散文精选网四有新人是哪四有？
四有新人是“有理想、有道德、有文化、有纪律”。
有理想，就是要确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。同时，不断追求更高目标，使其中的 先进分子树立共产主义远大理想，确立马克思主义科学信仰。
有道德，就是要继承和弘扬中华民族优良道德传统，以集体主义为原则，以为人民服务为核心，加强社 会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，形成善良的道德意愿和道德情感，培育正确的道德判断和道德责任，提髙道德实践能力，向往和追求讲道德、遵道 德、守道德的生活。
有文化，就是要把学习科学文化知识作为首要任务，既打牢基础又及时更新，既刻苦钻研又积极实践，努力掌握为祖国、为人民服务的真才实 学，不断提髙与时代发展和事业要求相适应的素质和能力，为全面建成小康社会、推进社会主义现代化建设贡献力量。
有纪律，就是要自觉遵守国家法律法规、社会 规章制度，既努力学习法律知识，增强法律意识，又牢固树立法治理念，培养法治思维，维护法律权威，并由此成为具有良好法律素质和纪律观念的社会主义事业建 设者和接班人。
三个面向和四有新人是提出的主要教育观点？
是由邓小平同志提出的。
“三个面向”指的是：面向现代化、面向世界、面向未来。“四有新人”指的是：有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
从邓小平同志生前一直十分关心的景山学校多年来的教育改革实践看,我们认为,要使我国教育切实担当起培养面向21世纪的“四有”人才的重任,就必须按照“三个面向”的要求进行全面的改革。 “三个面向”是我国教育工作的根本指导方针 1983年,邓小平同志为景山学校题词:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”
为什么提出四有新人？
四有新人就是“有理想、有道德、有文化、有纪律”的新人。
培育“四有”新人的理论是邓小平理论的重要组成部分，也是邓小平教育理论的核心内容。培育“四有”新人、提高全民族素质、促进人的全面发展，作为中国共产党人的自觉追求，深刻地蕴含在20多年来中国特色社会主义建设的生动实践中，成为我们党许多新论断、新思想提出和发展的重要理论基点。
新时期四有新人指的是？
四有新人”指的是：有理想、有道德、有文化、有纪律的人。
“四有”是一个完整的体系，其中，理想是精神支柱，道德是行为规范，文化是智力条件，纪律是必要保证。
“四有”包含着精神文明建设的相互联系的两个方面，有理想、有道德、有纪律，即要提高中华民族的思想道德素质；有文化，即要提高整个民族的科学文化水平
少先队四有新人指的哪四有？
指有理想 有道德 有文化 有纪律。这是少先队新人的四有要求。少年儿童要树立远大理想，为共产主义而奋斗，同时要讲道德修养，学好文化，遵守法律法规，做＂四有＂新人。
四有新人指哪四有？
四有新人是指：有高尚道德品质的新人，有专业技术技能的新人，有较高文化素养的新人，有一定科研创新水平能力的新人。
要大力培育当代时代四有新人，发挥四有新人的带头作用，形成人人争当四有新人的氛围，营造四有新人发挥模范作用的环境。
四有新人是什么时候提出来的？
是在1985年提出的。上世纪八十年代，在国家发行的《中共中央关于深化教育体制改革》一文中，首次提出了四有新人这个概念，即鼓励广大青少年努力做有理想、有道德、有文化、有纪律的人。所以回归到问题本身，四有新人这个概念是在上世纪八十年代的1985年提出的。
我们要做四有新人指的是什么？
四有新人是“有理想、有道德、有文化、有纪律”的新人。“四有”是国家对公民的基本要求，也是提高全中华民族思想道德素质和科学文化素质的基本内容。
任何一个民族、任何一个国家的人民都有自己的素质，这种素质的好坏，决定着一个民族、一个国家的成就和进步。因此，要实现社会主义现代化，就要培养一代有理想、有道德、有文化、有纪律的人才，推进现代化建设。
四有新人的科学内涵
1、有理想
有理想即要把自己的理想放到共产主义的大的背景当中去，并使之成为内心中的精神支柱，在思想上牢固地树立起共产主义的信念，困难面前能够百折不挠，奠定正确的思想基础，有为共产主义大目标奋斗的决心，有为这个事业献身的勇气。
2、有道德
有道德就是要把个人利益、集体利益、国家利益融合到一起，和大目标融合到一起，而且个人要服从集体。道德观要树立在既热爱集体又热爱国家这一集体的基础上，把个人、集体、国家的利益紧密地联系到一起。
3、有文化
文化包括多方面。文化要为实际工作服务。应根据需要学以致用。要为自己制订一个长计划短安排的计划，一步步地去完成。
4、有纪律
纪律是约束人的行为的。我们要在教育的基础上让人们自觉地遵守纪律。我们的意识中存有必须迅速消除的不正确的东西，不符合社会或集体要求的东西，要通过纪律去约束它，不能任其自由泛滥。当你能自觉地执行纪律的时候，就会自然而然地感到自己自由了。
