经典常谈思维导图简单怎么画 经典常谈思维导图手抄报

八年级(下)语文必读书目删除了《傅雷家书》,新增朱自清先生《经典常谈》。

《经典常谈》这本书提纲挈领地解读了《说文解字》,四书五经,《战国策》,《史记》,“诸子百家”,《楚辞》等国学典籍。这本书是一本普及中国古代文化典籍的经典佳作,是一条畅游中国文化源流的可靠“航船”。但是这本书,对于初中生学习还是有一定难度。书中谈到的经典如果孩子没有阅读过,就会感到云山雾罩。为了帮助小喵阅读和理解《经典常谈》,喵喵妈将每篇文章做了学习导读和读书笔记,今天分享《说文解字》。

【温馨提示】下面标黄色背景的文字为原文。作者阅读《经典常谈》版本是中华书局版本。

朱自清先生对《说文解字》这本书做了简要介绍,这一段非常重要,我们要认真阅读,原文如下图:

 

 

重点知识点导读:

1、 《说文解字》的作者和历史地位?

东汉,作者许慎。“ 这是一部划时代的字书”。(什么是“字书”,就是类似今天我们的字典。)“《说文解字》是文字学的古典,又是一切古典的工具或门径。”

2、 《说文解字》这本书都讲了什么内容呢?

经典和别的字书里面的字,他都搜罗在他的书里,所以有九千字。

解读:《说文解字》这本书里是收集了9000个汉字。

都有那些文字呢?——

而且小篆之外,兼收籀文,“古文”;“古文”是鲁恭王所得孔子宅“壁中书”及张仓所献《春秋左氏传》的字体,大概是晚周民间的别体字。

解读:这句话介绍了《说文解字》收录的字:

1、小篆:秦始皇统一文字,小篆成为秦朝的国书。

2、籀文:又称“大篆”,字体和小篆差不多,是秦始皇之前的秦国的字。

3、“古文”:《说文解字》里的“古文”不是我们今天理解的古代的文字,是指的“晚周民间的别体字”。

针对这9000字,许慎都做了什么呢?

许氏又分析偏旁,定出部首,将九千字分属五百四十部首。书中每字都有说解,用晚周人作的《尔雅》,扬雄的《方言》,以及经典的注文的体例。

解读:原来,我们从小学就学习的偏旁和部首,源自于许慎啊。许慎给每个字都进行了解释,注释,说解。这些注释的出处来源3个地方:1.《尔雅》;2.《方言》;3.经典书籍的注文的体例。

《说文解字》的作用是什么?

这部书意在帮助人通读古书,并非只供通俗之用,和秦代及西汉的字书是大不相同的。它保存了小篆和一些晚周文字,让后人可以溯源沿流;现在我们要认识商周文字,探寻汉以来字体演变的轨迹,都得凭这部书。而且不但研究字形得靠它,研究字音字义也得靠它。

解读:

在这里朱自清先生总结了《说文解字》这本书的作用:

1、帮助我们阅读古书。

2、这个本书记录了小篆和一些晚周文字,我们可以通过这本书研究汉字的起源、演变,发展。

3、这本书可以帮助我们研究汉字的字形、字音、字义。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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