散文精选网网友提问：
南京市教育局搞的中小学生减负运动，你怎么看？
优质回答：
近日，一篇名为《南京家长已疯》的文章受到广泛关注，文中表示南京正在进行素质教育试点和减负行动，但部分家长因担心孩子学习成绩下滑，开始为孩子报名校外补习机构。
减负的定义和目的
减负就是减轻学生过重的课业负担以及不合理的心理负担。减轻的是不合理、不必要的负担，但不是不要教学质量。通过减轻过重负担，从而推进素质教育的实施，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展和身心的健康成长。
但学习是一项艰苦的劳动，需要付出艰辛的努力。减负的同时要增效，教师要通过改变教学方式，学生要改变学习方式，养成良好的学习习惯和掌握高效的学习方法，提高教学质量。
减负政策实施由来已久。
素质教育是从1999年开始提出，于是从2000年开始，开始中小学“减负”政策。各地政府或教育厅纷纷制定政策，务必减轻中小学生的课业负担，减轻他们的心理负担。于是一系列政策相继出台：不准学校假期补课；不准变更课程计划随意增减课时；不准征订各种辅导资料，不准布置重复性作业；不准把学生逐出课堂等等。
刚开始，学生很是清闲了一段时间。不过很快各种社会办学、校外辅导班雨后春笋般地涌现，学生的假日就又被侵占。如此，不仅学生的负担没有减轻，家长又增加了一笔不小的辅导费开支。这正应了数学上的逻辑：减负等于加正。
减负了将近20年。大家可以看看“减负”的成果。
现在小学生在校的时间不准超过六小时，基本上上午上四节课下午上三节课。为了推行素质教育，每天的功课表上就是上体育、美术、音乐等科目，还有很多兴趣小组活动。
那么以我所教的数学为例。其实我每周在课表上的课就三节数学。如果老师完全按课表上课，别管学生学会学不会，就是天天开快车老师都完不成教学任务。
可是大家也知道，老师不但要完成教学任务，还要出成绩，那么老师有什么高明的办法。只有去挤掉音乐、体育、美术这些孩子们天天盼着的科目。一周上一节这样的课就算不错了。
再就是老师课是讲完了，但是老师的课堂根本无法把所有的孩子教会，可是第二天还有新的任务。那么老师只有把这些任务转嫁给家长。这使很多家长对于老师吐槽，觉得现在的老师都很懒惰，把很多属于老师的责任推给了家长。
大家认真想想，到底谁才是这些事情的始作俑者，我可以告诉你，绝不是我们老师。
减少了在校时间，但是考试的内容不但没有降低，而是考试题越来题目越难。你说老师有什么好的办法吗？想叫孩子们考试成绩高，可以考上理想的初中，理想的高中，最后取得高考的成功，除了多做题还有什么高明的办法吗？
所以从小学开始，孩子们就是各种刷题，每个孩子的书包里都装着家长给买的试卷。因为不属于教育局下发的“一教一辅”，每次来检查的，都会叫孩子们放在家里。
所以减负的事情，老师们支持！
可是家长们支持吗？他们不会支持的，因为他们要为自己的孩子负责。要想改变自己的人生，就是要考取好大学。而这个理想的实现，要从小学就开始努力。
孩子在学校减负了，老师减负了，但是家长们增加了负担。因此很多家长都吐槽老师，其实家长朋友们，这根本就不是由于老师的不作为造成的。减负政策不能一道切，只靠一些减负命令就可以实现减负愿望，那也是有点痴人说梦。
必须要政府、学校、社会和家长形成共识，协同配合，并且考试制度、招生录取方式和对学生的评价方式、教师的课堂形式、教学方式等一起改变，那么才会有效果。否则的话，高考指挥棒在那里指挥着家长，家长和学生依然会在追求分数的跑道上拼命奔跑。只会出现“校内减负、校外增负”的令家长们怨声载道的严重现象。
大家觉得我说的对吗？请打家评论下这个关于减负的话题吧！
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我觉得有好处也有坏处：可以减轻对孩子的压力：可以让小孩子们有个好玩的童年！坏处就是现在连家庭作业都不给孩子安排了！这样子也不好，让孩子玩的时间太多了！养成习惯就不好了！每天回家没作业有的家长比较忙！回家就问孩子写作业！小孩子就说没作业，就这样家长就不管了！忙别的事去了我觉得这个应当给予合理的安排学习！才是最好的
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得了，把乱七八糟的补习班好好管管比什么都强，该加强教师资格考核的强度，把“留一手”，“张口打骂”踢出体制，没有教不好的学生，方法很重要，有的老师很受学生欢迎，教的科目平均分很高，有的老师不受学生欢迎，所教科目平均分一直很低，家长可以被约谈，老师也可以嘛，互相都要反省，这样才有利于教育事业的健康发展，会教的老师不必留需要做到晚上十一二点的作业量，不会教的老师布置再多作业也没用，减学生负担，先得从教师入手，否则白扯。把直接或者间接强制性消费以及各种必须消费的项目严查查透，加强监督，这才是给天下父母帮了不小的忙。
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看减哪方面的，反正舒服就不可能成才。任何事都是这样，这是规律。这个世界上有成就，能赚钱的人，都是很极端的。努力专研一方面，哪怕赚钱也是这样，日思夜想，加上办法和勤劳。舒舒服服把钱赚，是不可能的。
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对于中小学减负的问题也是老生常谈了，课程减负应该是每个课程都要做的工作，不只是单科减负，当前课业负担重是家长们普遍认可的事儿，孩子们肩上的书包像背着个沉重的行军背包一样，里面有用无用的都在里面，写的作业量超过了正常年龄孩子的承受能力，用眼过度导致近视眼的孩子们越来越多，作业留的多占用了很多孩子们娱乐和休息的时间，身体健康也有所下降，这样的结果让孩子们导致厌恶学习的恶果，从发展的眼光看学生减负的问题是个家长和学生都欢迎的事儿，这样做孩子们的学习未必会受影响，甚至会更有进步和提高，我赞成中小学生减负的做法。
