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81读书笔记
早期教育重在四个“养成”
养成一个优点，会携带一生；养成一个缺点，如果不是自己痛改前非，也会携带一生。
当父母看到孩子身上不好的、不利的表现，一定要坚持教育原则，讲究方式方法，但不能姑息，不能放纵。
01、孩子健康生活方式的养成
生活方式决定着孩子今天的生命状态，也决定着孩子未来的生命状态。
养成良好的睡眠，进餐等习惯，不要随便吃营养保健品，注重膳食平衡，提倡吃杂粮、喝白开水。
引导适当参加体育锻炼和户外活动、以增强体质，营造和谐家庭环境，培养孩子活泼开朗的性格和健康的心理。
鼓励孩子不怕打针吃药，培养勇敢的品质，掌握生活中最基本的安全常识和技能。
02、孩子良好品德行为的养成
孩子常常不是先懂了道理再去做，而是做起来才懂得了道理。重视养成，就是重视实践在教育中的作用。养成，就是行为的训练，是在一张白纸上写最新最美的文字，画最新最美的图画。
许多家庭经常等孩子不知不觉养成一些坏毛病，然后再来批评，再来纠正。教育并非纠正，批评也不等于教育。等小树长歪了，再来纠正，这就增加了教育的难度。
03、孩子科学学习习惯的养成
养成教育，应注意引导孩子把积极向上的学习态度、刻苦的学习精神和科学高效的学习方法养成习惯，关系孩子各种素养的发展，是比知识教育更加重要的教育。
04、孩子审美习惯的养成
教育孩子，说的简单点，就是教人求真、求善、求美。丢掉任一个，人生都不会有光明。人们求真，甚至为真理而现身，是因为那是美的。人们求善，甚至因助人而牺牲，是因为那是美的。追求美感，是人类的天性。美感生病了，所以才会有不文明的行为，才会有诚信的丢失，才会有助人上的窘迫。
END
