散文精选网心理学的基础是什么？
心理学的基础是基础心理学。基础心理学是心理学分支中最基础的学科，涉及的内容非常广泛，主要包括心理学的方法论、感觉与知觉、注意与记忆、思维与语言、情绪、性格、气质。
基础心理学是隶属于心理学一级学科下的二级学科，是所有心理学分支中的最基础和一般的学科。基础心理学主要研究心理学基本原理和心理现象的一般规律的心理学，包括心理的实质和结构、心理学的体系和方法论问题，以及感知觉与注意、学习与记忆、思维与言语，情绪情感与动机意识，个性倾向性与能力、性格、气质等一些基本的心理现象及其有关的生物学基础。基础心理学包括动理学方法的研究，也包括实验设计、心理测量和各种具体的研究方法。
基础心理学的研究重点主要集中于两个领域：其一是关于人类社会认知过程及其脑机制的基础与应用研究；其二是关于特殊人群（如吸毒群体、网络依赖群体、残疾人群体等）认知过程及其人格调节机制的基础与应用研究。
延伸阅读
心理学专业基础？
《心理学专业基础综合辅导》是一本由清华大学出版社在2008年出版的书籍。大纲规定了四门考查项目，即普通心理学、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量，并规定了相关考察要求。本教材在内容上分为复习要旨、核心考点、大纲解读、同步练习、参考答案几个部分。
《心理学专业基础综合辅导》在大纲解读内容的编写上遵循了这种需要，将最新的发展介绍给考生，让考生在学习基本理论的过程中了解更多前沿性课题。按照2009年新考试大纲提升了“效度”重要性的要求，增加了“构想效度”和“统计结论效度”两个知识点。
基础心理学必背知识点？
基础心理学
第一节概论
一、基础心理学的研究对象和内容
1、基础心理学定义
基础心理学：以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的基础学科。
二、人的心理的本质
1、心理是脑的机能
心理是脑的机能，不是心脏的机能。
心理是伴随神经系统的产生而产生、发展而发展
单细胞动物（变形虫）-无神经系统-趋利避害的能力
环节动物（蚯蚓）-简单的神经链-感觉和条件反射
脊椎动物-脊髓和脑-知觉
灵长类动物-脊髓和脑-思维萌芽（事物的外在联系）
人类-脊髓和脑-思维（事物的内在联系）
2、心理是（人脑）对客观现实的反映
客观现实：心理来源于客观现实
人们常说：经历风雨才能变的更成熟。
人脑：心理的产生经过大脑，心理是大脑活动的结果。
注：心理是大脑活动结果，而不是大脑活动的产品。
三、心理学发展简史（重点）
1、科学心理学的建立
艾宾浩斯：心理学有一个很长的过去，但只有一个短暂的历史。
1879年，冯特，莱比锡大学建立第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。
构造主义心理学代表人物：冯特、铁钦纳
学派观点：研究意识的组成部分/元素，即意识的结构。
（此处所说的意识即心理现象）
研究方法：实验内省（区别于哲学层面的内省）
机能主义心理学代表人物：詹姆斯、杜威、安吉尔
主要观点：
主张意识是一个连续整体；
强调心理的适应功能（适应环境的作用）；
重视心理的实际应用。
行为主义心理学代表人物：华生
学派观点：
抛开意识，径直研究行为。
研究行为的任务：查明刺激和反应之间的联系。（S-R）
S-R之间的关系一旦确定，就可以通过控制环境来塑造人的心理和行为-环境决定论。格式塔心理学代表人物：韦特海默、克勒、科夫卡
学派观点：
整体不等于部分的相加。
主张从整体上来研究心理现象
注：在知觉研究方面的贡献极大，为后来的认知心理学的发展奠定了基础。
人做事的心理学基础？
心理现象是宇宙中最复杂的现象之一，很多人都为心理现象着迷。从古代到现代，有无数的人都在研究心理现象。很多人都想学心理学，然后想用心理学去达成自己的一些目的。在这里，我以后会经常更新心理学的知识，让大家真正学到真正的心理学。
想要真正的精通心理，一定要学好心理的基础。今天我就带大家了解一下什么是基础心理。
基础心理分为九个方面：认知，需要，动机，情绪，情感，意志，能力，气质，性格。
一：认知
认知的意思是我们认识外面人和事物的过程。我们在认识一个事物的时候，肯定会给这个事物定一个属性或者标签。比如觉得XX怎么样，这就是我们的认知。
二：需要
需要指的是内部推动我们去认知的力量，这种力量往往不受我们的大脑控制。比如你去认识一个人，你去认识了，但是你不知道你为什么要去认识他。
三：动机
动机是大脑推动我们去认知的力量，动机和需要的区别是受我们大脑控制。比如你去认识一个人，你很清楚，你为什么要去认识他。
四：情绪
人有喜怒哀乐，情绪是伴随着认知过程产生的对外外界事物的态度。当外界事物正好满足于我们的需要时，就会引起我们的越快的态度，否则就会引起消极的态度。
五：情感
情感比起情绪来说有一层更加深入的意思，当我们对外界事物的态度持续一段时间之后，就会从情绪变成情感。比如，陌生男人一开始往往不会有情感，只有情绪（对方可能让你觉得满意或者不满意），当时间长了之后，情绪就会转变成情感。
