散文精选网英语1～5年级动词有哪些？
根据我的背景知识，英语1至5年级的学习内容主要包括一些基础的动词。以下是一些常见的英语动词示例：
1年级：run（跑）、jump（跳）、eat（吃）、drink（喝）、sleep（睡觉）、play（玩）、read（读）、write（写）等。
2年级：sing（唱）、dance（跳舞）、swim（游泳）、draw（画）、listen（听）、speak（说话）、learn（学习）等。
3年级：cook（煮饭）、clean（打扫）、study（学习）、watch（观看）、plant（种植）、climb（爬）、ride（骑）等。
4年级：travel（旅行）、paint（绘画）、exercise（锻炼）、build（建造）、visit（参观）、fly（飞行）、drive（驾驶）等。
5年级：study（学习）、practice（练习）、perform（表演）、explore（探索）、discover（发现）、create（创造）等。
以上只是一些常见的动词示例，实际上英语动词非常丰富多样，还有很多其他的动词可以学习和使用。如果你有具体的动词需求或者想了解更多内容，请告诉我。英语1至5年级的动词分类如下：
行为动词（实义动词）：表示人或事物的行为和状态的词。常见的行为动词有：go（去）、come（来）、start（开始）、begin（开始）、leave（离开）、arrive（到达）、reach（到达）、get（得到）、get up（起床）、join（加入）、marry（结婚）、open（打开）、close（关闭）、lend（借出）、borrow（借入）、finish（完成）、see（看见）、hear（听见）、die（死亡）等。
系动词：用于连接主语和表语的动词。常见的系动词有：be（是、在）、seem（似乎）、appear（出现）、become（变成）、feel（感觉）、look（看起来）等。
助动词：用于构成各种时态和语态的动词。常见的助动词有：be、do、have等。
情态动词：表示说话人对某种行为或状态的态度、意愿、能力等。常见的情态动词有：can、could、may、might、shall、should、will、would、must等。
以上是一些常见的英语动词，根据年级的不同，学习的动词会有所增加和扩展。
英语 动词后面可不可以接名词
- 英语 动词后面可不可以接名词
- 及物动词后面必须接名词play football 踢足球play是及物动词，football是名词
英语 动词 ing
- heavy mist has become a headache to big city ,especially in beijing. drinking water pollution is afflicting both cities and villages,for example ,ground water in a villages turning red and mangy pigs threantening shanghais drinking water supply.这句话中的 turning， drinking用动词ing形式感觉好怪异，因为分句ground water in a villages turning red 中有主语，有宾语，动词用ing 是把这个句子名词化了吗？就是说for example后是两个由动词ing复合的名词吗？求解
- 实际上是给城乡用水污染举了两个名词性的例子， turning， drinking就是名词化的附加成分，修饰农村地下水和上海饮用水。
英语 动词连用问题 看看这个句子有错没
- Besides these, we can adapt to the present job better, fight for the success, bear the hardship and serve our country.一个句子不是只能有一个谓语， 这个句子的动词连用没问题么
- 句子的确是只能有一个谓语成分，但是这几个动词adapt, fight, bear, serve是并列的，共同做整个句子的谓语成分，所以没什么问题~~
英语谓语动词？,
- 请问I want to do it tomorrow。中哪个是谓语动词？谢谢~
- 句子中可以单独作谓语的动词都是谓语动词，例如is、take、play、hate、was。谓语动词指的是在句子中可以单独作谓语的动词，主要由实义动词充当。另外，某些动词短语也可以是谓语动词。在英语中，动词按作用和功能主要分为两大类，一类是谓语动词，另一类是非谓语动词。
知识
关于英语中的状语？,
- I want to do it tomorrow。中的tomorrow是修饰want吗？怎么感觉是修饰do
- 句中的tomorrow是时间状语，用来修饰句中的谓语动词do。
知识
帮我看看这两句话对吗 英语？,
- （a） When I arrived at the bus station，number 20 bus was left（b） What did you say when you from A to B？
- 都不对。主要原因可能是单词的词性没有搞清楚。第一句的“was left” 是一种系动词+；表语的结构，动词不能做表语。可以改成：When I arrived at the bus station，number 20 bus was not there。第二句的“you from A to B”句子缺少谓语动词。可以改成：What did you say when you was from A to B？或者把它变成一个词语：What did you say during from A to B？
知识
请问英语副词officially用法？,
- 1The library will be offcially opened by the local MP。 2 We have not yet been told offcially about the closure。请问两个句子中都用到副词officially 但是为什么一个放在动词前一个放在动词后？
- 1The library will be officially opened by the local MP。图书馆将由当地下院议员正式揭幕。officially修饰谓语will be opened，应该说：will officially be opened更好2 We have not yet been told officially about the closure。我们还没有被正式告知关闭的消息。officially修饰谓语have not yet been told 因为这句有了否定词not yet， 所以，把officially放在后面了。
知识
I am going to study math really hard。,
- 为什么我打算努力去学数学，打算算动词吗，如果打算算动词的话，这句子就成两个时态啦，打算是现在的，努力学习是将来的
- 1。 问题解答： 题主的理解是不恰当的。这句话使用的是英语中典型的be going to do句型，从语言形式上看，be going属于谓语动词，后面的to do显然是一个动词不定式，充当做目的状语。但也可以这样理解： be going to相当于一个情态动词或者助动词，后面再跟一个实意动词构成复合谓语。2。 语言知识： 英语中的谓语动词不可能总是只有一个动词，很多情况下是由两个或者多个动词充当的。凡是由一个动词（包括成语，动词）构成的谓语，不管是什么时态、语态或语气，都叫做简单谓语。与之相对的叫做复合谓语。复合谓语主要包含下面两类： ① 带有动词不定式的复合谓语，也就是由情态动词或者某些其他动词加动词不定式构成的谓语。在很多情况下，情态动词后面的动词不定式往往省略标记词to。②代带表语的复合谓语（由系动词或者个别其他动词加表语构成）。原题谓语动词属于复合谓语中的第一个类型，即带有动词不定式的复合谓语。2。 典型例句：① My younger brother works very hard at school。 我弟弟在学校学习非常用功。（简单谓语）② Mary is singing an English song in the next room。 玛丽正在隔壁房间唱英文歌呢。（简单谓语）③ You can go now。 你现在可以走了。（复合谓语）④ For many years he worked as a seasonal farmer。 很多年来，他都是一个季节工人。（合谓语）
知识
英语语法，这个词应该看作形容词么？不可能看作动词吧。我觉得只有翻译成：他们所传播的内容，在社交媒体
- 在社交媒体上是这么的有吸引力。否则so怎么能修饰动词呢？说不通啊。感觉美语总是不按常理出牌，灵活多变。究竟应看做形容词还是动词呢？
- 就是动词，而且就是本句的谓语，后面that引导的是状语从句。 感觉应该是从上下文中抠出了的一句重点，所以显得语序上独立性弱一些。望采纳！
英语did+动词原型与过去式done有什么区别？
- 比如：did learn 和 learnt有什么区别吗
- did ＋动词原形，一般情况下，这是一个一般过去时的一般疑问句形式，如果用到肯定句中，did 就是起强调作用，强调动词。而done 是do 的过去分词。用于现在完成时，过去完成时和被动语态里，也有用到名词后面作定语用的。
