散文精选网五维度色彩理论？
色彩是一门很深的学问，每种色彩都有自己的特点和原理。五维度色彩理论是指研究色彩明度、色相、纯度三种基本要素、时间空间和层次空间的融合理论。它是建立在物理学的三维空间基础上进化得来的，即长宽高、时间空间和层次空间（即人的思维想象空间）。
中国色彩理论基础以及学理是什么？
中国色彩理论是在中华文化的基础上验证色彩学的调和理论的真伪和谐，因为真伪和谐色彩很难辨认。
比如在展示色群组内是和谐的色彩，用于针对个人就与个人的生辰八字相冲突。冲突的厉害就会带来莫名奇妙的意外，中国人讲究忌讳谁也不愿意每天头上顶着忌讳生活。其实展示色在“四色彩季型理论”和“十二色彩季型理论”中说的很明白了，因为东西方文化上的差异他们没有把十二星座的日期与色彩相对应。
什么颜色最醒目色彩理论？
1、黄色的是最显眼的，其次是红色。
2、黄色——具有快乐，希望，智慧和轻快的个性，它的明度最高。 黄色是电磁波的可视光部分中的中波长部分，波长大约为570～585nm，红、绿色光混合可产生黄光，类似熟柠檬或向日葵菊花色，光谱位于绿色和橙色之间的颜色。是最明显的颜色。
3、红色——是一种激奋的色彩。刺激效果，能使人产生冲动，愤怒，热情，活力的感觉。红色，可见光谱中长波末端的颜色，波长大约为610到750纳米，类似新鲜血液的颜色，是光的三原色和心理原色之一，是第二明显的颜色。
4、在明度上黄色与红色也是明亮程度最高的颜色。明度是指色彩的明亮程度。各种有色物体由于它们的反射光量的区别而产生颜色的明暗强弱。
中国色彩理论基础是？
“随类赋彩”作为中国画色彩的理论基础，所体现的基本原理是：要求作为主体的人在对客观事物的本质有深刻、真切的认识和感受的基础上，对物象本身的色彩属性进行典型化的提炼和浓缩，使它同作为主体的画家的主观情感和审美趣味相统一，再按照中国画形式构成的法则，给予画面能动的色彩表现。
1912年，谁创造的色彩理论？
1912 年，艾伯特·孟塞尔创建的色彩理论，被认为是现有体系中最科学的一种。
在这套理论中，每种颜色都有三种性质：色相、明度和纯度。共有五种主要色相：红、黄、绿、蓝、紫；间色色相有:黄红、黄绿、蓝绿、蓝紫、紫红。孟塞尔的独特贡献在于用数字等级来标定色彩在明度和纯度上的变化，从而使每一种色彩都有精确的定义。
色彩学什么？
色彩学是指建立在二十世纪表色体系和定量的色彩调和理论上的一套色彩理论,是重要的基础科学之一。它与透视学、艺术解剖学一起成为美术的基础理论。
由于形与色是物象与美术形象的两个基本外貌要素，因此，色彩学的研究及应用便成为美术理论首要的、基本的课题。
作为色彩学研究基础的主要是光学，其次涉及心理物理学、生理学、心理学、美学与艺术理论等多门学科。
色彩理论，原理？
光线进入三棱镜后，光线会被分离为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，所以自然光是七色光的混合，这种现象称为光的分解或者光谱。红色的波长最长，紫色的波长最短。色相是色彩的相貌，以波长划分，波长相同则色相相同。
如果把光谱的6种色带首尾相连，可以得到色相环。
在6种基本色相中插入中间色，可以得到十二色相环。再进一步插入中间色，可以得到二十四色相环。
颜色理论知识？
色彩基础理论知识
一、色彩基本色
1
、色彩
三原色
：
红（品红）
、黄（柠檬黄）
、蓝（湖蓝）
2
、
间色
：由两个原色组合的颜色，有
橙、绿、紫
3
、
复色
：由由
三种
或者以上颜色调配的颜色。
二、色彩三要素：
色相（物体固有颜色）
、明度（色彩明暗程度）
、纯度（色彩清浊度）
三、固有色、环境色、光源色
1
、固有色：物体在正常光源下所产生的颜色；
2
、环境色：周围环境对物体本身的影响说折射在物体表面的颜色，一般在反光中体现；
3
、光源色：来自不同发光体都会有一定的颜色，由于光源的照射，引发出受光面在固有色
的基础上呈现的一种光感颜色。
四、色彩规律（重点）
高光
=
白
+
光源色，一般可用白
+
柠檬黄（少许）或者白
+
天蓝（少许）
亮部
=
光源色
+
物体固有色（在日常情况下，光源色偏冷，可适当加柠檬黄或者天蓝
灰部
=
物体固有色
暗部
=
固有色
+
环境色（明暗交界线可适当用少量补色调和）
反光
=
环境色
+
少量亮部对比色
五、色彩对比运用规律
1
、冷暖对比：一般情况下，暗部呈现暖色，亮部呈现冷色，靠前物体呈现冷色，背景呈现
暖色；
2
、补色（对比色）对比：
红与绿，黄与紫，蓝与橙
呈现三组互补色，
（
常用对比色有黄与
蓝，橙与紫
）在色彩运用中，一般在
明暗交界或者背景可适当运用少量补色（对比色）关
系
，
温馨提示：色环中呈现
180
度对应的色彩为互补色，呈现
120
度对应的色彩为对比色，在
某种特定情况下，互补色的运用会拉开很强的视觉，所以可以用对比色来降低过强对比，
使画面更为协调；