六：意志
意志是人的的思维决策行动的心理过程，表现了心理对行动的支配。支配的力量有强有弱，我们也经常用意志力强弱来评价一个人的意志。
七：能力
能力是顺利，有效的完成某个活动所必须具备的心理条件。比如，你由动机驱动你去认识一个人，你就需要有和陌生人交流的能力。没有这种交流能力，你即使去了，最终也不见得会有什么好的结果。
八：气质
气质相当于你平时说话的脾气，秉性，它是心理活动动力特征的总和，主要表现在心理活动的速度，强度和稳定性方面。有人暴躁，有人温顺，有人活泼好动，有人死气沉沉，这就是气质。
九：性格
性格是表现在人对事物的态度，以及与这种态度相适应的行为方式上的特征。比如，大公无私，自私自利，积极，消极等等，这些都是性格的表现。
传统心理学的两个基础？
心理学的基础有二个：
一是心理活动的生理基础。
二是心理活动的社会基础。
一方面，它与生物科学结合，探讨心理活动的生理基础。它伸展到技术科学领域，与计算机科学相联系，促进了认知科学的发展。
心理学还研究人类个体的发生发展，提供了关于人的认知能力和个性社会化的发展观。
另一方面，心理学与社会科学结合，研究社会、政治、经济、文化的影响，以及人际交往中的社会心理现象。时至今日，心理学发展得更加宽广庞杂，这就要求从哲学的高度对它进行理论概括。理论心理学就是从宏观上探讨心理学的思想体系。
心理学基础知识包括哪些啊？
心理学这门学科是从哲学和生理学中演化、发展出来的，所以它与哲学有着母子的关系，与生理学有着兄弟关系。学习心理学就必须了解哲学，同时学习生理学。 至于心理学基础知识，这包括的范围就很大了。我简单说说：人的生理机能机构，思维逻辑发展，梦及梦的产生机制还有解释，情绪、动机机制、记忆机制、亲社会反社会行为机制、人的一生各阶段性发展过程、老年人心理及存在的问题，婴儿、幼儿、儿童、少年、青牛、成年、老年在心理、思维、记忆、认知等方面的发展等等。 如果你想了解的更多，普通心理学是本不错的书，你看看，受益匪浅。
心理学基础课程有哪些？
心理学课程主要包括理论和实验两部分，共六门课程。
理论方面有三门课，以普通心理学为主，以教育心理学和发展心理学为辅。
实验方面有三门课，以实验心理学为主，以心理测量学和心理统计学为辅。
这六门课程是心理学的基础入门课程，考研心理学的初试就是考这六门课。
普通心理学和实验心理学是心理学最重要的两门基础课。
心理学基础知识？
心理知识 一、如何获得好心情？ 1、拿一张纸，一支笔，把你所能写出的漂亮、美好、幸福的词语写出来，渐渐 的，笑容就会在你的脸上浮现。 2、到外边看一看天空，追逐那白色的云朵，想象那蓝蓝的天…你的心胸就会开 阔多了。 二、心理保健： 1、不做过当事。大凡为人处事，宜于恰当适中，切莫做过当事。光明磊落，与人 为善，乐于助人，便能建立良好的人际关系，自觉心安理得，心静神宁，有益身心。 反之，若做事失当，甚或胡作非为，终是理屈心亏，便觉心神不宁，焦虑不安，惶惶 不可终日，必然损害身心。 2、不求事事称意。“人生世间，自幼至壮至老，如意之事常少，不如意事常多” ，因此不能苛求事事称意。需求过高，难以达到，使人悲观失望，甚或诱发疾病。因 而要善于提出合理的需求，当某些需求不能满足时，须自我开导，知足长乐，切勿自 寻烦恼。其实有些不足还可以激励人们奋发进取。 3、学会宽宏大量。宽宏大量是心理健康的表现。人的气量与性格、学识有关，也 可以通过学习、锻炼使之改善。方法是“始忍于色，中忍于心，久则自熟，殊不与人 较”，即先学表情上的忍让与克制，然后做到心理上的宽容与谅解，时间一长，就会 变得宽宏大量，遇事看得惯，想得通，放得下，不与人斤斤计较。这是一种宝贵的经 验，值得学习借鉴。 4、善处逆境。人生在世，或多或少总会遭受挫折、失败与打击，因而必须善处逆 境，“箪食瓢饮而不改其乐”。可以通过舒散、疏泄、排解等方法，如向亲友倾诉苦 闷，或尽情欣赏音乐，以尽快摆脱不良心情，解除心理压力，求得心理平衡。有志者 能化悲痛为力量，发奋图强，在更高水平上求得心理平衡。如周文王被囚而写《易 经》；孔子厄而作《春秋》；屈原被放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，编写《国 语》；孙子惨遭膑刑，著有《兵法》；司马迁辱受宫刑，撰写《史记》。这些历史人 物的确善处逆境，从而达到心理上的“升华”。 5、恬淡寡欲。保持思想安闲清静，愉快乐观，知足而少欲望，是历代公认的延年 良方，故《素问》说：“恬淡虚无，真气从之，精神内守，病安从来？”“粗茶淡饭 饱即休，补破遮寒暖即休，三平二满过即休，不贪不妒老即休。”这首诗教导人们做 到志闲少欲，怡然自得，随遇而安，以保持心理健康。
心理学三个基础知识？
心理学基础知识包括：感觉、知觉、记忆、语言等。
感觉是在外界刺激持续作用下，人的感受性发生变化，感觉有听觉、嗅觉、味觉、平衡感觉等，知觉是对物体直观感受，如大小、形状、方位等，记忆是经验在头脑中的反映，如形象记忆、情感记忆、动作记忆等，语言是语音和文字的表达，如说、听、读等。
