散文精选网一沙一世界
一沙一世界
小小一粒沙，魅力无限大。
沙子对孩子们来说有神奇的魔力，他们百玩不厌， 每次在沙地里玩起来总是乐此不疲。
玩沙大讨论
1.前期准备
师：玩沙子时我们需要准备什么呢？
幼：我知道玩沙需要桶，可以用桶来装沙子。
幼：我去玩过沙子，玩沙要用到铲子还有耙子。
幼：我会搭城堡，我有城堡的模具，玩沙还要模具。
幼：可以有水管、木片等
幼：可以有小推车运送
幼：还需要水把沙子浇湿
玩沙的工具有铲子、桶、小鱼等
小车可以运送沙水
2.怎么玩
幼：我想在沙池里挖一个水坑
幼：在沙池里堆城堡
幼：我想在沙池里挖宝藏
幼：和好朋友一起合作装沙子
幼：把腿埋在沙子里再跳出来
幼：挖一条水道让水流通
幼：也可以在沙面上绘画，我去海边时就和爸爸妈妈这样玩
幼：玩沙的时候不能把沙子扬到别人身上
师：沙子可以有很多种玩法，但是玩沙时一定要注意安全
想要沙水分离
准备藏宝藏 3.玩沙小约定
师：在玩沙的过程中，我们要注意哪些安全、遵守哪些约定呢？
幼：衣服袖子卷起来,尽量不将沙子弄在身上。
幼：玩沙时要蹲下来玩。
幼：玩沙后,将自己的工具送回家。
幼：玩沙时不揉眼睛，不扬沙子
幼：如果沙子太干,将沙子打湿。
幼：检查工具是否有尖锐物品。
幼：玩沙前鞋子要摆放整齐，玩沙后要及时洗干净手
有了这个玩沙小约定，我们的玩沙游戏就会变得更有序、更有意义了！
玩沙小约定—合作玩沙不争抢 不扬沙子工具要整齐摆放不揉眼睛、不扬沙子
玩沙后要洗手
南水北调
在玩沙的过程中，孩子们有的挖坑，有的搭建城堡，还有的在挖一条道。不知不觉中，大家都参与挖通道的游戏，边挖边商量，等下可以放水，让水流进通道里。还组成男生女生对抗赛，结合老师的意见一起给这个游戏起名：南水北调。
终于挖出一条道分工合作—有的挖、有的铲边挖边讨论：要挖得宽些两人合作，速度变快了
第一次尝试南水北调
女生队
幼：奇怪，水到了这边怎么不流通了
幼：这边有块大石板，挡住了
幼：我们可以把它挖起来吗
幼：刚才试过了，太大太重了
幼：那在旁边挖一条道吧
幼：等会试试
挡道的大石板
男生队
幼：我们也有一节没有通水
幼：我们挖得挺宽的呢
幼：水到这个位置就没有流进来
幼：我们挖的时候沙子也会掉进去，再挖的时候要小心点
幼：是不是太高了
幼：等会在挖低点，我妈妈说水是往低处流的
进水处低于流通处
孩子们第一次尝试南水北调，没有完全成功，都存在着一些小问题，孩子们没有沮丧，决定再次尝试。在发现问题时能积极商量、讨论，并运用生活经验去尝试解决问题。女生队在遇到大石板挡路时，刚开始企图把大石板给挖起来，结果发现石板太大了，于是商量后决定在旁边再挖一条道。男生队合作能力比较强，边挖时边讨论应该怎么做，但是在挖沙时细节不够，挖的同时沙子会往下掉，意识到这点后，孩子们在挖沙时会有意识的控制自己的行为。
第二次尝试南水北调
女生队：
幼：大石板这个地方太窄了，实在不好挖
幼：要不把这条到直接压平吧
幼：不行，在想想办法
幼：一挖沙子就掉下来，铲子也不好用
幼：我用手试试
男生队
幼：这个地方要再挖地垫
幼：小心，别跳，沙子掉下来又要重新挖
幼：再看看连接处有没有问题，这个好像搭多米诺一样要十分小心
幼：我看了一遍应该没有问题可以叫老师通水了
第二次尝试中，孩子们有了第一次的失败经验，在挖掘时能针对问题想办法，针对铲子太大不好挖的情况下，女生队直接用手在窄窄的地方挖出了一条细细通道，男生队总体观比较强，能联想到搭多米诺，从头到尾检查了一次连接处的问题。在最后水完全流通时，孩子们发自内心的喜悦，他们感受到自己解决问题的自豪感，同时也体验到团队合作的重要性。
成功的喜悦高兴得跳起来自豪、快乐
《纲要》指出：学习科学的过程应该是幼儿主动探索的过程。在玩沙的过程中，孩子们动手动脑、发现了问题能通过与同伴沟通、探究的方式解决问题，分工合作，还能较好的遵守自己制定的游戏规则，形成了良好的科学探索精神，给幼儿带来愉快的情感体验。
图片、视频收集：梁喜勤
编辑：梁喜勤
审核：胡婷婷
[版权说明]
本文系漳州招商局经济技术开发区实验
幼儿园—2019级中六班公众号所有
转载需授权，如有抄袭、照搬等侵权行为
我们将通过法律手段进行维权
