圆锥的体积(【六年级数学微课】第三单元圆锥的体积)

圆锥的体积
上节课,我们已经对圆锥的特征进行了学习,了解到:

1.圆锥的形成:圆锥是以直角三角形的一直角边为轴旋转而得到的。圆锥也可以由扇形卷曲而得到。
2.圆锥的高是顶点与底面圆心之间的距离,与圆柱不同,圆锥只有一条高
3.圆锥的特征:
(1)底面的特征:圆锥的底面一个圆。
(2)侧面的特征:圆锥的侧面是一个曲面。
(3)高的特征:圆锥只有一条高。

我们知道圆锥和圆柱的底面都是一个圆形,都有高,那么它们的体积之间有什么关系呢?

通过本节课的学习,要知道:
1、通过实验,推导出圆锥的体积计算公式
2、在什么情况下,圆柱的体积和圆锥有什么样的关系?
3、应用圆锥的体积计算公式解决实际问题。

1、教学微课:

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2、课后小结:

1、在等底等高的前提下,圆柱的体积=3×圆锥的体积。
2、圆锥的体积计算公式  V=1/3sh。
3、应该公式解决实际问题的时候,千万不要把1/3丢掉,在实际计算过程中,能先约分的一定要先约分,再计算。 
 
3、电子教材:

 
4、课件截屏:

 

5、课后练习:

第2课时  圆锥的体积
一、填空。
1.如果圆锥的底面直径和高都是3,则圆锥的体积是(      )。
2.一个圆柱和一个圆锥的底面积和体积都相等,圆锥的高是9cm,圆柱的高是(     )。
3.一个圆锥,底面半径是2cm,高3cm,它的体积是(     )cm3。4.一个圆柱的体积是30dm3,与它等底等高的圆锥的体积是(           )。
5.一个圆柱的体积是21dm3,把它削成一个最大的圆锥,圆锥的体积是(    )dm3。
二、选择题。
1.两个体积相等且等底的圆锥和圆柱,圆锥的高一定是圆柱的高的(    )。
     A.3倍      B. 2/3          C.  1/3        D.2倍
2.把一段圆柱形的木料削成一个最大的圆锥,削去部分的体积是圆柱体积的(    )。
     A.3倍      B. 2/3          C.  1/3        D.2倍
3.将一个棱长为3dm的正方体木块削成一个最大的圆锥,它的体积是(    )立方分米。
     A.6.28       B.7.065        C.21.195
4.如果圆锥底面半径扩大2倍,高缩小到原来的,体积是原来的(    )。
     A.1倍       B.  1/2        C.  3         D.2倍
三、求下面各圆锥的体积。
1.底面积是5.1m2,高是1.6m。
 
 
 
2.底面直径4cm,高15cm。
 
 
 
 
四、一个圆锥的底面积是31.4d㎡,高是120dm,求它的体积。
 
 
 
 
 
五、一个圆锥形的煤炭堆,底面周长是18.84m,高是1.5m。每辆车每次可以运5m3煤炭,大约几次可以运完?
 

 
参考答案

一、  填空。
1、7.065
2、3cm
3、12.56
4、10
5、7
 
二、选择

A B B D
 
三、求下面各圆锥的体积。
1.5.1×1.6×1/3=2.72(m3)
 
2. 15×(4÷2)2×3.14×1/3=62.8(cm3)
 
四、1/3×31.4×120=1256(dm2)

五、

18.84÷3.14÷2=3(m)
1/3×32×3.14×1.5=14.13(m3)
14.13÷5≈3(次)
 

6、往期回顾:

第二单元:百分数(二)

第二单元第一课时:折扣

第二单元第二课时:成数

第二单元第三课时:税率

第二单元第四课时:利率

第二单元第五课时:解决问题

第三单元:圆柱和圆锥

第1课时:圆柱的认识1

第2课时:圆柱的认识2

第3课时:圆柱的表面积1

第4课时:圆柱的表面积2

第5课时:圆柱的体积1

第6课时:圆柱的体积2

第7课时:解决问题

第8课时:圆锥的认识

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