。但是表扬对他们来说简直是奢望。当你表扬他们时，心里所产生的喜悦就会形成动力，就会朝着好的方面转化。还有，你表扬他，就是对他的肯定。他们特别需要肯定，这样就会增强他们学习的信心。
表扬学生，还有一个重要的作用，学生会喜欢你，亲敬你，师生之间的距离就会拉近。亲其师信其道，这是大家都明白的道理。有了这样的师生关系，你的话他信，你的课他听。这样的课何愁上不好！
当然，凡事都不要走极端。如果表扬过多，也会适得其反。所以教育学生，必须把表扬鼓励、批评惩罚结合起来。只不过，针对有些老师不会表扬，不善表扬的情况，我作这些建议。
教育学生如此，教育孩子也是这样。
老师们，家长们，大家不要吝惜表扬的金口，多一点表扬，少一点批评，多一点鼓励，少一点惩罚吧！
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?两者结合起来最好，不能一味地惩罚，否则孩子会失去信心，认为什么都做不好；也不能一味的鼓励，否则会涨养他的傲气，易骄傲自满。要奖罚有度，恰到好处，合理的奖惩也是一门学问啊！?
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对于孩子的教育，我觉得既要有奖励教育，也要有惩罚式教育。如果非要分清主次的话，应以奖励式教育为主，惩罚式教育为辅。
孩子的成长过程是离不开他人（特别是父母）对他的期望和称赞的，如果经常在孩子面前特别是其他人面前说孩子的坏话，批评孩子，久而久之就会让孩子产生自卑感，容易使孩子破罐破摔。我们要知道称赞和奖励是教育孩子的一种手段，使用恰当可以激励孩子的上进心，有助于培养孩子的优秀品质和健全人格。奖励式教育好处多，但是我们要避免盲目的奖励和称赞，不要滥用物质性奖励，现在很多家长都愿意用金钱物质来奖励小孩，以达到预期的教育目的，这种奖励式教育是片面的，盲目的，应该以精神奖励、表扬称赞为主，物质奖励为辅。我们应该明白，奖励只是一种手段，是为了激发孩子的上进心，如果滥用，不但达不到激励的目的，反而将孩子引向歧途。
说到奖励式教育，我们就不得不说惩罚式教育，俗话说“三天不打，上房揭瓦”，形象的说明了没有哪家的父母孩子能平心静气的讲道理的，往往在我们教育孩子的过程总是免不了一顿小打，或者小骂；那在这里首先要知道什么是惩罚式教育？惩罚式教育是以尊重爱护孩子为出发点，以帮助教育孩子为最终目的，对不良行为的一种强制纠正。如果教育只有表扬，没有批评，那是不健康的教育，孩子会在表扬中逐渐沾沾自喜，错误的认识自我，最终经受不起一丝挫折。
所以，孩子的成长，即需要奖励式的鲜花和掌声，也要有惩罚式的疾风骤雨。这样子花朵才能更加的茁壮成长。
我是执笔学数学，有不同意见的欢迎留言讨论，觉得有帮助的请点赞，谢谢
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当然是奖励好啊。对孩子的教育，一个最重要的的原则是以鼓励为主，给孩子树立自信心。过分的惩罚不仅打压了孩子，同时也伤了孩子的自尊。
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这两种方式都很片面。教育孩子要有依据的表扬或者批评。表扬孩子优秀的一面，对孩子做的不对的地方要指出来，告诉他为什么不对，怎么做是最好的。等等。用心的家长，一定会教育好孩子！
