第一天,同学们的兴奋和紧张都写在脸上。我是从小区走了十几分钟到校,听着路人喊着:“新学期开始了,好多小学生出动啊!”心中有些小小的得意。校门口已经挤满了学生和家长,我投身其中,感觉到父母的手有些出汗。转过头,他们的眼神充满了期待和关切。
走进教室,我看到了同学们,都已经坐到了自己的座位上。我拎着自己的书包,找到座位坐下,竟感觉有些激动。坐在我左边的是一位同班同学,看上去很文静,目光如水。坐在我右边的是一个活泼开朗的男孩,他笑容满面,好像并不觉得在教室里是多么无聊。
第一节课开始了,老师上讲台,黑板上的字迹被笔尖如水波一样扩散着,我的视线不由地被她吸引。老师在板书时边讲边写,让我感受到学习的美好。我紧盯黑板,记录下每一个笔画、每一个数码,它们不断闪现在我眼前。
上午的课程很快就结束了,下课后,我和新认识的同学们一起走回家。他们问我家的位置,我告诉他们了,想到自己的定位如此重要,我暗自告诫自己:记好路线,不要再半道儿迷路了。
下午,我们上体育课。在柔软的小草地上,我与同学们一起叮叮咚咚地击打着羽毛球。阳光温柔地洒在我们身上,我们热情洋溢地比赛着,笑声不断。在我意识到时,一节体育课已经过去了!
晚自习,我打开了一本语文课外阅读书,沉浸在其中。看完一篇文章,我总结了一句话:“没有回忆的青春是不完整的,而珍藏回忆的方式却因人而异。”这句话让我触动了很深。在我的理解中,人生的意义在于创造和留下回忆,这样才算是一种有意义的生活。
第一天,虽然有些紧张和新鲜,但我深深感受到了上学的快乐和美好。我开始思考:学习课本知识,交新朋友,体验不同的生活方式,掌握更多的技能,这一切都值得去追求。尝试新事物,思考问题,不断探索和学习,这是我上学的初心。