散文精选网网友提问：
怎样系统化的教一年级以上的孩子学习硬笔书法和毛笔书法？
优质回答：
怎样系统化的教一年级以上的孩子硬笔书法毛笔书法？
在回答这个问题之前，我想还是有必要说明一种情况，什么情况呢？就是很多家长疑惑于毛笔和硬笔字是不是可以同时学习。
我可以肯定的说，完全可以。毛笔和硬笔字二者之间不仅不会有冲突性，而且二者互补还能同时得以提高，好处不用多说。
对于孩子来说从小接触写字，尤其有方法的练字会受益良多。一年级往上的孩子如何系统的学习书法？用什么教学方法来教孩子才更加有利于快速提高书写能力？
很多书法老师一提到书法，不是描红就是临摹，要么就是照搬照套。讲上一中午孩子听的一头雾水，从而产生厌烦情绪。
还有就是不了解孩子的情况，长驱直入的平推，有的孩子能听懂大多都不知咋回事儿！
书法教学还真不同于其它学科，学习书法只有根据每个孩子的不同情况来制定学习方案，由浅入深，把方法给到孩子，才是进步的“良药”。有了让孩子快速进步的方法才能收到良好的学习效果。孩子只有学的会才会提高学习热情，才会产生浓厚的兴趣。
有句话说兴趣是最好的老师，我却以为，成绩才是最好的老师。
说到这儿，就又回到了我们的主要问题“一年级往上的孩子如何系统的学习书法？用什么教学方法来教孩子才更加有利于快速提高书写能力？”上来了。
读者朋友们时间宝贵，咱长话短说，我就直奔主题吧！
所谓系统学习，先从基础开始，坐姿，执笔不可绕行吧！别看一个字都还没教，要知道坐姿和执笔却要伴随书者一生，正确的坐姿和执笔对学生而言极其重要。必须先花点时间给孩子夯实基础。
大多书法老师先从横竖撇捺练起，这，似乎没什么问题啊！可是，要想系统的学习书法，还真不能片面的理解为先笔画再写字，这其实是本末倒置的做法。唯有搞清楚先解决结构，还是先从笔画学起，在没有搞清楚此二者之间的关系之前，不要急于让孩子着手。
例如建一座房子(建房如同字体结构)和装修(比作汉字笔画)的关系。
一座房子如果建的结构不合理，夸张点说东倒西歪，你装修的再漂亮又有什么意义呢？
写字先把结构解决了，即便笔画不够精到也会让观者看了感觉至少稳定端庄。
系统学习的前提是先找到正确的方法。
有了方法也就有了学习方向，先从常用汉字来开始，如一二三四五六七八九，之乎者也等，不要看这些字体简单，我们的古之先贤却赋予了太多的法则，越是简单的字越难写好。
所谓系统的学，我认为每学习一个字就要真正学会悟透，写得出来神采韵致。学习书法最忌遇到难学的字，学不会就换另一个字，这是没有恒心的表现。
当然，如果用这种方法学习，也是断然不可取的，长此以往，只能一无所获。
抓住一个字，不会不罢休，坚定信念才是系统的道理所在。
所谓系统，建立一个完整的学习计划，先从独体字开始，因为独体字是有八种基本笔画组成的，所以说，学会独体结构的字的同时，笔画也得到了锻炼。
如此系统的学习效果会更好。
我给您推荐一本《写好独体字》这本书，作为入门级的系统学习还是比较有用处的。
就说这也多吧！
方家斧正为盼！
其他网友回答
这是老师的任务，不要转移负担，况且糟老头子肩膀头儿退化，没这种劲儿啦。谢谢青眼！溜之乎也了，嘻嘻！
其他网友回答
1、重视写字以及写字漂亮的老师。
2、家长重视，舍得投入时间监督。
3、最好有更专业的硬笔书法老师。
