罗森塔尔效应是什么?
罗森塔尔效应,亦称“皮格马利翁效应”、“人际期望效应”,是一种社会心理效应,指的是教师对学生的殷切希望能戏剧性地收到预期效果的现象。由美国心理学家罗森塔尔和L.雅各布森于1968年通过实验发现。一般而言,这种效应主要是因为教师对高成就者和低成就者分别期望着不同的行为,并以不同的方式对待他们,从而维持了他们原有的行为模式
罗森塔尔效应给我们做教师的有什么启示?
1、教师应该给学生以高期望值;2、罗森塔尔效应指的是个体的表现存在明显的心理效应,如果外界带有期望值的压力,就能促使个体反应更积极主动,更加出色尽力,这个启示告诉我们,教师应该给学生以高期望值,即相信他们有能力做出好的表现。这样能让学生感受到支持和关注,也能提高他们的学习动力和自信心;3、进一步延伸的话,这个启示还告诉我们,教师在教育过程中应该注重学生的主观感受,因为学生的内心状态对学习表现有很大影响。教师应该关注到学生的情绪变化,积极引导他们消除消极情绪,增强学习意愿和自信心。
拓展资料
我们知道一个词叫相由心生,一个人有什么样的心灵就有什么样的外貌,我很喜欢这个“心相”的说法。
心灵美才是真的美。在社会上,不管是工作当中还是生活当中,懂得看人、识人都是很重要的。
而看人既要看外表,也要看内在。所谓知人知面不知心,就是说外表有很大的欺骗性。
人不可貌相,以貌取人是肤浅的。但如果外貌跟内在有很大的关系呢?
比如林肯就曾表示,一个人40岁以前的脸是父母决定的,但40岁以后的脸却是自己决定的。“一个人到了40岁,就必须要对自己的长相负责。”
入世愈深,就愈体会到这个意见的正确。
不说四十岁之前和四十岁之后,就是我们隔个三五年,甚至一两年,身边很多人的样貌都会发生深刻的改变。
比如有的人脸上会有“愁苦相”,有的人脸上会有“张狂相”,有人失去锐气,有人意气风发……
实际上,命由己造,“心”不仅仅关乎一个人的样貌,更关乎一个人的命运和前途。
所以,心想事成很有道理,这要从“罗森塔尔效应”说起。
罗森塔尔效应(Rosenthal effect)也叫人际期望效应,心理学家罗森塔尔和团队曾做过一个心理实验。
他们找了一个小学,对18个班的学生进行了一次所谓的“未来发展趋势测验”,然后拿出一份“最有发展前途者”的名单交给了学校。罗森塔尔没有说明的是,名单上的学生其实是随机抽选出来的,而校长和老师都认为这是权威意见,认定这些学生非同凡响。
几个月后,罗森塔尔到学校进行复试,结果上了名单的学生,成绩都有较大的进步,且自信心强,求知欲旺盛,更乐于和别人打交道。
也就是说,罗森塔尔的团队给了学校和学生一个积极的信号、心理暗示,而这些学生也带来了积极的改变和反馈。
通过“罗森塔尔效应”,我们就可以知道,无论是父母对孩子,还是老师对学生,老板对员工,只要你愿意相信,你有鼓励和支持的态度,那事情就会向好的一面发展。
但是,从我们自己的经历来说,基本都是好坏参半,甚至可以说消极的、负面的影响要大于积极的、正面的影响。
毕竟这是个功利的世界,在你默默无闻的时候,没有几个人把你当宝贝,相信你与众不同,以后会有大出息。事实上,你往往会承受别人的恶意和打击,这个世界乐于让你变得弱小而平庸。
环境对人的影响和改变是深远的,特别是在小时候受到的伤害,可能终身都难以治愈。
所以你应该怎么办呢?
“世界上最伟大的激励,就是自我激励。”华为老板任正非的这个建议值得大家参考,他认为,在人生的激励中,更重要的是自我激励,而不要执着于追求别人的认同和鼓励。
“我的年轻时代也是得不到认同的,如果那个时代我因为得不到认同,就放弃努力,我今天和大街上的人有什么区别?”
任正非在中年之前,除了父母亲人等少数人之外,没有人相信他能做出多大的事业。就是他创办华为的时候,也没有几个人相信他能成功。如果任正非在意这些人的意见,那他也早就“泯然众人矣”了。
真正重要的是自我的认知和评价,“……自己相信自己,自己鼓励自己。当你坐在飞机上看一篇文章流泪,其实就是自我激励。当你得不到领导肯定的时候,自己把自己表扬一通,如果觉得不够劲,还可以对着录音机大喊自己如何好,反复放给自己听,也是自我激励。当别人不认同、不评价你的时候,你就说自己是林志玲,‘我不照镜子,我就是’,这也是自我激励。当然这个美是不谦虚的,是自己短时间的自我激励,但说不定你是真美,内涵美。”
最怕就是自卑,过分在乎别人的评价,渴望别人的认同,从而失去了自我。
要知道,人可以自我调节,境由心生,心能转物,只要你真的相信自己,那你就能为自己创造一个更好的未来和人生。这就是“心想事成”的真义。
马斯克说自己坚持站在乐观这一边,宁愿错误的乐观,也不愿正确的悲观。这是很有内涵的。
如果一个人经常吸收负能量,总是担心有坏事发生,接收到的都是负面的、不利的信息,那这个人的心态往往会变得消极、悲观,从而导致坏事的发生。这就成了另一种的“心想事成”。
因此,所见即所得,我们眼中所见,耳中所闻,应该保持良好的信息,多吸收正能量,心要向阳而生。你想要一个好事的发生,那就把人和事往好处想,让正面信息形成规模,让自己越来越乐观自信,从而形成“美梦成真”的一种“势”。
这就像罗森塔尔的那个试验,老师因为接受了罗森塔尔的积极暗示,所以对学生有了更高的期望,因此投注了更多的热情和注意力,而学生收到老师积极的反馈后变得更积极,从而给老师更大的信心,这就形成了正向的循环。
“玻璃大王”曹德旺从父亲那里得到一个道理,“凡事多说好,多鼓掌,给人家信心,这是积德。”事实就是如此,希望最美,信心比金子更珍贵,有希望和信心的人,往往可以心想事成。