散文精选网我们在学习讲话与公文写作的时候要注意：
能去客观点评一次讲话、一篇文章好在哪里、不足在哪里，实际上对咱们自身也是一次学习与进步。
今天我们就来点评线下学员写的一篇新闻稿：
XXX主办的职场公文写作公开课圆满结束
公文写作原来可以这么简单！
根据统一安排， XXX单位分别于X月4日和5日在XX大厦506课室举办了职场公文写作公开课，共有14家分公司108人参加。课程结束后，91人参加学习效果评估，统计平均分高达96分，反映了学员对本次培训的高度认可。
本次培训邀请孙老师进行授课。孙老师凭借十多年对职场表达的研究和扎实的文字功底，利用企业真实案例，通过情景式教学，采用个人积分排名的方式鼓励学员积极参与问答，实现边问边学，从而让学员掌握公文写作的各项技巧和注意事项。
课程以“理清逻辑、引发思考、规范格式、提升效率”为设计原则，首先围绕公文写作的思维逻辑、基本要求和要素做了概述，然后针对报告、请示、批复、通报、会议纪要等法定公文的格式和要点进行了详细讲解，同时还对工作总结、讲话稿、办法制度、电子邮件等事务公文做了剖析,帮助学员纠正错点、攻克难点。
此次培训响应了集团公司“专家治司”的人才理念，帮助中后台员工有效了提升岗位职业技能，着力解决了工作中面临的实际问题。
一万小时的锤炼是任何人从平凡到大师级的必要条件。提升公文写作能力犹如攀爬陡峭山峰，唯有以“好写一篇公文”为起点，以“写好一篇公文”为过程，以“写一篇好公文”为结果，跬步为梯，终可登顶。
我们一起来分析下这篇新闻稿到底写得怎么样：
- 标题
采用平铺叙事，简单明了地点出了关键事项。
- 第一段为导语
起到了先声夺人的作用，吸引阅文者去探究为什么让人头疼的公文写作会变得简单。
- 第二段为概述
交代了4号到5号在XX大厦，108人根据统一安排进行了公文写作的学习，效果被认可。
这实际上是说明了什么时间、什么地点、什么人群、因为什么缘故、做了什么事、结果怎么样——即“ 5W1H ”。
- 第三段为细节展开
介绍了培训师的授课风格与相关技巧。
- 第四段为细节展开
介绍了此次培训的设计原则与主要内容。
- 第五段为交代背景
也就是开展此次培训的原因与主要目的。
这符合新闻稿的写作特点——把背景信息放在文末撰写，最大限度保证新闻稿的主体部分对阅文者的吸引力。
- 第六段为小结
叙述较为客观，并用递进排比的修辞——以“好写一篇公文”为起点，以“写好一篇公文”为过程，以“写一篇好公文”为结果——进行了适当拔高与升华。
总体说，这篇现场写作的新闻稿行文严谨、格式工整、用词准确，是一篇非常不错的范文。咱们可以直接参考、借鉴。
延伸资料
消息的格式包括：标题，副标题，导语，正文，结尾等。有的消息在标题前面还可以有“引题”。新闻机构的消息前面还会有“消息头”。
一、标题。
毫无疑问，标题是消息的“眼睛”。它不仅要提示或概括消息的主要内容，重点事件，而且还要生动形象富有吸引力，要能引起人们的关注。
标题以“主标题”为本。为了补充说明主标题，也可以有“副标题”；如果消息的内容较复杂，涉及面较多，或者借用社会热点，也可以有“引题”。
“主标题”应写在第一行正中间，字体稍大。“副标题”写在主标题之下。如果有“引题”，应当写在主标题之上。
①主标题：要求准确、客观、简洁、醒目、有吸引力。
例如：“江苏连云港市xxx小学全体师生停课”——这样一个标题简洁醒目并且有吸引力；人们看到这个标题，不禁要探究为什么停课？
②副标题：主要是为了补充说明主标题，写在主标题之下。可以提示正标题下的原因、措施、办法或结果。
例如：
主标题：江苏连云港市xxx小学全体师生停课
副标题：已有3人疑似“新冠”病例
③引题：主要是引领事件，或提示事件背景、原因或意义。为主标题服务。写在主标题之上。
例如：
引题：防疫形势非常严峻
主标题：江苏连云港市xxx小学全体师生停课
副标题：已有3人疑似“新冠”病例
二、导语。
可以作为消息的第一部分。主要是对事件集中概括说明，引导提示。可以发表议论或引发群众的讨论。
导语的语言一般为“叙述式”。应当把事件发生的经过介绍清楚，也就是说，要有一些基本要素，比如：人物、事件、时间、地点，原因，结果等。语言应简洁，不要长篇大论。
为了引人入胜，也可以使用简洁的描写语言烘托气氛。针对事件的某一片段或场景，可以进行“震撼人心”的描写。描写的语言力求简洁，生动，形象，具有感染力，最好能引起人们的共鸣。
为了引发思考和讨论，在提领消息中心内容的基础上，导语的语言也可以使用“提问式”或“反问式”。例如：……难道不令人深思吗？
新闻机构刊发消息时，经常还会在导语前有“消息头”。例如：本报讯，本社讯等等。
三、正文。
正文是消息的主体部分，也是消息的主要内容。正文部分可以详细介绍事件发生的前因后果，来龙去脉；以及事件的影响力和社会意义。但是要注意，语言要简练，不要冗长，把要表达的内容交代清楚即可。描述事实可以全面细致，但不允许虚构，应当真实客观。
描述事件应当思路清晰，主次分明。可以以“时间顺序”或“逻辑顺序”，但不能语无伦次、结构混乱，不知所云。
四、结尾。
消息的结尾一般是对事件的总结，揭示事件所产生的影响和社会价值。结构上，一般有：总结式、结论式、感召式、愿望式……等等。
写消息，不像写申请书，作者的署名一般不用另起一行，单独落款。通常是写在结尾处，并且加括号。
消息，是新闻体材的一种形式，主要用来传递新近发生的一些事件或动态。消息的篇幅相对短小，一般不同于社论或长篇报道。消息应当具有新闻性、及时性和准确性。
消息属于应用文，写法上不同于文学创作。可以适当议论、描写，但不可极度抒情。消息所描述的事实，应当真实，客观，不允许虚构。
范文：
引题：防疫形势严峻
主标题：江苏连云港市xxx小学全体师生停课
副标题：已有3人疑似“新冠”病例
3月5日，市区xxx路小学，经过排查，发现三人疑似“新冠”病例。市有关部门领导高度重视，立即启动紧急防御预案。截至3月6日晚，已摸排紧密接触者xxx人，并对有关人员实施定点隔离。
xxx路小学xx同学，被家长误以为感冒多日；后因发烧去人民医院就诊。经核酸检测，疑是新冠感染。医务人员依法将情况紧急上报市有关防疫部门。有关领导获悉后，立即召开紧急会议，部署防疫措施。通知xxx小学全体师生停课，并对紧密接触者进行排查。
截至发稿，xx同学已被隔离治疗。感染原因及排查工作正在有序进行中。（通讯员：思文）
