散文精选网科学小故事都有哪些
、爱迪生
在爱迪生小的时候，他经常到邻居缪尔·温切斯特的家的碾坊玩。一天，他在温切斯特家的碾坊看见温切斯特正在用一个气球做一种飞行装置试验，这个试验使爱迪生入了迷，他想，要是人的肚子里充满了气，一定会升上天。
几天后，爱迪生把几种化学原料配在一起，拿给父亲的帮工迈克尔·奥茨吃，爱迪生告诉迈克尔·奥茨吃了这种东西人就会飞起来，结果奥茨吃了爱迪生配制的“飞行剂”后几乎昏厥过去。
爱迪生因此受到了父亲的鞭打和小朋友父母们的警惕，劝告自己的孩子不要与爱迪生玩并远离他。
2、富尔顿
富尔顿从小读书很少，父母没有钱供他去学堂学习，他后来取得的成就，全凭个人的奋斗。小富尔顿从小就爱幻想，譬如，当他帮助大人干完农活之后，常常一个人坐在农家阁楼上，在带有木格条的小窗户中，向田野望去，看蔚蓝色的天空，苦思冥想，一坐几个钟头。
有一天，天气晴朗，河水清澈。小富尔顿和邻居大叔一起驾着小船到河的上游去找活干。他们开始悠闲地撑着篙，逆流而上。
小富尔顿到离开自己村庄的外地去，心情格外高兴，情不自禁地唱着美国乡村的民谣。河水的“哗哗”声和小富尔顿的悠扬、婉转的歌声交织在一起，令人心醉。早晨的太阳愈升愈高了，阳光洒在水波中，像碎银洒在绿色的缎带上。
突然，水流湍急，小船在河中打转，富尔顿和邻居大叔拼命地撑篙，汗水湿透了他们的衣服，但船仅能艰难地移动。小富尔顿心里想：撑篙太费力了，假如有一种东西能让船自动行走，该多么好啊！
他想象的翅膀在河中飞翔，他好像看见在河中出现了一只自动行驶的船。他的神思又回到现实中来，对邻居大叔说：“大叔，撑篙又费劲，又缓慢，如果有一种东西能让船自动行走，该多么好啊！”
邻居大叔正用力撑着篙，听了小富尔顿的话，情不自禁地笑了。他用手背擦擦自己脸上的汗水，笑着说：“假如有一种东西能让船自动行走，那这样东西是什么呢？”
“是啊，这东西是什么呢？”小富尔顿的脸刹那间红了起来，他用劲地撑了一下篙，低下了头，又陷入了沉思。
自此以后，“怎样使船自动行走？”就成了小富尔顿苦思冥想的中心问题。致使他长大以后，努力奋斗，终于成为制造人类第一只蒸汽机轮船——“克莱蒙脱号”的著名科学家。
3、瓦特
据说瓦特小时候有一次看到火炉上烧的水开了，蒸汽把水壶盖顶开，瓦特把壶盖放回去但很快又被顶开了。
瓦特就这样不断地把壶盖放来放去想找出为什么，后来瓦特意识到是蒸汽的力量，由此引发了他对蒸汽的兴趣并导致了蒸汽机的发明。
4、鲁班
传说鲁班为楚国的水军发明了“钩”和“拒”，当敌军处于劣势时，“钩”能把敌军的船钩住，不让它逃跑；当敌军处于优势时，“拒”能抵挡住敌军的船只，不让它追击。楚军有了钩、拒后，无往不胜，鲁班也无愧为军工专家。
一天，鲁班向墨子夸耀说：“我有舟战的钩和拒，你的义也有钩和拒吗？”，墨子是主张和平、反对战争，鼓励人们相敬、相爱，仁义至上的。
他于是回答：“我是用爱来钩，用恭来拒。你用钩钩人，人家也会钩你；你用拒拒人，人家会用拒拒你。你说‘义’的钩拒，难道不比‘舟’的钩拒强吗。”，鲁班无言以对。
鲁班又拿出他的发明：一只木鹊，它可以连飞三天而不落地。墨子却说：“这木鹊还不如一个普通工匠顷刻间削出来的一个车辖，车辖一装在车轴上，车子就可以负重五十石东西；
而你的鹊有何实际作用呢？木匠做的东西，有利于人的称为巧，无利于人的只能叫作拙。”，鲁班听完，深知墨子的哲理。
鲁班曾做云梯助楚国攻宋，墨子前来阻拦出兵，在楚王宫中以衣带为城，以竹片为器，与鲁班相斗，鲁班的攻城器械都用尽了，墨子的守城办法还有余，最终鲁班心服口服，而楚王也放弃攻宋。
5、贝尔
贝尔的父亲是一位嗓音生理学家，并且是矫正说话、教授聋人的专家。
贝尔的祖父是个慈善家，一直都很同情聋哑的残障者，他常把一些残障的人聚集起来，亲切地教育他们。因此聋子和哑巴，简直视他为救世主一样崇拜着。
在祖父过世后，他的父亲继承遗志，除了教育聋哑人，还研究说话和发音的方法，希望能对这些不幸的人有所帮助。贝尔就在这种环境下耳濡目染的长大，所以心中一直期望将来对这方面能有所建树。
有一天，父亲以温和的口吻对贝尔说：“孩子，世界上最痛苦的莫过于瞎子、聋子和哑巴。他们和我们一样是人，可是眼睛不能看，耳朵不能听，嘴巴不能说话。漂亮的衣服，美丽的风景，瞎子看不到；
美妙的音乐、有趣的笑话，聋子听不见；我们可以谈笑自若，想到什么就说什么，但是，他们却被剥夺了这种权利。想起来，我们真是太幸福了。
因此除了要感谢上帝以外，同时更要尽一己之力，去帮助他们，安慰他们，使他们尽量也能过着正常的生活。孩子，等你长大以后，一定要救救这些不幸的人！”
贝尔经常听到这样的教诲，所以，他以终生为聋哑者的幸福努力，为最大的职志。
