散文精选网英语期末成绩分析改进措施？
本次试卷主要具有以下特点：
1．覆盖面广，题量适度，比分合理，难度适中。基本涵盖了本学期所学的知识，试卷能够较好地反映学生的真实水平。注重基础知识，能较好地引导学生踏实学习，夯实基础的良好学习习惯。
2．重视语境的创设，强调语言的实践性，突出对语言运用能力的考查。
3.重视对学生“双基”的考查。基础知识的考查，有利于在日常教学中重视双基的训练和落实，为以后的学习夯实基础。
（二）学生完成试卷情况分析
1．双基知识学得不够扎实。
2．阅读理解能力差。对不认识，不理解的单词和句子学生不能通过阅读去猜测或回避，不能带着问题去分析理解文中的关键句，缺乏必要的答题技巧和方法。
3．分析能力差，导致部分学生失分较多。
4．综合应用语言能力差，学生没有掌握答题技巧和方法。
5．听力能力差，缺乏听力技巧。
三、教师教学工作情况分析
1．培优力度不够大，致使优分率不高。
2．对于培养学生英语学习兴趣所下的力度不够。
3．学困生的辅导力度不够。
4．教师在教学过程中缺乏对学生读写综合题方法指导,致使学生得分较低。
5．平时对学生的听力训练的比较少，没有进行针对性的训练。
四、今后努力的方向
1．深入学习英语新课程标准，在新课程理念的指导下把握教材的知识体系，理解、研究教材，寻找教材中知识与课改的结合点，然后进行教学设计。
2．注重培养学生良好的学习习惯（如书写习惯），训练有效的学习策略，激发并维持学生学习英语的兴趣，树立学生的自信心。
3．加强语言运用能力的培养，少讲解，多给学生实际运用语言的机会。
4．面向全体学生，防止两极分化，教学目标的设定要低起点，高落点。
5．进一步更正教学观念，真正以学生为主体，课堂中给学生提供思考的时间和空间。
延伸阅读
初中期考成绩分析结束语？
就是更加努力的完成接下来的学习，为期末完成更好的学习成绩做努力
如何进行初中八年级历史期末考试成绩分析？
答:1、题型与题量。
全卷共有四种题型。其中选择题10题 30分，组合列举题3题36分，解答题2题22分，活动探究1题12分。
2、考查的内容。
本学期学生的学习内容一共有七个单元。本张试卷所涉及的知识面比较广、多，除了最后一单元没考查，其余单元的重要知识点在试卷中都体现出来，并且对第四、五单元作了重点考查，通过两道材料题体现出来，其它单元的考查放在选择题和组合列举题中。 二、主要试题的特点及命题意图
1、考试内容全面、突出主干知识。
试卷考试内容均在考试大纲规定的全部必考范围内，题目容量大，知识覆盖面广，考试内容覆盖了考试大纲规定的内容。同时，本次考试注重突出了主干知识。
2、注重三维目标的考查。
切实有效地把考查历史知识与考查学生学习能力、学习方法和学习过程以及情感态度价值观结合起来。注重考查学生收集、阅读历史材料，并从中获取和运用有效信息的能力；注重考查学生用历史的、发展的眼光观察现实社会的能力和学生的历史意识，如材料题15题。注重考查学生自主与合作的探究性学习能力和实践能力，如材料题14题。注重考查学生的创新精神和创新能力，如活动探究16题。
期末成绩分析目的？
期期末成绩分析的目的有二:一是通过成绩分析，掌握学生的学习状况，哪些学生学得好，哪些学生学得不好，成绩可以反映出来。还有哪些内容学得好，哪些内容还不够都可以发现。
二是对教的结果进行分折。哪些内容教的还不够，哪些学生要加强什么训练。这些都是期末成绩分析的目的。
成绩分析从哪几方面分析？
成绩分析会包括:
一、从学习态度看。
在拿到成绩的同时，要首先从学习态度上分析。
对于考得不好的科目，要正确对待，从思想上加以重视，用更多的精力去迎头赶上。
二、从学习方法看
学校安排的科目都要高度重视，尽快改变偏科，因为升学考试是全面测试，如果有一门主科短腿，将很难升入理想的学校。
所以要从期末考试成绩中发现自己的弱项，迅速改变学习方法，利用假期时间，加紧弥补。
三、从学习效率看。
一般来说，学习成绩好的同学都有自己的一套学习方法，无论是课前预习，还是课堂笔记、课后复习，都环环紧扣，有条不紊，并且在学习时能静下心来，全身心投入，十分注重学习效率。
四、从学习目标看。
家长要通过期末考试成绩，与孩子一起研究分析，从而引导孩子找准位置、明确新学期的学习目标。
