职业教育研究期刊点评意见 职业教育研究期刊点评报告

职业教育研究期刊点评?

《职业教育研究》是由天津工程师范学院主管、主办的职业教育理论与应用的研究型月刊。

其办案宗旨为开展职业教育学术理论与应用研究,推广职业教育研究成果,坚持专业指导与信息服务相结合。

该刊支持思想创新,学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在为了给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论职业教育领域内不同方向问题与发展的交流平台。

延伸阅读

中等职业教育产教融合问题的研究意义?

职业教育产教融合是增强我市创新驱动发展和加快供给侧结构性改革的重要举措。推进职业教育产教融合工作,将为加快构建我市现代产业体系、增强产业核心竞争力、培育经济发展新动能提供有力的人才支撑. 通过创新和拓宽融合路径、落实与推进项目工程、创建和完善相关机制,全市将形成一批有区域影响力的现代学徒制试点专业、名师工匠团队、精品课程,打造一批对产业发展有切实支撑作用的职业教育集团、中高职一体化联盟和校企合作共同体.

职业教育课题有哪些?

1.职业院校对口帮扶机制建设、成效分析及考核机制研究。

2.高职本科课程衔接路径分析研究。

3.职业教育统筹管理制度创新研究。

4.职业院校学生核心素养发展研究。

什么是职业教育?职业教育有哪些优势?

职业教育是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育,包括职业学校教育和职业培训。职业学校教育包括各种职业技术学校、技工学校、职业高中(职业中学)等。职业学校教育是学历性的教育,分为初等、中等和高等职业学校教育。职业培训是非学历性的教育包括对职工的就业前培训、对下岗职工的再就业培训等各种职业培训。职业教育的目的是培养应用型人才和具有一定文化水平和专业知识技能的社会主义劳动者,社会主义建设者,与普通教育和成人教育相比较,职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。职业教育主要有以下优势:

首先,职业教育有专业化的选择,使学生能够按照自己的爱好选择课程,授课内容更多样,丰富,比普通教育与更加轻松、灵活,激发学生更多的学习兴趣,使学生更易于接受。

其次,授课的方式变得更加灵活多样,职业教育在传授给学生多样文化知识的同时,还需要到实际场所学习,提升学生的动手、实践能力。

再者,国家越来越重视职业教育,在招生、就业、经费投入等方面给予倾斜政策。如职高的对口升学,本科的升学率在30%以上,高于普高的十几个百分点,专科更甚。

最后,很多家长“瞧不起”职业教育的原因就是认为职业教育门槛低,不利于以后的工作、就业,其实不然,甚至相比学历来说,工作经验和实际操作能力更加重要。而经历了一次又一次改革的职业教育,学生在校能够学到自己感兴趣的一技之长,就业方向越发的清晰和明确,具有很强的目的性。并且很多职业院校推出了“校企合作”模式,实行“订单式培养”,更是给在校职校生提供了就业机会。

国家什么职业教育的科学研究?

鼓励并组织职业教育的科学研究。

职业教育科学研究旨在服务国家科教兴国战略、人才强国战略需要,落实国家中长期科技、人才、教育规划纲要,大力推进职业教育改革和发展,加快高技能人才培养,提升职业教育科研水平。

中等职业教育发展研究背景?

随着经济社会发展,专业化分工日益精细,技术型人才对经济社会发展的重要性日益凸显,需求尤为迫切。职业教育是我国现代教育体系四大子体系之一,是培养技术型人才的教育力量之一,同社会经济关系联系尤为紧密。

近几年来,国家致力于职业教育的发展,颁布大量文件与政策,目标是到本世纪中叶,中国要完成从职业教育大国迈向职业教育强国的根本性转变。如2010年出台的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,到2020年要形成现代职业教育体系。形成体系既是目标,也是具体实践系统。2014年印发的《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和教育部等六部门联合出台的《现代职业教育体系建设规划(2014—2020年)》,围绕现代职业教育体系建设目标,确定和规划了一系列具体的工作任务。

到2030年,要在进一步完善体系的基础上,实现治理体系和治理能力的现代化,也就是形成一套更加成熟、更加定型的制度和机制,使职业教育的基础能力、创新能力、服务能力和竞争能力全面提高,它主要体现“好”和“强”的特征。到2050年,职业教育同整个教育一道,实现从追赶到跨越的战略目标,迈入发达国家行列,成为世界职业教育强国。

中职教育研究期刊?

职业教育研究 省级期刊

省级期刊 1个月内

主管单位:天津职业技术师范大学

主办单位:天津职业技术师范大学

国际刊号:1672-5727

国内刊号:12-1358/G4

出版地方:天津

邮发代号:6-135

创刊时间:1982

发行周期:月刊

期刊开本:A4

审稿速度:1个月内

主编:孟庆国

地址:职业教育研究

邮编:职业教育研究

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