贝尔有一颗善良的心，和灵活的头脑，从小他就发挥了高度的爱心和敏锐的脑力。
他家附近有座水磨坊，里头住着一对父子。平常，一些粗重的工作都由年轻人担任。后来年轻人应徵入伍当兵，留下老人独自磨粉来维持生活。
碰到水少的时候，水车动不了，老人没办法磨粉，就只好饿肚子。贝尔看了，很同情他，就约了一些小朋友去帮忙。
碰到缺水的时候，磨粉的工作实在很不轻松，一定要大家一起用力推，才能推动石磨。刚开始，大家觉得好玩，还肯用力帮忙，后来，厌倦了，便纷纷离去，只剩下贝尔一个人，自然就推不动了。
贝尔回到家里，坐在父亲的书房里苦思：怎样才能轻松地推动石磨呢？经过一个月的研究，他想出了一个好法子。
首先，改良臼齿，以减少摩擦力，再利用麦粒的圆形，使双方互相挨着，这样，臼齿的转动就灵活多了。如此，他不仅帮了磨坊主人一个大忙，全村的人也争相仿制，大家都觉的改良过的石磨，真是便利好用。
於是，才15岁的贝尔，成了全村人眼中的“发明神童”了。
延伸阅读
爱因斯坦废寝忘食的科学故事
废寝忘食的爱因斯坦
1.爱因斯坦为了探究“光速”问题，10年里以常人无法想象的毅力，集中全部的精力解开了谜团，创造出深深影响20世纪科学、哲学、艺术和历史进程的“狭义相对论”。
在研究进入到深层的阶段，为生活所迫，爱因斯坦到专利局工作，一整天的工作量，他常常只用三四个小时就能完成，因为他工作起来全神贯注，效率极高。剩下的时间，他可不能让他白白溜掉，专利局规定上班不准干私活，他就耍些“小滑头”。他先在办公桌上摆一大堆无用的图纸，然后从衣袋里掏出巴掌大的一张纸片来，用一小截铅笔在上面进行数学计算和推导。一行行的数字，一个个公式飞快的出现，纸写满了一张又一张，很快就堆成了小山。
儿子出生后，生活更加艰难，他常常左手抱着儿子，右手握着一支铅笔不停地演算。儿子哭闹了，他就唱一首催眠曲，唱的时候，他甚至连眼睛也没抬一下，他的心思依然全神贯注在那个从16岁，就一直困扰着他的光速问题。爱因斯坦仿佛有一种奇妙的本领，同时生活在两个完全不同的天地里，一个是物理学的世界，里面充满了质量、能量以及绚丽的光线，美丽和谐，广阔宁静；另一个则是现实生活，专利局繁琐的工作，家里的柴米油盐和哭闹的儿子。
在伯尔尼的街道上，人们常看见爱因斯坦推着一辆婴儿车，车里躺着一个可爱的小男孩。爱因斯坦走着走着，会突然停下来，从口袋里抓出一叠小纸片，匆匆忙忙地写上几行数字和公式，然后小心地装入衣袋，继续走路。
爱因斯坦的头脑里充满了各种假想，他努力想从中找出一个明确的答案。要获得最后的成功，他不知道还要熬过多少个不眠之夜，还得绞尽脑汁写下多少个公式，进行多少次计算。
又经过一年艰苦思索，一天正在路上的爱因斯坦的心思又飞向了远方，他忽然觉得灵光一闪，不由得大喊起来：“对了，正是这样，我弄出来了！”人们满脸惊愕地看着他。他飞奔回家，伏案疾书，5个星期后，爱因斯坦终于完成了《论动体的电动力学》，这就是赫赫有名的“狭义相对论”。1905年是爱因斯坦丰收的一年，他的六篇论文开辟了3个新领域，每一篇论文都有资格获得诺贝尔奖。
2.爱因斯坦为了探究“光速”问题，10年里以常人无法想象的毅力，集中全部的精力解开了谜团，创造出深深影响20世纪科学、哲学、艺术和历史进程的“狭义相对论”。
在研究进入到深层的阶段，为生活所迫，爱因斯坦到专利局工作，一整天的工作量，他常常只用三四个小时就能完成，因为他工作起来全神贯注，效率极高。剩下的时间，他可不能让他白白溜掉，专利局规定上班不准干私活，他就耍些“小滑头”。他先在办公桌上摆一大堆无用的图纸，然后从衣袋里掏出巴掌大的一张纸片来，用一小截铅笔在上面进行数学计算和推导。一行行的数字，一个个公式飞快的出现，纸写满了一张又一张，很快就堆成了小山。
3.爱因斯坦考入中学以后，他对数学产生了浓厚的兴趣，有一次，由于他对数学的喜欢，他竟然苦苦的奋战了两个星期，埋头苦干做完了欧几里得平面几何的全部习题。让同学们敬佩。当他把ct拿给老师检查，老师检查，发现他做的全部都对，居然没有一点错误，就表扬了他，并且鼓舞爱因斯坦再接再厉。从此，爱因斯坦就一心钻研他喜欢的科学，或为了钻研一个问题，都到了忘我的境界。有时候都忘记了吃放！爱因斯坦也从来不注重生活的小节，因为他把大部分的思想都放在钻研科学上面，有时候外出经常忘带钥匙，这都是他的老毛病了。就是他这种对科学研究废寝忘食的精神，让他在科学上面有出色的表现，成为了伟大的科学家！
幼儿科学小故事
幼儿科学故事：小象转学
小象贝托在大象学校上学。有—天，他气呼呼地跑回家，从长鼻子里喷着气，对妈妈说：“大象学校太糟糕了，成天教我们搬木头，把我们累得半死，我要到别的学校去上学!”
