散文精选网四时田园杂兴其三十一诗意？
《四时田园杂兴》其31诗意：这首诗以朴实的语言、细致的描绘，热情地赞颂了农民紧张繁忙的劳动生活。首句用昼和夜对比，向我们展开一幅乡村男女耕田、绩麻，日夜忙碌的景象。
后两句生动描写了农村儿童参加力所能及的劳动的情形，流露出诗人对儿童的喜爱。《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的的田园诗。
延伸阅读
四时田园杂兴其31，哪句诗是诗中有画画中有诗？
“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”，这句诗是诗中有画。
儿童在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象，却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣。
《四时田园杂兴（其三十一）》
宋·范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
翻译：
白天锄地夜晚捻搓麻线，农家男女没有片刻工夫休息。
小孩子虽然不懂得耕田织布，但也在桑树阴下学着种瓜。
四时田园杂兴其31诗意扩写？
古诗改写：四时田园杂兴其三十一改写
凊晨，太阳刚刚升起，微弱的晨光在露珠上，露珠变得晶莹透亮，犹如一颗颗珍珠。田野里，蔬菜萌发出了嫩绿的新芽，新芽儿随着风儿不停地摆动。
“喔喔喔……”“鸡闹钟”准时打鸣，催促人们起床干活。村子里一下子变得热闹起来了。鸭子们三五成群地跑向池塘，扎进水里，真是“春江水暖鸭先知”啊！男人们扛起锄头踏着矫健的步伐，来到了田野里。头顶上的太阳烘烤着大地，豆大的汗珠，时不时从他们红扑扑的脸蛋上流下，个个干得热火朝天。锄完了地，他们又放下锄头，跑回家拿来种子和肥料，细心地把种子一颗颗种下去，再撒上肥料浇上水。
四时田园杂兴三十一教案？
《四时田园杂兴其三十一》
学习要点：一、字词解释：①杂兴：有感而发，随事吟咏的诗篇。②耘田：在田间锄草。③绩麻：把麻搓成线。④各当家：每个人都承担一定的工作。⑤童孙：指小孩子。⑥解：理解，懂得。⑦供：从事。⑧傍：靠近。⑨阴：树荫。
二、诗词大意：白天在田间锄草，夜晚搓麻线，农家男女各自忙着自己的事情，各有自己拿手的本事。小孩子哪里懂得耕织的事，但也模仿大人的样子，在茂盛的桑树下面学着种瓜。
三、朗读时，一要注意读好节奏和韵脚，读出韵律。二要读出情感。诗中表达了诗人对农村生活和孩童的赞美之情。所以要带着赞美、愉悦的语气去读。
《四时田园杂兴其三十一》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗。原文：“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”。这首诗描写农村夏日生活中的一个场景。诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动的气氛，作了较为细腻的描写，读来意趣横生
四时田园杂兴其三十一古诗的写作背景？
作者范成大
创作背景
范成大早年游宦四方，57岁以后，退职闲居苏州石湖，这时期，写下《四时田园杂兴》六十首，原分为“春日”、“晚春”、“夏日”、“秋日”、“冬日”五组，每组十二首。各组可称为组诗。因此获得“田园诗人”的称号。《四时田园杂兴》把自陶渊明以来至唐王维、储光羲、孟浩然、韦应物等描写农村田园的诗歌传统，以及自《诗经·豳风·七月》以来直到唐代“新乐府”诗派着力反映农村社会现实的诗歌传统融合起来，变古体为七言，无论内容和形式，都体现出卓越的创造性。
