散文精选网难忘与记忆的区别？
两者的区别就在于在它们的心里沉淀的事物的分量不一样。难忘：是什么事物对一个人影响或者给予一个人的影响非常深刻，分量非常重，使人永远难于忘怀，比如：我难忘当兵时的那一次大比武活动；
记忆：是人们能够记住和能够回忆起来的事情，比如：在我的记忆里，父母在我们小时候他们最辛苦。
记忆包括？
根据信息保持时间的长短可以分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆。
(一)感觉记忆
1.含义：感觉记忆又叫瞬时记忆，当客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间被保存下来的记忆。视觉的感觉记忆叫图像记忆，听觉的感觉记忆叫声像记忆。储存时间大约在0.25～2秒。
2.感觉记忆的信息加工
感觉记忆的信息加工主要有两种编码方式，分别为：
图像记忆：是主要的编码方式，斯伯林的部分报告法证明其容量约为9个;
声像记忆：莫瑞证明局部报告法的成绩明显优于整体报告法，说明听觉系统也存在感觉记忆;达文用部分报告法证明其保持时间可达4秒，但容量只有5个左右。
3.感觉记忆的特征
(1)感觉记忆的保持时间很短;
(2)它以感觉的原始形式保存在记忆系统中，具有鲜明的形象性;
(3)记忆容量较大(可达到九个模块);
(4)其内容得到注意可以转入短时记忆。
关于感觉记忆特征的口诀：短、形、大、转。
(二)短时记忆
1.含义：包括两部分：一部分为直接记忆，即输入的信息没有经过进一步的加工，它的容量有限，大约为7+2个单位。另一部分成为工作记忆，即输入的信息经过在编码使其容量扩大。保持时间大约为5秒～2分钟。
2.编码形式：
听觉编码：康纳德通过研究语音相似性对回忆效果的影响，发现语音相似的字母容易混淆，而形状相似的字母不易混淆，证实了语音听觉编码形式的存在。
视觉编码：波斯纳让被试判断两个字母是否是同一个字母，两个字母是同形同音(AA)或异形同音的字母(Aa)：结果发现两个字母同时呈现时，同形同音的两个字母反应更快;两个字母间隔一两秒呈现时，同形同音和异形同音字母反应时没有明显差异。
3.短时记忆的特征：
(1)保持时间在一分钟左右;
(2)其遗忘的原因可能是信息的自然消退或信息的干扰作用;
(3)短时记忆的信息以语音、语义和形象的形式储存;
(4)容量有限，为7+2个组块;
(5)通过复述，短时记忆的信息可以转入长时记忆;
(三)长时记忆
1.含义：是指信息记过充分和有一定深度的加工后，在头脑中长期保存下来。储存时间很长，在一分钟以上甚至到终生。容量没有限制。
2.长时记忆的编码方式：按语义类别编码、以语言特点为中介进行编码和主观组织。
3.长时记忆的特征：
1.长时记忆的保存时间在1分钟以上;
2.以语义或形象的形式进行编码;
3.容量在种类和数量上无限;
4.由于干扰等原因会发生遗忘;
可以通过一个逻辑图记忆：
记忆有几种？
按内容分：
1．形象记忆
以感知过的事物形象为内容的记忆叫形象记忆。这些具体形象可以是视觉的，也可以是听觉的、嗅觉的、触觉的或味觉的形象。
2．情绪记忆
是以过去体验过的情绪或情感为内容的记忆。如学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆等。人们在认识事物或与人交往的过程中，总会带有一定的情绪色彩或情感内容，这些情绪或情感也作为记忆的内容而被存贮进大脑，成为人的心理内容的一部分。
3．逻辑记忆
是以思想、概念或命题等形式为内容的记忆。如对数学定理、公式、哲学命题等内容的记忆。这类记忆是以抽象逻辑思维为基础的，具有概括性、理解性和逻辑性等特点。
4．动作记忆（运动记忆）
是以人们过去的操作性行为为内容的记忆。凡是人们头脑里所保持的做过的动作及动作模式，都属于动作记忆。如上体育课时的体操动作、武术套路，上实验课时的操作过程等都会在头脑中留下一定的痕迹。
按保存时间：
1．瞬时记忆
瞬时记忆又叫感觉记忆，这种记忆是指作用于人们的剌激停止后，剌激信息在感觉通道内的短暂保留。信息的保存时间很短，一般在0、25～2秒之间。瞬时记忆的内容只有经过注意才能被意识到，进入短时记忆 。
2．短时记忆
短时记忆是保持时间大约在1分钟之内的记忆。据L·R·彼得逊和M·J·彼得逊的实验研究，在没有复述的情况下，18秒后回忆的正确率就下降到10%左右。如不经复述大约在1分钟之内就会衰退或消失。
3．长时记忆
长时记忆指信息经过充分的和有一定深度的加工后，在头脑中长时间保留下来的记忆。从时间上看，凡是在头脑中保留时间超过1分钟的记忆都是长时记忆。长时记忆的容量很大，所存贮的信息也都经过意义编码
记忆包括什么？
记忆种类:
形象记忆 ; 情境记忆;情绪记忆 ; 语义记忆 ; 动作记忆。
1. 按其内容可以分为5类 ：
形象记忆:即对感知过的事物形象的记忆;
情境记忆:对亲身经历过的,有时间、地点、人物和情节的事件的记忆;
情绪记忆:对自己体验过的情绪和情感的记忆; 语义记忆:语义记忆：有叫词语-逻辑记忆，是用词语概括的各种有组织的知识的记忆；
动作记忆：对身体的运动状态和动作机能的记忆；
2.按记忆方式
用信息加工的观点看待看待人的认知活动，认为人的认知活动也可以看做是对信息进行加工的过程。
它把记忆也看做是人脑对输入的信息进行编码、存储和提取的过程，并按信息的编码、存储和提取的方式不同，以及信息存储的时间长短的不同，将记忆分作：瞬时记忆、短时记忆、长时记忆三个系统。
林徽因记忆原文及赏析？
《记忆》原文：
作者：林徽因
断续的曲子，最美或最温柔的
夜，带着一天的星。
记忆的梗上，谁不有
两三朵娉婷，披着情绪的花
无名的展开
野荷的香馥，
每一瓣静处的月明。
湖上风吹过，头发乱了，或是
水面皱起象鱼鳞的锦。
四面里的辽阔，如同梦
荡漾着中心彷徨的过往
不着痕迹，谁都
认识那图画，
沉在水底记忆的倒影
赏析：在平淡无奇的一个傍晚，把记忆中值得回味的点滴，如清泉流水般在思绪中浅浅溢开。
