儿科护理学的任务是以哪项为中心的整体护理 儿科护理学的任务是以哪项为中心的

儿科护理学的任务是以哪项为中心？

儿科护理学的任务是以儿童及其家庭为中心的整体护理

1.任务

儿科护理学的任务是从体格、智能、行为和社会等各方面来研究和保护儿童，对儿童提供综合性、广泛性的护理，以增强儿童体质，降低发病率和死亡率，保障和促进儿童健康。

2.范围

一切涉及小儿时期健康和卫生的问题都属于儿科护理学的范围，包括正常小儿身心方面的保健、小儿疾病的防治与护理。

延伸阅读

为什么学习儿科护理学？

因为孩子也会生病，也需要照护的。儿科护理一般需要14周岁以下

儿科护理学的发展趋势是？

儿科护理的职业发展前景更是一片大好，一方面人民生活水平的提高，儿科人群疾病谱发生了改变，慢性病护理的需求量增加;人们在重视身心健康的同时，对疾病的预防和自我保健意识也不断增强，社区医疗保健工作面临着难得的机遇;另一方面随着我国儿童出生逐渐趋于平稳，家庭对儿童的护理投入持续增加，对儿科护理人才的依赖性将持续增强，从事保健、护理的人员必然走俏。

儿科护理学为什么那么难？

患儿心理素质不成熟，畏惧疼痛，以及难以沟通，各项护理操作均有难度;小孩很难控制，家长情绪容易失控，造成儿科护士工作强度高、精神压力也特别大。

这样说吧，儿科的辛苦和无奈都浓缩在这个小故事里了：

“护士，这吊瓶又不滴了 ”

“你把孩子抱太高了，压力不够，你坐床上把他抱着吧 ”

“不行，坐床上他要哭”

儿科护理学发展目标？

儿科护理学的发展目标目标有以下几个方面，一要建立良好的医患关系，这个是儿科护理学重中之重的东西。

第二是，医护人员要与患儿要多接触，多沟通，避免他们紧张，消除焦虑，才能让患儿很好的配合治疗。

第三个是，要建立良好的医院环境，有了很好的环境，才能创造很好的氛围，这样让患儿才不会感到紧张，很好的配合治疗。

儿科护理学的图书目录？

第一章　绪论 第二章　生长发育 第三章　儿童保健 第四章　儿童营养 第五章　住院患儿护理及其家庭支持 第六章　新生儿及新生儿疾病患儿的护理 第七章　营养障碍疾病患儿的护理 第八章　消化系统疾病患儿的护理 第九章　呼吸系统疾病患儿的护理 第十章　循环系统疾病患儿的护理 第十一章　泌尿系统疾病患儿的护理 第十二章　造血系统疾病患儿的护理 第十三章　神经系统疾病患儿的护理 第十四章　内分泌系统疾病患儿的护理 第十五章　免疫性疾病患儿的护理 第十六章　遗传代谢性疾病患儿的护理 第十七章　运动系统畸形患儿的护理 第十八章　传染性疾病患儿的护理 第十九章　寄生虫病患儿的护理 第二十章　危重症患儿的护理 第二十一章　常用肿瘤患儿的护理 附录　正常小儿体格生长指标衡量表 参考文献 中英文名词对照

儿科护理学最重要的原则？

1.以儿童及其家庭为中心家庭是儿童生活的中心，儿科工作者必须鼓励、支持、尊重并提高家庭的功能，重视不同年龄阶段儿童的特点，关注儿童家庭成员的心理感受和服务需求，与儿童及其家长建立伙伴关系，为儿童家长创造机会和途径，让他们展示照顾儿童的才能，获得对家庭生活的把握感;为儿童及其家庭提供预防保健、健康指导、疾病护理和家庭支持等服务，让他们将健康信念和健康行为的重点放在疾病预防和健康促进上。

2.实施身心整体护理护理工作既要满足儿童的生理需要和维持已有的发育状况，还要维护和促进儿童心理行为的发展和精神心理的健康;除关心儿童机体各系统器官功能的协调平衡，还应使儿童的生理、心理活动状态与社会环境相适应，并应重视环境带给儿童的影响。

3.减少创伤和疼痛对于儿童来说，大多数治疗手段是有创的、疼痛的，是令他们害怕的。儿科工作者应充分认识疾病本身及其治疗和护理过程对儿童及其家庭带来的影响，安全执行各项护理操作，防止或减少儿童的创伤和疼痛，并应采取有效措施防止或减少儿童与家庭的分离，帮助儿童及其家庭建立把握感和控制感。

4.遵守法律和伦理道德规范儿科工作者应自觉遵守法律和伦理道德规范，尊重儿童的人格，保障儿童的权利，促进儿童身、心两方面的健康成长。

儿科护理学名词解释？

是一门研究小儿生长发育规律，儿童保健，疾病预防和护理，以促进儿童身心健康的护理科学

儿童护理专业是什么？

儿科护理学是研究小儿生长发育规律、儿童保健、疾病预防和临床护理的一门学科。它的服务对象是体格和智能处于不断生长发育中的小儿，具有不同于成人的特征及特殊需要。

故儿科护理学的任务是对儿童提供综合性、广泛性的护理，提高疾病防治水平，降低发病率和死亡率，促进儿童身心健康。