散文精选网一年级语文小小的船有几个自然段？
小小的船课文一共有两个自然段。《小小的船》属于一首儿童诗，现代诗分段来表示的话，《小小的船》一共2段。
《小小的船》是叶圣陶先生写的一首优美的儿童诗，作者以优美的语言，形象的比喻，描绘出了一幅奇妙的夜景图——月儿是小小的船，“我”正坐在船上看着蓝蓝的夜空和闪闪的星星。展现了孩子想飞上月亮遨游太空的美好愿望。
小小的船课文有几个自然段？
《小小的船》属于一首儿童诗，现代诗分段来表示的话，《小小的船》一共——2段。原文：第一段：弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。第二段：我在小小的船里坐,?只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
《小小的船》是叶圣陶先生写的一首充满儿童情趣和幻想的儿童诗。前两行写晴朗的夜晚天空中月亮的美丽形状，从而引起儿童丰富的想象，把弯弯的月儿看做小小的船；后两行写“我”想象坐在小船一样的月亮上，尽情地欣赏美丽的碧空和满天的繁星。全诗语言优美，朗朗上口；形象生动，富于想象。把孩子们带入丰富、生动的画面之中，丰富他们的内心世界和想像世界，培养他们的想像能力和朗读能力，激发他们对大自然的喜爱之情。
作品赏析小小的船？
《小小的船》是一首充满儿童情趣和幻想的写景诗，作者通过诗歌的形式描写了秋天夜空的美丽景色。
这首诗韵律协调，音乐性很强。
作者选用了生动形象的比喻，描写了色彩鲜明的自然景物。
课文前两行写月儿的美，引起儿童丰富的想象，把弯弯的月儿比作小费品后两行写”我”坐在小船里尽情地欣赏美丽的碧空和满天的繁星。
诗中有景，有情，有韵，孩子们读起来心情愉快，朗朗上口，便于在读中陶冶儿童美的情操.
分析叶圣陶小小的船的特色？
小小的船
叶圣陶
弯弯的月儿小小的船，
小小的船儿两头尖，
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
《小小的船》是叶圣陶先生于1955年写的一首儿童诗歌。全诗语言通俗易懂，音韵和谐，意境优美。读这首诗，“我”仿佛正坐在船上看夜空中闪亮的星星，内心不禁升起对星空的无限遐想。
这短短的四句诗，也将儿童诗歌的4个艺术特征展现得淋漓尽致。
其一，感情健康，主题单一
因为儿童诗歌的阅读对象主要是年幼的儿童，而幼儿的特点是生活经验少，知识有限，但是模仿能力极强。因此，为幼儿创作的儿童诗歌首先必须内容正确，感情健康，通过具体的艺术形象体现主题。
《小小的船》描绘的是一幅宁静而奇妙的夜景图。弯弯的月儿是小小的船，载着“我”飞上夜空，去看那闪闪的星星和蓝蓝的天。读这首儿歌，孩子会展开想象的翅膀，随着诗歌去太空遨游。
一首诗展现一幅夜空的美好画卷，开启孩子对大自然的无限向往之情，真正令人爱不释手。
其二，形象具体，想象丰富
幼儿的思维是直观而具体的，他们对客观事物的认知从具体形象开始，通过观察客观事物的形状、色彩、声音等来思考和理解周围的世界。所以为他们创作的儿歌要形象具体，只有通过具体的事物和鲜明的形象，才能有声有色地突出事物的具体特征，才能够被孩子接受和喜欢。
在叶圣陶的《小小的船》一诗中，作者对客观事物“月儿”“船”“星星”“天空”都做了具体形象的叙述：月儿是弯弯的；船儿是小小的，两头尖尖的；星星是闪闪亮的；天空是蓝蓝的。
通过作者的描绘，孩子们的眼前映入一幅美丽夜景画卷，恍若此刻正置身其间，亲自感受这美妙的夜空。
这首诗把弯弯的月儿比喻成小小的船，使得整个想象更加具体开阔。孩子读来诗意盎然，充满童趣。
其三，结构单纯，篇幅短小
幼儿常常活泼好动，无法对一个事物保持长久的专注力。为了适应幼儿的心理特征，也为了让他们可以更快领会和接受，儿歌的结构要求单纯、浅白、紧凑、完整，篇幅短小。
