散文精选网学制是什么意思？
学制是国家根据教育方针政策，对各级各类学校的任务，学习年限，入学条件等所做的规定，有时候专指各级各类学校的学习年限。目前所实行的学制，幼儿园读三年，小学读六年，初中读三年，高中读三年，大学读四年，有些大学读五年。
扩展资料：
学制是教育制度的主体，是现代教育制度的核心内容，学制规定了不同教育类型之间的关系、学校的设置原则和组织办法，而且学制也指学校的制度，中国近代学制始于清末，1902年公布，壬寅学制，1904到1912年清政府颁布癸卯学制，辛亥革命之后，1912到1913年公布，壬子癸丑学制，1922年实行壬戌学制，也称为“六三三”学制或者新学制，一直沿用到新中国，文革到80代年代中期，大部分地区在新的形势上恢复了“六三三”学制。
延伸阅读
学制是什么意思?六三制和五四制又是什么意思？
学制是指各级各类学校教育制度。学制规定了不同教育类型之间的关系、学校的设置原则和组织办法。
六三制是实行小学六年、初中三年的制度。主要特征是重视知识的基础性。
五四三学制是中国学制的一种。指小学5年，初级中学4年，高级中学 3年的学制。
1951年10月，我国颁布了小学五年，初中三年，高中三年的新学制，从1952年开始实行。可刚刚实行一年，就因师资水平低，教材不适应而停止了。
以后，一直延用六三学制，也就是1922年学制。其中，也有一些波动，如：有些地方还在用五三三学制，但从全国范围看，比较普及的主要是六三和正在进行改革的五四学制。
什么是学制？
学制:是学校教育制度的简称。在现代教育制度的形成过程中，最先形成和完善起来的是学校教育系统，最初的教育制度就是学校教育制度，简称学制。随着现代教育的发展，学制已经不只是学校教育制度的简称，而是各种教育机构系统的总称，指一个国家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、学习年限以及它们之间的纵向和横向关系。
要素
学制的要素包括学校类型、学校级别和学校结构。
现代学制
现代学制有三种基本类型:双轨学制(一轨是普通学术教育，另一轨是职业教育)、单轨学制、分支型学制。
双轨学制
双轨学制以英国为代表。一轨自上而下，其结构是大学(后来也包括其他高等学校)、中学(包括中学预备班、独立学校)，此外在中学以下还有家庭教育;另一轨从下而上，其结构是小学及其后的职业学校(早期主要是与小学相连的初等职业教育，后来增加了初中，形成了与初中连接的中等职业教育)。后来随着社会改革的深入，英国尝试在初中高中进行融合，允许双规之间进行一定程度的交流。
单轨学制
单轨学制以美国为代表。从小学、中学到大学，各级各类学校相互衔接，但是艺术教育、体育教育等独立于这个体系之外。
分支型学制
分支型学制以苏联为代表。在初等教育阶段和中等教育阶段由单一的学校系统构成，此后(初中或高中)开始分化，形成多种学校系统(普通学术教育和职业教育)与之衔接。这样构成的整个学校体系就像一把叉子，所以这种学制类型又被称为分叉型学制。
什么是学制啊?还有学制分为几类啊？
学制：是学校教育制度的简称，指一个国家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、学习年限以及它们之间的纵向和横向关系。 三种基本类型：双轨制（一轨是学术教育，另一轨是职业教育），单轨制，分支制学制。
学制的定义？
学制是：国家根据教育方针、政策，对各级各类学校的任务、学习年限、入学条件等所作的规定。有时专指各级各类学校的学习年限。
现行学制：幼儿园读3年。小学读6年，初中读3年(有少量的小学读5年，初中读4年)。高中读3年。大学读4年。有少量的“九年一贯制”学校。有少量的“十二年一贯制”学校。