象妈妈把贝托送到猫咪学校去。猫老师教贝托抓老鼠。老鼠们在贝托脚边跳来跳去，贝托笨手笨脚地踩呀踩，可怎么也踩不着。他又用长鼻子去卷，可老鼠们一跳，就跳到他的鼻子上，在那上面跳起舞来。一只淘气的小老鼠还钻进他的鼻孔里，慌得他连打了好几个喷嚏，才把小老鼠赶出去.
贝托不喜欢猫咪学校，象妈妈又把他送到猴子学校去。 猴老师教贝托学爬树，可贝托身子太笨重，刚刚趴到树干上，就滑了下来，怎么也上不去。
贝托对妈妈说：“猴子学校没意思!公鸡打鸣很好听，我还是到鸡学校去上学!” 公鸡老师教贝托学打鸣。贝托拼命拉长他的短脖子，憋着嗓门想叫“喔喔喔!”可他发出的总是粗嗓音“噢——噢——”
贝托又改变主意了，说：“马儿跑起来多威风!我还是到马儿学校去吧!” 马老师教贝托跑步，对他说：“跑步的时候要撒开蹄儿，跑得像云那么轻，风那么快。”
贝托跑了起来，“咚!咚!咚!”他那粗笨的脚儿踩在地面上，就像在打鼓。他刚跑一会儿就累坏了，不停地喘着粗气。 贝托不好意思地对妈妈说：‘不管学什么都不容易，我还是回到大象学校去吧!”
这回，贝托认真学习搬木头，终于学会了。只见他用长鼻子把树干一卷，使劲儿一拔，大树就拔下来了!接着，他又把一根根木头堆在一起，用长鼻子卷着，运出了树林。 大家都说：“贝托干得不错，真是大象学校的好学生!”
贝托高兴地翘起长鼻子，眯着眼睛笑了。
幼儿讨论： 1.小象贝托为什么想换学校?他转到新学校后学到本领了吗? 2.小象最后做出什么决定呢?在大象学校他学到本领了吗?
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科学小故事《水滴旅行记》中在水井出生的小水滴，被装在秀晶的水桶里，开始了奇妙的旅行，它融入了小河流，变成了云朵，成为了雨滴，凝结成了雪花
自然科学童话的主人公，是一群时刻生活在我们身边的自然物-水，空气，土和火，没有它们，我们便无法生存。因此，我们必须珍爱它们，但我们却往往忽视了他们的存在，还肆意挥霍。生动的自然科学童话，以有趣的童话形式，将水，空气，土和火拟人化，从而告诉我们它们是如何产生的以及对我们的生活产生怎么样的影响。
通过这些科学故事，大家应该能够领悟，它们到底有多珍贵有多伟大
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瓦特与壶盖瓦特是二百多年前英国的科学家。他小的时候，有一天看祖母做饭。火炉上，一壶水开了。开水在壶里翻滚，壶盖不住地上下跳动，发出啪啪的声音。瓦特很奇怪，就问祖母：“奶奶，壶盖为什么会跳动呢？”祖母说：“水开了，壶盖就跳动了。”瓦特又问：“为什么水开了，壶盖就会跳动呢？”祖母回答不上来。从此，瓦特就常常坐在炉子旁边仔细地观察。他看见水开了，壶里的水汽直往上冒，冲起了壶盖。他想：壶盖是被水汽推动的，一壶开水产生的水汽，能够推动一个壶盖，更多的开水会产生更多的水汽，不是可以推动更重的东西吗？瓦特长大以后，还是不断研究这个问题。他吸取了前人的经验，经过很多试验，终于发明了蒸汽机。