叶圣陶的《小小的船》仅有4句诗，而且每句诗在结构上都保持着大致相同的节奏。这样，孩子读起来朗朗上口，并且很容易记在心里。
不过，儿歌短小浅白并不意味着枯燥乏味，它同样要求内容上要引人入胜，读完让人回味无穷。正如同这首小小的儿歌，任何时候都值得细细品味，而且还能带给人不尽相同的感受。
其四，语言浅显，音韵和谐
儿歌，儿童歌讴之词。这就是说儿歌其实是给孩子来念唱的，因此儿歌的语言要符合他们的语言表达，要尽可能浅显、明快、通俗易懂和口语化。倘若太过晦涩，孩子根本不懂，就更加谈不上接受和喜欢了
《小小的船》的语言正是切合了孩子的这一特点，充分运用了孩子喜欢的叠词，而且非常口语化，让孩子一听就懂。
除了语言的浅显易懂，在这首诗中还采取了叠词叠韵以及反复的手法，让整个语言的音乐性得到极大增强，孩子们念唱起来更加顺畅和快捷。
在这首诗的第一、二、四句都押了“an”韵，虽然字不同，但是相同的韵脚会让这首诗念起来朗朗上口。其次，这首诗用了很多的叠词“弯弯的”“小小的”“闪闪的”“蓝蓝的”，这些叠词的使用使儿歌形成复沓回环的音韵美，让整首诗的韵律变得更加和谐。
儿童诗歌是儿童文学领域的一个重要体裁，它是人生最早接触的文学作品。当孩子还不会说话、不会读书认字的时候，就已经作为一个听众，在摇篮里感受儿童诗歌带来的美好和快乐了。
以前总觉得写儿歌是最简单的一件事，只需模仿孩子的语气简简单单写几句就能成一首。可如今读了叶圣陶先生的《小小的船》，了解了儿童诗歌必备的这些艺术特征，才发现要想写好一首儿童诗歌真的不是一件容易的事。
作为孩子最早人生启蒙的儿童文学体裁，儿歌值得每一个创作者认真对待。
小小的船自然段怎么划分一年级？
让学生熟读课文，了解课文基本内容，再引导学生如何划分自然段的:
一句话表一个完整意思的(即有句号)，第一句讲小船两头尖。第二句讲坐在小船，看见星星蓝蓝的天。所以课文一共分两段。然后在每段的开头分别写上1、2。还要让学生明白已下内容:(以后划分段意容易了):
凡是每提行一次(第一句话空两格）就是一个自然段，文章出现几次，就有几个自然段。
自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志，就是＂换行空格＂，每个自然段的开头都重新起一行而且空两格。
它主要是由标点符号来决定，如一句话写完，一般情况下是用‘句号、问号、感叹号’这样就容易判断几句话了。在特殊情况也有特殊符号为一句。
小小的船表达了什么情感？
《小小的船》是叶圣陶先生于1955年写的一首儿童诗歌。《小小的船》是一首情景交融的诗歌，描写秋天夜空的美丽景色。
这是一首童谣，以优美的语言描绘了一幅奇妙的夜景图──月儿是小船，“我”正坐在“船”里看着蓝蓝的天空和闪闪的星星……作者通过形象的比喻和新奇独特的想象，写出了夜空的美丽，表达了热爱大自然的情感。
作者选用生动形象的比喻，描写优美的色彩，鲜明的自然景物，使诗歌内容更富有想象。让读者想象诗歌描绘的美景，感受夜空的美丽。感受晴朗夜空的美丽，激发热爱大自然的情感。表达了作者对大自然的无限热爱之情
小小的船怎么标自然段？
指导学生读熟课文，引导他们说说每一句话主要讲什么的，第一句主要讲小船的弯和尖。第二句主要讲坐在小船里看见星星和蓝天。分析后就可以知道小小的船课文可以分两个自然段了。
再要求学生在每个自然段的开头分别写上1、2。这样就分出自然段意了。
小小的船怎么标小节？
《小小的船》自然段的划分：有两段。也就是有两个小节，一段为第一小节,
《小小的船》属于一首儿童诗，用现代诗分段来表示的话，是两段。第一段：弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。 第一节
第二段：我在小小的船里坐,?只看见闪闪的星星蓝蓝的天。第二节
