散文精选网句子的成分包括哪些？
1、汉语：现代汉语里一般的句子成分有八种，即主语、谓语、宾语、动语，定语、状语，补语和中心语。
2、英语：句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语和同位语八种。
3、句子的组成成分叫句子成分，也叫句法成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。
4、句子还有两种特殊成分：一种是独立语,一种是句首状语（应该另起术语）。
5、如果是主谓句,往往要先分析出主语和谓语（有特殊成分则先划出去）.然后在主语、谓语内部再进一步分析。
6、比如：昨天，校长宣布一项重大决定。由于“昨天”是句首状语，先分析出来。接下来,“校长”是主语，“宣布一项重大决定”是谓语。再接下来，“宣布”是述语，“一项重大决定”是宾语。再接下来，可以连续分析出定语和中心语。一言难尽，不再赘述。
外位句是什么意思？
外位句，也称之为外位语。
现代汉语中有这么一种情况，就是有时两个词或者词组指同一事物，其中一个用在句中充当句子成分，另一个放在句外。这个句外的成分就是外位句，或者外位语（extra-position）（位于句内的成分称作本位语。）。
例如：北京，你伟大祖国的首都！这句话里，“首都”和“北京”指同一座城市，它们连用可成为复指短语，但是“北京”在句外，所以北京就是本句的外位语了，你就是本位语。
我有一些句子成分没有搞清楚.下面这句话中 followed 是被遵守吗? 然后这个command 是 被动 还是过去式?
- This is important so that the professors can enforce discipline , have instructions followed , and command respect from students. 我有一些句子成分没有搞清楚 . 我想知道这句话中的, followed 是被遵守吗? 然后这个command 是 被动 还是过去式?
- have sth.done(动词过去分词) 意思为“让某物被……”，句子中意为让指示被遵守，command是跟在can这个词后面，所以原形。
图片中英语句子，后半句grabbing…是做什么成分的？这是什么用法那？还有语法书上这两个句子
- 请帮忙分析一下这三个句子的非谓语是什么用法？谢谢！
- 结构：句子，v-ing短语一般情况下，这个v-ing作伴随状语，也叫次要动作，可改为并列结构。如 He sat there, reading.= He sat there and read. He ran very quickly and looked as if…
请教一个英语句子成分的问题？
- Pets can bite others especially our neighbors or strangers.这句话里others是宾语，那么后面的especially our neihbors or strangers属于什么成分，补语吗？还是同位语？
- 这个句子的结构是：主+谓+宾+宾补"结构宾语补足语补充说明宾语的身份，特征等，使句意更完整。宾语和宾语补足语构成复合宾语。希望我的回答对你有帮助。
该句的断句及句子成分分析?
- and conversely each lowbrow now congratulate himself on being in some mystical way unique in his likeness-on being.
- 句子成分的归纳与划分句子成分划分句子成分1．什么是句子 句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。2．句子成分的名称及符号 名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 符号：主语 = 谓语 － 宾语 ～ 定语 （ ） 状语 [ ] 补语 ①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。补充成分是：定 语、状语、补语。 ② 主语部分和谓语部分之间可用‖划开。 3.（1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。 主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。 谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。 宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。 句子一般有两种情况：写人、写物（写事、写物）。分析句子时，首先判断是“写人”还是“写物”。 ①．写人 格式：“谁” ＋ “干 什么” （主语） （谓语）（ 宾语） 例： 杨亚 ‖ 写 字 主 谓 宾 注意：处理复杂的单句时，要抓主干。 例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。 主 谓 宾 ②．写物 格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么样” （ 主 语 ） （谓语、宾语） 例： 猫 ‖捉 鱼 主 谓 宾 例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼 主 谓 宾 注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。 例如： 他 ‖ 是学生 主 谓 宾 （2）．划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语） 定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。 状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。 补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。 例： 画眉 唱 歌 这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是 “两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。” ①．（两只美丽的）画眉 “两只美丽”是 “画眉”——主语中心语的修饰部分，叫“定语”。 ②．[高兴]地唱 谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分——“高兴”为“状语”。 ③．(一首)歌 宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分
英语句子成分her letter is very hard to read？
- 请精确分析每个句子成分。Written in haste, her letter is very hard to read. 比如her letter 名词短语做主句主语，is 是系动词，其他单词分别做什么成分呢。
- 英语句子成分her letter is very
哪位大佬帮我分析一下这句话的句子成分啊，我快被搞疯了？
- Assumption are whatever the author must believe is ture in order to make assertions。官方翻译：假设是作者为了断言而必须相信是真实的东西。Assumption are 是主句、whatever the author must believe是表语从句，whatever 在从句中充当believe的宾语，Assumption are whatever the author must believe整体是系表结构，那后面的 is ture是什么成分，一个句子里怎么会有两个BE动词呢，是我断句有错误么？哪位高手帮我分析一下，挺简单的一篇阅读，卡在这里一下午，太郁闷了
- 太慢了。太难了，抱歉啊。
救救孩子吧，travel和aim怎么都用ing？帮孩子划分一下句子成分吧！
- the percentages of students traveling aiming at other goals account for 15%
- 这两个单词都是现在分词作后置定语，句子的核心是students account for 15%，翻译过来就是学生占百分之十五！学生前面的词组翻译成“……的占比”，修饰学生，traveling aiming at other goals是双重现在分词作后置定语修饰学生，全文翻译成“旨在其他目标去旅游的学生占比达15%”
这个英语句子好长，有好几个逗号，不知道对不对。谁能给小弟分析一下句子成分。感激不尽？
- 一个句子中用这么多逗号，对不对啊From the analysis given above, we may predict that in order to remain competitive in the workplace, people in mounting number will go back to school to fur their education, even though they have already had their bachelors degrees.
- from。2014四。good吧。维迈。催紧他，咱的烟。oldto RAYmy。看片看片婷婷诶，茵热我可不赖死。people invivo听。能被vivogo back to schooloforever灬cos i have。哦的的喊的。然而。班克斯。冬菇瑞思。
英语句子成分分析？
- 求大佬帮助
- 学好从句之前学好句子的成分很重要。
